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小说故事情节作用
一、场景导入
生查子元夕
宋代：欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
教法备注
【试题来源】原创
【难度】3
【知识点】无
【场景】非题目
【环节名称】场景导入
【授课时长】8分钟
【教学建议】
第一步，本内容提供给学生一首诗进行学习，主要目的是积累优秀的古诗文；
第二步，老师可以先让学生分析诗词的内容，理解诗词的意思；
第三步，老师可以针对诗词，提出“本文所使用的表现手法是什么？”这样的问题。
答案
译文
去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样明亮。
月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。
今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。
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再也看不到去年的故人，泪珠儿不觉湿透了衣裳。
注释
元夜：元宵之夜。农历正月十五为元宵节。自唐朝起有观灯闹夜的民间风俗。北宋时从十四
到十六三天，开宵禁，游灯街花市，通宵歌舞，盛况空前，也是年轻人蜜约幽会，谈情说爱
的好机会
花市：民俗每年春时举行的卖花、赏花的集市。
灯如昼：灯火像白天一样。
月上：一作“月到”。
见：看见。
泪湿：一作“泪满”。
春衫：年少时穿的衣服，也指代年轻时的自己。
解析
这是首相思词，写去年与情人相会的甜蜜与今日不见情人的痛苦，明白如话，饶有韵
味。词的上阕写“去年元夜"的事情，花市的灯像白天一样亮，不但是观灯赏月的好时节，也给
恋爱的青年男女以良好的时机，在灯火阑珊处秘密相会。“月到柳梢头，人约黄昏后”二句言有
尽而意无穷。柔情密意溢于言表。下阕写“今年元夜”的情景。“月与灯依旧”，虽然只举月与
灯，实际应包括二三句的花和柳，是说闹市佳节良宵与去年一样，景物依旧。下一句“不见去
年人”“泪湿春衫袖”，表情极明显，一个“湿”字，将物是人非，旧情难续的感伤表现得淋漓尽
致。
这首词与唐朝诗人崔护的名作《题都城南庄》(“去年今日此门中，人面桃花相映红。人
面只今何处去？桃花依旧笑春风”)有异曲同工之妙。词中描写了作者昔日一段缠绵悱恻、难
以忘怀的爱情，抒发了旧日恋情破灭后的失落感与孤独感。
上片追忆去年元夜欢会的往事。“花市灯如昼”极写元宵之夜的灯火辉煌，那次约会，两情
相悦。周围的环境花市，彩灯，明丽如同白天；明月，柳梢，都是相爱的见证。后两句情景
交融，写出了恋人月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意
境。
下片写今年元夜重临故地，想念伊人的伤感。“今年元夜时“写出主人公情思幽幽，喟然而
叹。“月与灯依旧”作了明确的对比，今天所见，依然如故，引出“泪满春衫袖”这一旧情难续的
沉重哀伤，表达出词人对昔日恋人的一往情深，却已物是人非的思绪。
此词既写出了情人的美丽和当日相恋时的温馨甜蜜，又写出了今日伊人不见的怅惘和忧
伤。写法上，它采用了去年与今年的对比性手法，使得今昔情景之间形成哀乐迥异的鲜明对
比，从而有效地表达了词人所欲吐露的爱情遭遇上的伤感、苦痛体验。这种文义并列的分片
结构，形成回旋咏叹的重叠，读来一咏三叹，令人感慨。
这首元夜恋旧的《生查子·元夕》其实是朱淑真所作，长期以来被认为欧阳修所作，其实
是当时怕坏了女子的风气，才将作者改为了欧阳修的。
词的上片回忆从前幽会，充满希望与幸福，可见两情是何等欢洽。而周围的环境，无论
是花、灯，还是月、柳，都成了爱的见证，美的表白，未来幸福的图景。情与景联系在一
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小说故事情节作用
一、场景导入
风
生查子元夕
宋代：欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
二、
知识梳理（一）
课文《守财奴》回顾
主要情节
作品围绕葛朗台“爱财骗财一一守财”这一线索，设置了三个
主要情节。
第一部分：交待了葛朗台的性格特点和情节发展的矛盾冲突。
第二部分：抢夺梳妆台。刻画葛朗台爱金如命的痴狂与痴好。
第三部分：诱骗继承权。揭露了他欺诈狡滑的性格特点。
》
第1页（共34页）
第四部分：看守密室。深刻揭露了其守财奴的本性。
第五部分：临死抓取法器，临终嘱咐女儿。表现了他至死不变的性
格。
请分析情节和
人物之间的联
系
情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活
事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及
由此引起的人物关系，人物命运的变化来展开的。在情节的展开
中，通过人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。
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三、讲练课堂（一)
3
阅读下面的文字，完成以下小题。（26分)
打鱼的
女人很少打鱼。
打鱼的有几种。
一种用两只三桅大船，乘着大西北风，张了满帆，在大湖的激浪中并排前进，船行如飞，两
船之间挂了极大的拖网，一网上来，能打上干斤鱼。而目都是大鱼。
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一条大铜头鱼（这种鱼头部尖锐，颜色如新擦的黄铜，肉细味美，有的地方叫作黄段），一
条大青鱼，往往长达七八尺。较小的，也都在五斤以上。起网的时候，如果觉得分量太沉，会把
鱼放掉一些，否则有把船拽翻了的危险。这种豪迈壮观的打鱼，只能在严寒的冬天进行，一年只
能打几次。鱼船的船主都是个小财主，虽然他们也随船下湖，驾船拉网，勇敢麻利处不比雇来的
水性极好的伙计差到哪里去。
一种是放鱼鹰的。鱼鹰分清水、浑水两种。浑水鹰比清水鹰值钱得多。浑水鹰能在浑水里睁
眼，清水鹰不能。湍急的浑水里才有大鱼，名贵的鱼。清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也
差。站在高高的运河堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。一般是两个人，一个撑船，一个管
鹰。一船鱼鹰，多的可到二十只。这些鱼鹰歇在木架上，一个一个都好像很兴奋，不停地鼓嗉
子，扇翅膀，有点迫不及待的样子。管鹰的把篇子一摆，二十只鱼鹰扑通扑通一齐钻进水里，不
大一会，接二连三的上来了。嘴里都叼着一条一尺多长的鳜鱼，鱼尾不停地搏动。没有一只落
空。有时两只鱼鹰合拾着一条大鱼。喝！这条大鳜鱼！烧出来以后，哪里去找这样大的鱼盘来盛
它呢？
一种是扳罾的。
一种是撒网的。…
还有一种打鱼的：两个人，都穿了牛皮缝制的连鞋子。裤子带上衣的罩衣，颜色白黄白黄
的，站在齐腰的水里。一个张着一面八尺来宽的兜网；另一个按着一个下宽上窄的梯形的竹架，
从一个距离之外，对面走来，一边一步一步地走，一边把竹架在水底一戮一戳地戮着，把鱼赶进
网里。这样的打鱼的，只有在静止的浅水里，或者在虽然流动但水不深、流不急的河里，如护城
河这样的地方，才能见到。这种打鱼的，每天打不了多少，而且没有很大的、很好的鱼。大都是
不到半斤的鲤鱼拐子、鲫瓜子、鲶鱼。连不到二寸的罗汉狗子”，薄得无肉的“猫杀子”，他们也都
要。他们时常会打到乌龟。
在小学校后面的苇塘里，臭水河，常常可以看到两个这样的打鱼的。一男一女。他们是两口
子。男的张网，女的赶鱼。奇怪的是，他们打了一天的鱼，却听不到他们说一句话。他们的脸上
既看不出高兴，也看不出失望、忧愁，总是那样平平淡淡的，平淡得近于木然。除了举网时听到
欸的一声，和梯形的竹架间或搅动出一点水声，听不到一点声音。就是举网和搅水的声音，也很
轻。
有几天不看见这两个穿着黄白黄白的牛皮罩衣的打鱼的了。又过了几天，他们又来了。按着
梯形竹架赶鱼的换了一个人，一个十五六岁的小姑娘。辫根缠了白头绳。一看就知道，是打鱼人
的女儿，她妈死了，得的是伤寒。她来顶替妈的职务了。她穿着妈穿过的皮罩衣，太大了，腰里
窝着一块，更加显得臃肿。她也像妈一样，按着梯形竹架，一戳一戳地戳着，一步一步地往前
走。
她一定觉得：这身湿了水的生皮罩衣很重，秋天的水已经很凉，父亲的话越来越少了。
(1)作者开头为什么交代“女人很少打鱼”？(6分)
(2)作者开头细致地介绍“打鱼的有几种”，目的是什么？（6分)】
(3)文中“打鱼人"的特点是什么，作者对他寄托了什么思想感情？(6分)
第3页（共34页）
