1 北京的春节课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
北京的春节
——老舍
六年级下册 语文
猜一节日
红灯笼高高挂 一夜连双岁,三更分两年 天增岁月人增寿，春满人间福满门 爆竹一声除旧，桃符万象更新 年吃年用 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 春满人间 腊月十五上全街。
春节
春节，即中国农历新年，俗称“新春”“岁旦”等，又称“过年”“过大年”。百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节。
同学们有什么特别的春节记忆吗？哪些春节习俗让你记忆深刻？可以和大家一起分享一下。今天让我们一起跟随着老舍的脚步，去感受一下北京的春节吧！
老舍
原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》
读课文
在读课文的过程中旨在读准字音，并将好词好句圈画出来，多读几遍。
想一想：老北京的春节给你留下什么印象？和同学们所度过的春节有什么特别之处？
农历十二月
每月的第一个十天
意思是快要熄灭的灯，将要结束的庙会。比喻事情已经衰落，接近完结
词语解释
光阴，时光
腊月
初旬
空竹
残灯末庙
汉族民间传统玩具
光景
空竹
形容两件事毫无相同之处
一切事情或景象都变的焕然一新
表示无可奈何，不得不如此
词语解释
超过平常，特别
截然不同
万象更新
张灯结彩
万不得已
挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆
分外
研读课文
思考：课文是以什么为记叙线索的？哪几天写得详细，哪几天写得简略，并思考一下这样写的好处。
本文以时间（腊月——元宵节）为线索（或是以春节的过程为线索）
知识点：散文记叙线索一般为时间或事件过程
忙碌
熬腊八粥、泡腊八蒜
详写
腊八
腊月初九到二十三
过了二十三
忙碌
买杂拌儿、爆竹、玩意、预备年货
略写
热闹
过小年、放鞭炮、吃糖
略写
热闹
大扫除、准备充足食物
略写
腊月二十三
忙碌 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁
详写
除夕
正月初一
元宵
悠闲、快乐
男人拜年、女人待客、逛庙会
详写
悠闲
铺户开门
略写
热闹
看花灯、吃元宵
详写
初六
不舍
结束
略写
正月十九
详略得当、主次分明、重点突出
作者为什么有详有略地叙事？这样写的好处是什么？
浏览课文，在文中画出有“京味儿”语言特点的语句
孩儿们喜欢吃这些零七八儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
儿化音
亲切、随和
表达特色
详略得当，将需要着重突出的部分着重描写，给读者留下深刻的印象。不需要细致描写的地方简略描写，使文章更加简洁有力。
大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性和文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
总结
《北京的春节》文中描绘了一幅幅老北京的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。
同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过的欢快而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美
谢谢观看