河北美术版小学三年级美术下册 6《植物写生》教学设计

《植物写生》教学设计
教学目标
1、能够以线描写生的形式大胆表现自己喜欢的植物。
2、能够为自己画的植物配上必要的文字说明。
3、喜欢用线描的形势表现各种事物。
教学重难点
重点：以线描写生的形式大胆表现自己喜欢的植物。
难点：用线描的方式细致地描绘叶片、花朵、幼芽等。
课前准备
教师：各种不同植物的图片，范画等。
学生：画纸，铅笔，橡皮等绘画工具。
教学过程
一、激趣引入
向学生介绍鲁迅笔下的百草园，之后请学生给大家介绍自己的“百草园”，描述自己喜欢的植物的形态及特点。拿出课前准备的图片结合进行。
二、体验探究
1、欣赏画家笔下的花草。
课件出示名家的现描写生作品，让学生欣赏，并引导学生分析画家们是如何表现的。
2、教师示范画法，从最基本的开始。（先画外轮廓再画细节）
三、写生练习，教师辅导
1、有条件的带学生到户外写生，让学生亲近那些草儿，近距离的感受大自然的美。也可以在教室内临末范画。
2、配上文字。
画出自己喜欢的花草，在向鲁迅先生那样用优美的语言来赞美自己的百草原，也可以把自己知道的知识注解在旁边。
四、作品展示
对优秀作业进行评价。
五、教学延伸
鼓励学生回家之后，用心培育一株植物，用爱心去照料它，尝试用绘画的方法记录植物的生长过程。
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