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七年级上册专项复习——古诗文阅读导学案
〖学习目标〗
1.了解中考古诗文阅读常见题型及答题模式。
2.熟悉中考古诗文阅读真题。
3.进行古诗文阅读常规演练，掌握基础知识。
第二课时
练习题
一、阅读下面的文言文，完成下面各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。《王戎识李》
【注释】①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。
④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。 ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。
1.解释下面划画线字的意思：
⑴俄而雪骤 ( ) ⑵撒盐空中差可拟( )
⑶尝与诸小儿游( ) ⑷唯戎不动( )
2.下列“之”字意义和用法不同的一项是( )
A.左将军王凝之妻也。 B.取之，信然。
C.学而时习之。 D.知之者不如好之者
3.把下面的句子翻译成现代汉语：
⑴撒盐空中差可拟。
⑵树在道旁而多子，此必苦李。
4.【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么启发？
5.对文章的内容理解和写法不正确的是( )
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
二、阅读下面两篇文言文，完成下面各题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人期猎
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光《资治通鉴 魏文侯书》)
【注释】①虞(yú)人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。②焉之：到哪里。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？
B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？
C. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？
D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？
2.解释下列加点词语
⑴太丘舍去 去：_______ ⑵元方入门不顾 顾：_______
⑶饮酒乐，天雨 雨：_______ ⑷身自罢之 罢：_______
3.翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
②虽乐，岂可不一会期哉？
4.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。
D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
5.「甲」「乙」两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？
三、阅读《<论语>十二章》,回答下面的问题。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①吾日三省吾身 省:
②为人谋而不忠乎 忠:
③不逾矩 逾矩:
④饭疏食 饭:
⑤匹夫不可夺志也 夺：
⑥切问而近思 切:
2.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项( )
A.择其善者而从之 B.学而时习之
C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵
3.下面各项中加点词语用法相同的一项是（ ）
A.人不知而不愠；温故而知新 B.学而时习之；知之者不如好之者
C.温故而知新；博学而笃志 D.学而时习之；传不习乎
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
①三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
②逝者如斯夫,不舍昼夜。
5.孔子弟子三千,贤者七十二,颜回是贤者之一。根据“子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!’( 《论语·雍也》 )”,说说颜回为什么能成为“贤者”。
6.孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”,应怎样理解
四、阅读甲、乙两文，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
(韩婴《周公诫子》)
1. 解释下列句中加点的词。
⑴非学无以广才_____________________ ⑵悲守穷庐______________________
⑶子无以鲁国骄士________________ ⑷又相天子_______________________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
⑵夫此六者，皆谦德也。
3.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是： _____；乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_______。
4.甲文中作者围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请结合原句表述，并谈谈你从中获得的感悟。
5.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。
五、阅读课文《狼》，回答问题。
1.解释下面划线的词语。
①缀行甚远________ ②而两狼之并驱如故________
③屠大窘________ ④盖以诱敌________
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 B. 后狼止而前狼又至 而顷刻两毙
C.而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉 D.屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
3.下列句中加点词不属于活用现象的一项是( )
A. 意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中
C.其一犬坐于前 D. 一狼径去
4.用现代汉语翻译下面句子。
⑴久之，目似瞑，意暇甚。
⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5.请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。
6.这个故事告诉了我们什么道理？
六、阅读下面的文言文，完成第1题至4题（14分）
①穿井得一人
宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
②三人成虎
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（注：“庞恭”一作“庞葱”）
1.下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是( )(2分)
A.去①今邯郸去大梁也远于市 / ②过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
B.信①王信之乎 / ②与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章））
C.自①寡人自为知 / ②屠自后断其股 （《狼》）
D.至①而谗言先至/ ②后狼止而前狼又至（《狼》）
2.下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ） (2分)
例句：二人言市有虎，王信之乎？
A.久之，目似瞑 （《狼》）
B.而两狼之并驱如故 （《狼》）
C.有闻而传之者 （《穿井得一人》）
D.夫君子之行 （《诫子书》）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子（6分）
⑴得一人之使，非得一人于井中也。（3分）
⑵夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（3分）
4.对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？（4分）
_______________________________
七、阅读课文《杞国忧天》，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎 ”其人曰：“天果积气②，日月星宿，不当坠耶 ”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何 ”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。若躇步跐蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏 ”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点词语意思：
⑴忧天地崩坠( ) ⑵天果积气( )
⑶只使坠( ) ⑷充塞四虚( )
2.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“( )”这句成语。
3.翻译下列句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4.这则故事揭示的道理是
参考答案
第二课时
一、1.⑴不久，一会儿⑵大体⑶曾经⑷只，只是 2. A（A.人名用字B.代词，指李子。C.代词，指知识D.代词,它。指学问和事业 ） 3.⑴把盐撒在空中差不多可以相比。⑵李树长在路旁并且长满了果实，这一定是苦的李子。4.【甲】『抓住了雪花和柳絮形态(外形)的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态』（只要写对一点就给1分）；给人以春天到来的感觉（1分）。【乙】仔细观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路（意思到就给2分）。5.C
二、1.C 2.⑴离开⑵回头看⑶下雨⑷取消3.①您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。②现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？
4.B 5.主题：为人一定要讲诚信。感受：谈感受（能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。）
三、1.①反省②竭尽自己的心力③越过法度④吃⑤改变⑥恳切
2.D（A、B、C三项均为代词。D项是动词，到。）
3.D（A.了解/得到；B.指学过的知识/指学问和事业；C.表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”。）
4.①三十岁能有所成就,四十岁能不被外界事物所迷惑,五十岁懂得了上天的意旨.
②逝去的一切像这河水一样流去,日夜不停。
5.颜回为了自己的理想,不断追求,即使生活清苦困顿也自得其乐。
6.这里的“浮云”指过眼云烟似的富贵。不义得来的富贵不是君子所求的,孔子将富贵比作浮云,表明了自己坚持道义的信念。
四、1.⑴增长。⑵陋室。⑶因为。⑷辅佐。
2.⑴年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终年老志衰， 大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，（那时再悔恨）又怎么来得及！⑵这六点，都是谦虚谨慎的美德。
3.⑴要立德、修身⑵不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才
4. ①淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②立志：非学无以广才，非志无以成学。
③惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
感悟示例：要内心宁静，俭朴节约，立志高远，珍惜时间去努力奋斗，实现自己的理想。
5. 示例：①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。②己所不欲，勿施于人。③天行健，君子以自强不息。地势厚，君子以厚德载物；④好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
五、1.（1）连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；大概2.B （B项，连词，表转折，可是。A项，副词，就/副词，才。C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。D项，介词，把/连词，来。）3.D（A项，隧：名词作状语，从通道；B项，洞：名词作动词，挖洞；C项，犬：名词作状语，像狗似的。D项没有。径：径直。）4、⑴时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。⑵（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。5、一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。6、对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。
六、1.（2分） D 解析：A.距离 /离开B.相信 /诚信C.自己 /从D.都是“到”的意思
2.（2分）C 解析： C.代词 穿井得一人这件事与例句同 （例句 代词，代这种传言）
3.⑴（3分）得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。（采分点：得，得到；使，使唤，劳动力；句子通畅各一分）⑵（3分）街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。（采分点：市，街市或市场；明，明显；然而，但是，可是。
4.（4分）宋君对于谣言将信将疑，令人问之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神（1分），魏王听信三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。（意思接近即可）（1分）现实生活中对于传言我们要不听谣，不信谣，做到谣言止于智者。提高自身素质。（意思接近即可）（2分）
附译文：战国时代，庞恭陪伴魏国太子到邯郸做人质。在临行前，庞恭对魏王说： “要是现在有个人跑来说，热闹的街上出现了一只老虎，大王您相不相信 ” “不信!”魏王立刻答道。 “如果同时有两个人跑来，热闹的街上有一只大老虎，您相信吗 ”庞恭又问。 “我会怀疑。”魏王回答道。 “那么要是三个人异口同声的说街上有只老虎时，您会相信吗 ”庞恭接着问 魏王想了一会儿回答： “我会相信。” 于是庞恭就劝诫魏王： “街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察此事。” 魏王道：“一切我自己知道。”可是，庞恭走前就有人毁谤他。庞恭陪太子回国，魏王果然没有再召见他了。
七、1.⑴倒塌，坠落;⑵果然，果真;⑶即使;⑷四方。2.杞人忧天。
3.杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。
4.常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
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七年级上册专项复习——古诗文阅读导学案
〖学习目标〗
1.了解中考古诗文阅读常见题型及答题模式。
2.熟悉中考古诗文阅读真题。
3.进行古诗文阅读常规演练，掌握基础知识。
第二课时
练习题
一、阅读下面的文言文，完成下面各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。《王戎识李》
【注释】①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。
④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。 ⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。
1.解释下面划画线字的意思：
⑴俄而雪骤 ( ) ⑵撒盐空中差可拟( )
⑶尝与诸小儿游( ) ⑷唯戎不动( )
2.下列“之”字意义和用法不同的一项是( )
A.左将军王凝之妻也。 B.取之，信然。
C.学而时习之。 D.知之者不如好之者
3.把下面的句子翻译成现代汉语：
⑴撒盐空中差可拟。
⑵树在道旁而多子，此必苦李。
4.【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么启发？
5.对文章的内容理解和写法不正确的是( )
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
二、阅读下面两篇文言文，完成下面各题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人期猎
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光《资治通鉴 魏文侯书》)
【注释】①虞(yú)人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。②焉之：到哪里。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？
B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？
C. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？
D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？
2.解释下列加点词语
⑴太丘舍去 去：_______ ⑵元方入门不顾 顾：_______
⑶饮酒乐，天雨 雨：_______ ⑷身自罢之 罢：_______
3.翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
②虽乐，岂可不一会期哉？
4.下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。
D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
5.「甲」「乙」两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？
三、阅读《<论语>十二章》,回答下面的问题。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①吾日三省吾身 省:
②为人谋而不忠乎 忠:
③不逾矩 逾矩:
④饭疏食 饭:
⑤匹夫不可夺志也 夺：
⑥切问而近思 切:
2.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项( )
A.择其善者而从之 B.学而时习之
C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵
3.下面各项中加点词语用法相同的一项是（ ）
A.人不知而不愠；温故而知新 B.学而时习之；知之者不如好之者
C.温故而知新；博学而笃志 D.学而时习之；传不习乎
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
①三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
②逝者如斯夫,不舍昼夜。
5.孔子弟子三千,贤者七十二,颜回是贤者之一。根据“子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!’( 《论语·雍也》 )”,说说颜回为什么能成为“贤者”。
6.孔子把“不义而富且贵”视作“浮云”,应怎样理解
四、阅读甲、乙两文，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
(韩婴《周公诫子》)
1. 解释下列句中加点的词。
⑴非学无以广才_____________________ ⑵悲守穷庐______________________
⑶子无以鲁国骄士________________ ⑷又相天子_______________________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
⑵夫此六者，皆谦德也。
3.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是： _____；乙文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_______。
4.甲文中作者围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请结合原句表述，并谈谈你从中获得的感悟。
5.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。
五、阅读课文《狼》，回答问题。
1.解释下面划线的词语。
①缀行甚远________ ②而两狼之并驱如故________
③屠大窘________ ④盖以诱敌________
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 B. 后狼止而前狼又至 而顷刻两毙
C.而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉 D.屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
3.下列句中加点词不属于活用现象的一项是( )
A. 意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中
C.其一犬坐于前 D. 一狼径去
4.用现代汉语翻译下面句子。
⑴久之，目似瞑，意暇甚。
⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5.请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。
6.这个故事告诉了我们什么道理？
六、阅读下面的文言文，完成第1题至4题（14分）
①穿井得一人
宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
②三人成虎
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（注：“庞恭”一作“庞葱”）
1.下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是( )(2分)
A.去①今邯郸去大梁也远于市 / ②过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
B.信①王信之乎 / ②与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章））
C.自①寡人自为知 / ②屠自后断其股 （《狼》）
D.至①而谗言先至/ ②后狼止而前狼又至（《狼》）
2.下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ） (2分)
例句：二人言市有虎，王信之乎？
A.久之，目似瞑 （《狼》）
B.而两狼之并驱如故 （《狼》）
C.有闻而传之者 （《穿井得一人》）
D.夫君子之行 （《诫子书》）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子（6分）
⑴得一人之使，非得一人于井中也。（3分）
⑵夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（3分）
4.对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？（4分）
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七、阅读课文《杞国忧天》，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎 ”其人曰：“天果积气②，日月星宿，不当坠耶 ”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何 ”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。若躇步跐蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏 ”其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点词语意思：
⑴忧天地崩坠( ) ⑵天果积气( )
⑶只使坠( ) ⑷充塞四虚( )
2.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“( )”这句成语。
3.翻译下列句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4.这则故事揭示的道理是
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