16.宇宙的另一边 同步练习(含答案)

16.宇宙的另一边同步练习部编版语文三年级下册
一、单选题
1．下面选项中没有错别字的是（　　）
A．蜜道 蜂蜜 寻觅
B．扁担 偏章 走遍
C．情堵 继续 气喘吁吁
D．飞跃 越过 阅读
2．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
画线句中省略号的用法是(　　)
A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略
3．下面哪个字与“淌”的读音相似（　　）
A．流 B．倘 C．汗 D．泪
二、填空题
4．根据语境，写出相应的词语。
周末，我来到丽丽家小区，chéng　 　着diàn tī 　 　，走进那dòng　 　熟悉的高楼。一阵清脆的门líng　 　声后，丽丽微笑着招呼我。那天，我俩分享了许多mì mì 　 　，特别开心。
5．选择合适的词语填空。
危险 危急 危重
（1）正在十分　 　的关头，我们的增援部队赶到了。
（2）他常常冒着生命　 　，深入作战前线采访。
（3）医务人员正在全力抢救一位　 　病人。
三、综合题
6．品析句子，完成练习。
（1） 星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从　 　处往　 　处流的，大树是头朝　 　生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的　 　，　 　。
（2）当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
“我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相　 　，因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的　 　，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。
我也能发挥想象，写一写自己和宇宙另一边的“我”。
当我早上穿衣起床的时候，他是不是正　 　？当我背着书包上学的时候，他是不是正　 　？
四、现代文阅读
7．课外阅读。
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
（1）水柳村的大麻烦是（　　）。
A．老柳树不知道犯了什么毛病
B．老柳树随意抱人
C．河道口交通拥堵
（2）老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？
（3）老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
（4）老柳树为什么要抱人们？
（5）根据短文内容判断正误
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。
8．小阅读
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
（1）水柳村的大麻烦是（　　）。
A．老柳树不知道犯了什么毛病
B．老柳树随意抱人
C．河道口交通拥堵
（2）老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？
（3）老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
（4）老柳树为什么要抱人们？
（5）根据短文内容判断正误。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。　 　
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。　 　
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。　 　
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】乘；电梯；栋；铃；秘密
5．【答案】（1）危急
（2）危险
（3）危重
6．【答案】（1）低；高；下；教室；教室里有个一样的孩子
（2）反；倒影；脱衣上床；收拾书包回家
7．【答案】（1）B
（2）他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……
（3）河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
（4）因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。
（5）错误；错误；正确
8．【答案】（1）B
（2）画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……
（3）例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
（4）因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。
（5）错误；错误；正确