20《肥皂泡》（课件）（共29张ppt）

(共29张PPT)
肥皂泡
肥皂泡
肥皂泡是什么样子的呢？
肥皂泡是怎么吹的？
谁吹肥皂泡呢？
……
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
读一读：借助拼音，读准字音，遇到 难读的句子多读几遍。
画一画：遇到实在读不懂的句子，用波浪线画出来。
廊子
和弄
轻悠悠
假若
娇软
脆薄
颤巍巍
山巅
婴儿
láng
huò
yōu
ruò
jiāo
báo
chàn wēi
diān
yīng
廊
若
娇
婴
薄
颤
巍
巅
吹泡泡
和
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。
hé （我和你）
huó （和面）
huò （和弄）
和
读一读：妈妈先和（huó）面，再把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起包饺子，特别好吃。
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多音字
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
少年心事当拿云。
远大的希望造就伟大的人物。
壮志与毅力是事业的双翼。
不怕路远，就怕志短。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
壮志与毅力是事业的双翼。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
贫困教会贫困者一切。
生无一锥土，常有四海心。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。
有志者能使石头长出青草来。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
志正则众邪不生。
才自清明志自高。
志当存高远。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
鸟贵有翼，人贵有志。
人生志气立，所贵功业昌。
志，气之帅也。
整体感知
自.由朗读课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面的内容？
吹肥皂泡的时间和地点
如何吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
关于肥皂泡的想象
课文解读
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
最喜欢的事情
最合适的时节
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
“玲珑娇软”指肥皂泡小巧精致，而且柔软、娇嫩、美丽。
“五色”指各种颜色，“浮光”说明肥皂泡表面有光泽、颜色多，而且肥皂泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转” 写出了肥皂泡的动态美。
你是如何理解第一句话的？
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
读词语 想象画面
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
联系生活 联系上下文
想象画面 感受心情
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆满、自.由、透明和美丽的特点，这也是“我”喜爱泡泡的原因。
两个“轻轻”既写出了“我们”吹肥皂泡时小心翼翼又认真的样子，又写出了肥皂泡的美丽、脆弱。
“两个轻轻地”有什么妙处？
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
肥皂泡真的飞到天上、渡过天河、飘过大海、飞越山巅了吗？
没有。这是作者的想象，作者希望天上的肥皂泡把自己五彩的梦想捎给太阳和月亮等。
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。
你还希望泡泡飞到哪里去呢？
小河、树顶、太阳
主旨概括
本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。
皂
廊
碗
若
扯
仰
串
越
我会写
观察生字的结构，把生字按结构分类。
透
娇
婴
希
结构：
部首：
书写指导：
“戉”竖提宜短；“走”的捺宜伸展。
yuè
越
半包围
走
重点文字书写
结构：
部首：
书写指导：
第五笔“丿”要长，不要太斜，保持字的平稳。
ruò
若
上下
艹
重点文字书写
仰
串
竖是穿插在两个口中,一笔完成。
重点文字书写
结构梳理
吹肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做：放、加、和弄
吹：蘸、吹、提、扇
赏：美丽、神奇
想象：快乐、骄傲、希望
童年生活真快乐
回忆往昔更留恋
分写
拓展延伸
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
池上
[唐]白居易
熟读课文，会认会写本课生字词。
自己制作泡泡水，并吹泡泡。
和同学分享其他的游戏！
课后作业
同学们再见！