人教版美术五年级下册 第19课 舞台上的布景 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
舞台上的布景
人教版五年级下册美术课件
教学目标：
1、欣赏各种舞台上的布景，感受舞台布景对于剧情的重要性。
2、分工合作，制作一个舞台布景，充分发扬团队精神，体验合作的快乐。
教学重难点：
如何制作舞台布景？
教学准备：
剪刀、胶水、双面胶等制作工具，彩色纸、毛线等材料。不同类型的舞台美术图片，舞台场景设计的草图、舞台表演幕后情况的图片等
情境导入
01.
思考：
两种不同的舞台布景分别给人什么样的视觉效果，在剧情中又起着怎样的作用？
今天我给大家带来了几张特别的图片，观察、分析图片，思考下面的问题？
探索新知
02.
比较两个场地给你带来什么样的感觉？
造型、色彩
造型
任务一：主题是为展示汽车设计的舞台布景
在舞台空间表现上中间是方形舞台连接着左右两边向前伸出的圆形舞台，在左边的圆形舞台上停放着一辆银色小轿车的造型，作为宣传；右边圆形舞台上摆放着主持讲台。
任务二：主题是为庆祝“六一儿童节”设计的舞台布景
在空间表现上舞台形状是长方形的，台面以粉绿色为主
后面的背景造型是一片绿色的山坡，山坡下开满了很多鲜花，有六个小朋友在山坡上欢快的郊游，天空中阳光明媚，飘着几朵白云。
任务三：主题是为校园卡拉OK歌唱比赛设计的舞台布景
在空间表现上舞台形状是长方形的，台面上是红色调，舞台两边摆放着粉色气球，后面的背景以红色、黄色调为主，在背景两边贴着几颗白色、黄色的星星，背景上端摆放着气球
艺术创作
03.
四、校园艺术节就要到来了，如果聘请你当导演，你认为我们的舞台布景设计应体现哪些特点呢？（小组讨论）怎样设计？
特点：
积极向上、生动活泼，体现学校艺术的特色，符合我们学生的年龄特征。
拓展延伸
04.
作业要求，任选一题
一，校园文化艺术节
二，庆国庆联欢晚会
你的心有多大，
舞台就有多大。
谢谢观看