人音版 音乐三年级下册美妙童音第二课时穷人的孩子早当家 一只鸟仔（教案）（表格式）

课题 第二课 美妙童音 　 课时 第2课时
课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备
教 学 目 标 1、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。 2、通过演唱感受台湾民歌的风格特点，并引导学生爱护鸟类，增强环保意识，增进自然常识，提高审美趣味。 3、能跟随《穷人的孩子早当家》的音乐模唱，学会两个京剧亮相的动作。
教 材 分 析 歌曲《一只鸟仔》 这是流传在我国台湾地区的一首儿歌。在两段歌词中，分别表现了一只失去鸟巢，找不到家的鸟仔和一只失去伙伴找不到伴儿的水鸡在水沟、田地间鸣叫的情形。 现代京剧《红灯记》（片段）《穷人的孩子早当家》 唱腔为西皮原板，四四拍，唱段可分为两部分，第一部分表现了铁梅从小吃苦耐劳，里里外外一把手，表达了穷人的孩子早当家的主题。第二部分开头转为快板，四一拍，情绪激昂，表达“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。
重点 难点 听辨京剧中的“板”和“眼”，并学习京剧长唱段中的动作。 用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。 了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。
教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具
一、组织教学 二、新课教授 （一） 聆听《穷人的孩子早当家》 师生问好 1.初听后可问学生： 你知道这是什么戏曲吗还记得二年级听过的一首现代京剧《红灯记》的选段吗？（《都有一颗红亮的心》）和同学们一起复习或简介京剧《红灯记》剧情。 再听，了解唱词。设问：这段唱词是李玉和在夸他的女儿铁梅，他都夸了些什么呢？ 在京剧的音乐中强拍叫做“板”，弱拍叫做“眼”。这个唱段前面是原板，一板一眼。后面是快板（有板无眼），因此，快板部分要全部打强拍。我们一起来边听音乐边、 4.随着录音唱一唱。 5.学习几个唱段中的动作。 6.启发与示范： （1）看一看唱段的视频，谁能模仿一下李玉和的动作？找一找感觉。 (2）你们愿意跟老师学做几个表演动作吗？老师给大家表演一遍。请仔细看，然后选择一个你喜欢的动作。 （3）念唱词学动作。 7.小结。 俗话说“台上三分钟，台下十年功“，京剧里面的一招一式都是演员们“台下十年功”练出来的。听了这首京剧选曲，同学们的童年和铁梅的童年有什么不一样呢？简单地说出你的感受。 跟随《穷人的孩子早当家》的音乐模唱 钢琴、多媒体电教设备
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三、小结 (二) 学唱歌曲《一只鸟仔》 1. 初听歌曲 设问：这只鸟仔的叫声如何？它在做什么？ 2.复听歌曲，感受下滑音带来的独特的音乐风格。 （1）下滑音讲解 师演唱对比演唱有无下滑音的区别。让生对比，活泼，可爱，似乎还有几分调皮。学生试着学唱。 （2）逐句按节奏跟读，学用闽南方言读歌词，利用图片引导学生理解歌词内容。 ①、放录音，分句跟读。 ②、师生交替分句跟读。 ③、生生接龙朗读。 ④、请发音准确的学生范读。 3.跟钢琴学唱： ①、放录音，分句跟唱。 ②、师生分句接龙唱。 ③、生生接龙唱。 ④、完整地跟唱。 再次聆听录音，轻声跟唱。 用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲 钢琴、多媒体电教设备
课后记