2022-2023学年人教版九年级物理全一册20.5磁生电同步练习（有答案）

20.5磁生电同步练习
1．如图所示，a是闭合电路中的一根垂直于纸面的导体，它在磁场中沿如图所示的方向运动时，不会产生感应电流的是（　　）
A． B． C． D．
2．如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象，下列说法正确的是（　　）
A．图甲可用来演示电磁感应现象，根据该现象制成了发电机
B．图乙可用来演示电流的磁效应，根据该现象制成了电磁铁
C．图丙可用来演示磁场对通电导线的作用，根据该原理制成了电动机
D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
3．如图是有关电与磁的实验装置图，则下列说法正确的是（　　）
A．甲图的装置是研究电磁感应原理的实验装置
B．乙图中的开关闭合后铜块将受到水平向右的吸引力
C．丙图是研究发电机工作原理的实验装置图
D．丁图中电源的 a 端是电源的正极
4．如图所示，是一款能充电的魔方。它在转动过程中就会产生电能，并将产生的电能储存在蓄电池里，可以为数码产品充电。下列说法正确的是（　　）
A．转动魔方时，将电能转化为机械能
B．蓄电池储存电能时，相当于一个用电器
C．魔方的转动方向对产生电流方向没有影响
D．魔方的所有部件都是用导体材料制成
5．如图所示，关于电和磁，下列说法不正确的是（　　）
A．图甲，地理的两极和地磁场的两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的
B．图乙，通电后，小磁针的指向说明通电螺线管外部的磁场跟条形磁体的磁场一样
C．图丙，电动机是把机械能转化为电能
D．图丁，手摇发电机是利用了电磁感应的原理发电的
6．如图所示是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，塑料管跟着手一起运动，磁铁则在管内反复运动，线圈中便会产生电流，液晶屏上就会显示出运动的步数。以下实验与之原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
7．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟灵敏电流表连接。下列说法正确的是（　　）
A．磁体不动，AB水平向右快速移动，指针不偏转
B．AB不动，磁体水平向左快速移动，指针会偏转
C．磁体不动，AB竖直向上运动，指针会偏转
D．磁体不动，AB竖直向下运动，指针会偏转
8．如图，是交流发电机的工作原理图。下列说法错误的是（　　）
A．发电机的基本原理是电磁感应
B．发电机产生的感应电流大小和方向会周期性变化
C．发电机在工作过程中机械能转化为电能
D．发电机的原理和动圈式扬声器相同
9．如图是某种磁悬浮灯泡。木质底座中有电磁铁和送电线圈，送电线圈中通以变化的电流，产生变化的磁场，灯泡下方有磁体和受电线圈。关于该磁悬浮灯泡，下列说法正确的是（　　）
A．磁悬浮灯泡在竖直方向上受到磁力作用，磁力等于重力
B．该磁悬浮灯泡发光的原理和电动机的工作原理一样
C．当灯泡中磁铁磁性变弱时，灯泡受到的磁力将变小
D．当送电线圈中的磁场变化加快时，灯泡的亮度会变暗
10．关于如图甲、乙所示两图的说法中，正确的是（　　）
A．甲图中用导线试触电源正负极，小磁针会发生偏转
B．甲图中改变电流方向，小磁针的偏转方向不发生改变
C．利用乙图装置可以探究通电导体在磁场中受力而运动
D．乙图中闭合开关后让导体ab上下运动，电表指针发生偏转
11．关于图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（　　）
A．实验甲：开关S闭合，导体ab在磁场中左右运动，导体中可以产生感应电流
B．实验乙：开关S闭合，电热器独立工作；开关S断开，电动机独立工作
C．实验丙：开关S闭合，小磁针发生偏转，表明通电导线在磁场中受到力的作用
D．实验丁：开关S闭合，导体ab在磁场中运动，发电机是利用这一原理制成
12．如图所示是与磁现象有关的四个实验，与其对应的判断正确的是（　　）
A．甲图中，若磁环B的下表面是N极，则磁环A的上表面是S极
B．乙图中，通电后大铁钉能吸引大头针，说明电流可以产生磁场
C．丙图中，开关闭合，ab棒不动，左右移动磁体，电流计的指针不偏转
D．丁图中，导体ab用轻质的铁棒比铜棒效果更好
13．根据现象回答下列问题：
（1）煮茶时隔着很远就能闻到茶香，这是一种 　 　现象，温度越高，分子运动越 　 　（选填“剧烈”或“缓慢”）。
（2）将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，即便在下面的铅柱下挂一重物，铅柱也没有被重物拉开，这一实验现象说明分子间存在相互作用的 　 　。
（3）如图所示，A为条形磁体的右端，BC是电磁铁，虚线表示磁极间磁场分布情况的磁感线，据此可判断图中A为条形磁体的 　 　（选填“N”或“S”）极，电源正极在 　 　（选填“左”或“右”）侧。
（4）利用发电机可以发电，发电机的原理是 　 　（选填“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”），是将 　 　能转化为 　 　能的装置。
14．探究“感应电流产生的条件”应选用图 　 　（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，在这个现象中若仅改变磁场方向，则电流方向 　 　（填“会”或“不会”）发生改变，利用此实验原理可制成 　 　（填“电动机”或“发电机”）。
15．图1是某款自行车前轮的结构示意图。行驶中磁体靠近传感器时，磁体的磁场会使传感器中的带电粒子在力的作用下发生偏转，带电粒子偏转一次产生一个信号，信号传入速度计就能测出自行车行驶的速度和里程。带电粒子发生偏转与图2中 　 　（选填字母）所示的实验原理相似；丹麦物理学家 　 　首先发现了b所示的实验现象。
16．如图所示是动圈式话筒的构造示意图，膜片和线圈相连，线圈两端的导线接入扩音机。当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片和线圈一起 　 　，线圈处在永久磁体周围的 　 　中，这样线圈就会做 　 　运动而产生感应电流，我们就能通过扬声器听到你的声音。
17．小聪用如图所示的装置探究什么情况下磁可以生电。
序号 实验操作 电流表指针偏转情况
1 保持导体与磁体静止 不偏转
3 保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线 向右偏转
3 保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线 向左偏转
…
（1）比较1、2（或1、3）实验想象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做 　 　运动时，导体中就产生电流。
（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是：　 　（选填字母）。
A．使用磁性更强的磁体
B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是 　 　能转化为电能。
（4）上述实验中，若导体AB不动，采用 　 　的方法，也可以产生感应电流。
（5）实验时，将导体棒AB换成多根直导线并在一起的线圈，相当于多个通电导线并联后进行切割磁感线运动，在相同条件下，电流表指针偏转幅度比上面实验 　 　（选填“大”或“小”），所以实验时尽量选用 　 　（选填“线圈”或“直导线”），效果才会更明显。
18．某同学用如图所示的装置探究电磁感应现象。
（1）如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中 　 　感应电流；如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电路中 　 　感应电流。（均选填“无”或“有”）
（2）通过前面的探究可知，导体中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 　 　运动。
19．实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图1所示的实验装置。
（1）实验中是通过观察 　 　来显示电路中是否有电流产生；
（2）保持装置不变，改变开关通断状态，让导体在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在表中；
实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况
1 断开 上N下S 左右或上下运动 不偏转
2 闭合 上N下S 静止 不偏转
3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转
4 闭合 上N下S 左右运动 偏转
（3）分析实验1和4可知，要想产生电流的条件之一是开关必须 　 　；
（4）分析实验3和4可知，产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做 　 　运动；
（5）小明想继续探究感应电流的方向与磁场方向的关系，你认为他应控制 　 　相同，只改变 　 　，观察灵敏电流计的偏转情况；
（6）如图2所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论，判断以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 　 　。
20．自古以来，人们一直认为电与磁没有联系，直到近代许多科学家的出色工作，才将电与磁统一起来。发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁，那么反过来，磁能否生电呢？
（1）什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。小明闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是 　 　（填写字母）。
A.导体ab不动，让磁体左右运动
B.磁体不动，让导体ab上下运动
（2）实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是 　 　（填字母）。
A.换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度
B.将灵敏电流计换成电流表
（3）如果将图中灵敏电流计换成电源，下列设备中，工作原理与其不相同的是 　 　。
20.5磁生电同步练习答案
1．C； 2．B； 3．A； 4．B； 5．C； 6．C； 7．B； 8．D； 9．A； 10．A； 11．A； 12．B；
13．扩散；剧烈；引力；N；左；电磁感应；机械；电； 14．乙；会；发电机； 15．c；奥斯特； 16．振动；磁场；切割磁感线；
17．切割磁感线；B；机械；磁体水平左右运动；大；线圈； 18．有；有；切割磁感线； 19．灵敏电流计是否偏转；闭合；切割磁感线；导体运动方向；磁场方向；CD； 20．A；A；D；