课件17张PPT。丑 小 鸭
安徒生
学习目标
1、掌握生字词。
2、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。
3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因童话故事而世界闻名。代表作品有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等等。
他境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断受到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。 童话：儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。 读一读 写一写丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹
沼泽 铰链 迸出 木屐
飕飕 弥漫 mí 排挤 jǐ 灯芯草丑陋：(相貌或样子)难看。
讪笑：讥笑。
嫉妒：妒忌。
来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子（贬义）。
排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位
或利益。zhǎojí dùxīnsōushànjībèngjiǎoxiōnglòu1、概括丑小鸭的故事。（提示：丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?）
2、丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅?
3、丑小鸭最突出的特点是什么？给你什么启示？
研读欣赏ＡＢＣＤＥＤＥ1、概括丑小鸭的故事。（丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?) 丑小鸭自出生以来就被人看不起，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。历经重重苦难，它最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。 2、丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅？
是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成美丽的白天鹅。
3、丑小鸭这一形象最突出的特点是什么？给你什么启示？
①对美的向往和不懈的追求.
②只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
4、他受到赞美后为何难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？◆他觉得自己卑微和渺小。他自己清楚，他还是他，只是环境不一样了。
◆“一颗好的心”指善良、美好、有理想的、有追求的心。
5、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。阐释这一句话的意思。
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
丑小鸭身处逆境不懈追求 有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ 明确：
1、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。?
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。 合作探究丑小鸭告诉我们：1、成为“白天鹅”要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。?
2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。?
3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。 胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭
－－－－安徒生的本色 在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？思维拓展逆境成才名言警句 不是一番寒彻骨，怎得梅花
扑鼻香。 ——斐休
苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
患难困苦，是磨炼人格之最
高学校。
——梁启超
人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
——雨果请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅 力和信心。
——列夫·托尔斯泰坎坷的经历，不屈的灵魂对我来说，生活本来就是童话。
------安徒生
巩固练习 1.本文出处《 》
作者安徒生， 国文学巨匠，世界著名的 作家 ，其代表作，有 ， ， 。
2、正音：
讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链
迸出 丑陋 姊妹 篱笆
嫉妒 木屐 飕飕 沮丧 嘎
课题：《丑小鸭》
一、教材分析：
《丑小鸭》是一篇童话。童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事，却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。要注意引导学生了解丑小鸭对生活的执著追求和渴望，正是这种不懈的努力和追求，使他最终从一个人人歧视、人人嘲弄的丑小鸭变成了一只令人羡慕的美丽的白天鹅。教学本文，可以结合安徒生的生平，因为丑小鸭其实是作者本人的一种自述。明白了这一点，学生就能深入了解文章为什么把丑小鸭写得那么生动感人，将对学生的成长有更多的启发。 二、教学目标：
1、掌握生字词。
2、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。
3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。
三、重点与难点：
通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
四、教法与学法
自主探究、合作交流
五、教学准备
课件 一案一单
六、教学过程
【情境导入，呈现目标】
导入：他境遇坎坷，家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断受到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。他就是丹麦著名的童话大师安徒生，上学期我们学了《皇帝的新装》，今天我们继续学习他的另一篇著名童话《丑小鸭》。
课件展示学习目标，学生齐读，教师解读。目标:（略）
【检查预习，积累字词】
1、了解文常（关于安徒生和童话）
2、检查预习，强调字词。
丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 沼泽 铰链 迸出 木屐
飕飕 弥漫 mí 排挤 jǐ 灯芯草
(2)理解下列词语的意思。
丑陋：(相貌或样子)难看。
讪笑：讥笑。
嫉妒：忌妒。
来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子（贬义）。
排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
【整体感知，重点研读】
1、概括丑小鸭的故事。（提示：丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?）
丑小鸭自出生以来就被人看不起，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。历经重重苦难，它最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。
在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
2、丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅?
是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成美丽的白天鹅。
3、丑小鸭最突出的特点是什么？给你什么启示？
①对美的向往和不懈的追求.
②只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
4、他受到赞美后为何难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？
他觉得自己卑微和渺小。他自己清楚，他还是他，只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良、美好、有理想的、有追求的心。
5、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。阐释这一句话的意思。
只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
【拓展延伸，巩固提高】
有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
明确：
1、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？
【课堂小结，达标检测】
学生小结。
丑小鸭告诉我们：
1、成为“白天鹅”要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。?
2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。?
3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。
小结语：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
达标检测题目：（20分）
1.本文出处《 》作者安徒生， 国文学巨匠，世界著名的 作家 ，其代表作，有 ， ， 。
2、正音：
讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出 丑陋
姊妹 篱笆 嫉妒 木屐 飕飕 沮丧 嘎
【布置作业】
完成《新课堂同步》
自我反思：
【相关链接】
安徒生生平
1805年4月2日，安徒生出生在丹麦欧登塞。父亲是一名鞋匠，体弱多病。母亲长父亲几岁，是一名洗衣妇。一家人住在一间窄小的房子里。在父母自由的教育环境下，尤其是母亲的鼓励，使安徒生很早就展现了其想象才能。他在家中塔起了玩具剧场，并且给他的木偶做衣服，同时他还阅读所有可能借到的戏剧剧本，这些剧本包括路维?郝尔拜（Ludvig Holberg）和威廉?莎士比亚的作品。后来他甚至记下了莎士比亚的所有剧本。
1816年安徒生的父亲逝世，他给安徒生留下了所有的制鞋工具。安徒生也因此辍学在家。在这一期间他在织工和裁缝那里当过学徒，还在一家香烟工场做过工，并且有逸闻称那里的同事们戏称他是女孩子，还脱裤子检查过。据证实，在1819年的复活节，安徒生在位于丹麦菲英岛北部港市欧登塞的圣克努特大教堂开始考虑他的未来。因为他希望成为一个歌剧演唱家，于是在1819年的九月去了哥本哈根，由于声音好，他被丹麦皇家剧院雇佣；但不久后嗓子却坏了，并且失业。据指，起初他在剧院里被当作一个疯子，所以受到冷落，甚至差点饿死。
不过他得到了音乐家Christoph Weyse和Siboni的帮助，后来还得到诗人 Frederik Hoegh Guldberg（1771年—1852年）的相助。虽然歌唱家的梦想破灭，可他还是被荷兰皇家剧院接纳为舞蹈学徒。同时他开始写作。由于他在后来变得懒散起来，所以逐渐失去了Frederik Hoegh Guldberg对他的厚爱；不过这时安徒生开始得到了皇家剧院的主管乔纳森?柯林（Jonas Collin）的帮助，后来他们两人成为终身的朋友。
国王弗雷德里克六世对这个奇怪的男孩产生了兴趣，他决定把安徒生送到斯莱格思（Slagelse）的语法学校去深造几年。在启程之前，安徒生发表了他的第一本书：《Ghost at Palnatoke's Grave》（1822年）。在1827年之前，这个并不情愿的后进生，先是留在了斯莱格思，后来又去了位于艾森诺（Elsinore）的另一所学校。他在学校中仍然表现的得怪异，不合群，老师也常责骂他。他后来说这些年是他生命中最黑暗和痛苦的时期。最后，柯林终于让他毕业了。之后，安徒生去了哥本哈根。
安徒生的童话特点
安徒生的童话故事体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。他最好的童话脍炙人口，到今天还为世界上众多的成年人和儿童所传诵。有些童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《看门人的儿子》、《皇帝的新装》等，既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。由于作者出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良、纯洁等高尚品质；另一方面又愤怒地鞭挞了残暴、贪婪、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会僧侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力地批判了社会罪恶。《皇帝的新装》辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态；《夜莺》和《豌豆上的公主》嘲笑了贵族的无知和脆弱。《白雪皇后》则表现了作者对人类理想的看法，即坚信“真善美终将取得胜利”的乐观主义信念。他在最后一部作品《园丁和主人》中，还着力塑造了一个真正的爱国者的形象，反映了作者本人忠贞不渝的爱国主义精神。
安徒生的一些童话故事，特别是晚期的某些作品，也显示出他思想上的局限性。他虽然把满腔同情倾注在穷苦人身上，但因找不到摆脱不幸的道路，又以伤感的眼光看待世界，流露出消极情绪。他认为上帝是真、善、美的化身，可以引导人们走向“幸福”。他在作品中有时也进行道德说教，宣扬基督教的博爱思想，提倡容忍与和解的精神。
安徒生 《卖火柴的小女孩》的童话同民间文学有着血缘关系，继承并发扬了民间文学的朴素清新的格调。他早期的作品大多数取材于民间故事，后期创作中也引用了很多民间歌谣和传说。
在体裁和写作手法上，安徒生的作品是多样化的，有童话故事，也有短篇小说；有寓言，也有诗歌；既适合于儿童阅读，也适合于成年人鉴赏。他创造的艺术形象，如：没有穿衣服的皇帝、坚定的锡兵、拇指姑娘、丑小鸭、红鞋、海的女儿等，已成为欧洲语言中的典故。
