第1章第3节 动物的生长时期 第2课时教学设计
【内容来源】七年级下册浙教版《科学》第1章第3节
【主 题】动物生殖方式的多样性
【课 时】第2课时
教学目标
【知识与技能】
1、知道动物的有性生殖和无性生殖；
2、能列举动物的受精方式；
3、能列举低等动物无性生殖的方式；
4、认识动物的生殖方式和发育过程的多样性。
【过程与方法】
通过对各种动物生殖方式的比较，提升对比分析和归纳能力。
【情感态度和价值观】
1、感受动物生殖的多样性，感受动物世界的奇妙感觉；
2、体会现代生物技术的发展给人生活带来的改变。
教学重难点
动物生殖方式的多样性及时重点也是难点。
教学准备
PPT、水螅和草履虫生殖的视频
四、教学过程
1、复习
2、导入
【教师活动】：什么是动物的生命周期？动物的生命周期有何意义？新个体是通过生命周期的哪个生长时期产生的？各种动物的生殖方式都一样吗？
【学生活动】：从出生到死亡；受精；不一样。
3、新知识呈现
【教师活动】：我们已经学习了人的生命周期，你在课本图中试着填出人的生殖过程。概括：像人那样，通过精子和卵结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。
【学生活动】：书上划出来。
【教师活动】：利用多媒体展示各种动物提问:下面这些动物能进行有性生殖吗？
追问：这些动物的有性生殖有什么不同
【学生活动】：都能进行有性生殖。
【教师活动】：引出体内受精和体外受精的概念和相关代表动物请同学们思考：1.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？2.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）
【学生活动】：思考，体外受精一般发生在水里，相比而言，体内受精更为优越。
【教师活动】：请问体内受精的动物，胚胎发育都在母体内吗？
【学生活动】：引发同思考，不是都在母体内的。
【教师活动】：利用多媒体 展示不同胚胎发育的图片：提问：卵生和胎生这两种主要胚胎发育方式本质的不同具体表现在哪里？请同学们完成表格的填写，同桌之间和前后桌之间可以互相讨论。
【学生活动】：翻看书本，对比各类动物的生殖方式的特点，认真填表。
【教师活动】：公布表格答案，利用图片举例常见动物。现在我们来讨论一下：1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？
【学生活动】：积极讨论，认真思考，回答：卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄。
【教师活动】：那胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。
【学生活动】：胎生和哺乳大大地提高下一代成活率。
【教师活动】：胎生的优越性：温暖、安全、有营养和氧的保障；哺乳的优越性：母乳中含有丰富的营养物质，还含有抗病物质。
【学生活动】：做笔记；
【教师活动】：小结有性生殖的各种方式，引出无性繁殖。利用多媒体展示变形虫和水螅的生殖过程的录象和图片。
引导归纳：出芽生殖、分裂生殖的特点。
问：这两种生殖方式 有什么共同点，与动物的有性生殖方式在本质上有什么不同？
【学生活动】：没有受精作用。
【教师活动】：归纳：像变形虫和水螅那样，不需要精子和卵子结合，直接由一个母体产生个体的生殖方式，称为无性生殖。
【教师活动】：小结和巩固练习。
【学生活动】：做巩固练习。
【教师活动】：请同学们阅读第17页的克隆技术，思考一下问题：1、“多莉”的诞生是有性生殖还是无性生殖？2、多莉有三个母亲，它最像哪个母亲？
【学生活动】：无性生殖，像甲。
【教师活动】：展示克隆技术的发展史。
4、巩固练习
1、判断题：
①所有的哺乳动物都是胎生的……….（ ）；
②变形虫能进行分裂生殖…………….（ ）；
③鲸鱼是体外受精的………………….（ ）；
④卵生动物的种类远远多于胎生动物.（ ）；
2、下列那种动物体外受精的（ ）
海豚
海龟
鲨鱼
海蛙
3、以下说法正确的是（ ）
A.青蛙不能进行有性繁殖
B.鸟类是进行体外受精的
C.青蛙是卵生动物
D.鸟类是胎生的
5、小结
6、作业布置
完成课时作业和导学案；复习前三节的内容；
7、板书设计
1 / 4(共20张PPT)
右图表示某昆虫的变态发育过程，据图回答：
（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示_______期和____期。
（２）由Ｂ Ｃ Ｄ Ａ的发育过程称_____________，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）_____、____等。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
受精卵
蛹
完全变态发育
蝴蝶
苍蝇
（第2课时）
第三节
动物的生长时期
什么是动物的生命周期？动物的生命周期有何意义？
1、知道动物的有性生殖和无性生殖
2、能列举动物的受精方式
3、能列举低等动物无性生殖的方式
4、认识动物的生殖方式和发育过程的多样性
体内受精与体外受精
男性
女性
精子
卵细胞
受精
受精卵
新生命
有性生殖
通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式
鸟类
两栖类
哺乳类
昆虫
爬行类
鱼类
下列动物能进行有性生殖吗？
上述动物的受精方式有什么不同？
体内受精
体外受精
爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫
鱼类、两栖类
思考与讨论：
1.体外受精的动物所形成的受精卵一般在什么环境中发育？
2.这两种受精方式哪一种更优越？（有利于提高受精概率）
3.体内受精的动物, 胚胎的发育都在母体内吗
卵生、胎生与卵胎生
方式 发育场所 营养来源 常见动物
卵生
胎生
卵胎生
母体体外
母体子宫内
母体体内
卵中的卵黄
母体供给
卵中的卵黄
鲨、蝮蛇
昆虫、鱼类、鸟类、两栖类、爬行类，鸭嘴兽（哺乳动物）
哺乳类
1、卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎
发育有什么意义？
2、胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。
卵生动物所需的营养都来自卵细胞的卵黄
胎生和哺乳大大地提高下一代成活率
温暖、安全、有营养和氧的保障
胎生的优越性：
哺乳的优越性：
母乳中含有丰富的营养物质，还含有抗病物质。
动物的生殖方式的多样性
有性生殖
受精方式
胚胎发育方式
体内受精
体外受精
卵生
胎生
卵胎生
？
无性生殖
无性生殖-----不需要精子和卵子的结合,直接由一个母体产生新个体的生殖方式。
分裂生殖与出芽生殖
草履虫分裂生殖
水螅出芽生殖
像草履虫（变形虫）和水螅那样，不需要精子和卵子结合，直接由一个母体产生个体的生殖方式，称为无性生殖。
完成书本P17活动
动物的生殖方式
有性生殖
无性生殖
受精方式
胚胎发育方式
体内受精
体外受精
卵生
胎生
卵胎生
分裂生殖
出芽生殖
1、判断题：
①所有的哺乳动物都是胎生的……….（ ）；
②变形虫能进行分裂生殖…………….（ ）；
③鲸鱼是体外受精的………………….（ ）；
④卵生动物的种类远远多于胎生动物.（ ）；
2、下列那种动物体外受精的（ ）
海豚
海龟
鲨鱼
海蛙
3、以下说法正确的是（ ）
A.青蛙不能进行有性繁殖
B.鸟类是进行体外受精的
C.青蛙是卵生动物
D.鸟类是胎生的
读图思考与讨论：
1、“多莉”的诞生是有性生殖还是无性生殖？
2、多莉有三个母亲，它最像哪个母亲？
克隆 英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
蛙:1952年，罗伯特·布里格斯和托马斯·J·金成功地克隆了北方豹蛙：35完整的胚胎和27蝌蚪104个核克隆成功。
鲤鱼: 1963年，中国科学家童第周在1963年通过将一只雄性鲤鱼的遗传物质注入雌性鲤鱼的卵中从而成功克隆了一只雌性鲤鱼。但由于相关论文是发表在一本中文科学期刊，并没有翻译成英文，所以并不为国际上所知晓。
猕猴: 2000年1月，Tetra，雌性
猪: 2000年3月，2000年3月，5只苏格兰PPL小猪；8月，Xena，雌性。2013年1月30日，台湾成功复制迷你猪。中华民国国家科学委员会今30日公布，由台湾3所学术机构共同花了3年时间，成功改良新式的胚复制技术“手工卵子分切复制技术”，已复制出两胎花斑迷你猪，其中1只已成功繁衍后代，显示技术已达成熟阶段，猪只现由竹南动科所饲养。
