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第二单元预习检测卷-小学语文四年级下册部编版
一.选择题(共6小题)
1.下面加点字读音完全相同的一项是( )
A.倘若 徜徉 B.看守 看见
C.枝折花落 折本 D.概率 率领
2.下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是( )
A.桌面 游泳 B.粉丝 潜水
C.吉利 浏览 D.台阶 宫廷
3.根据“异”字的解释,找出与其他三项意思不同的一项( )异:①分开。②特别的。③奇怪。④不相同的。
A.形态各异 B.凶猛异常 C.大同小异 D.异口同声
4.下列标点符号使用有误的一项是 ( )
A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
B.那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海内外华人振奋不已。
C.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年﹣﹣1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”
D.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
5.下列不是近义词的一组是( )。
A.健康——康健 普通——寻常
B.极其——尤其 预防——防备
C.深刻——肤浅 释放——放出
D.研究——钻研 新奇——稀奇
6.填入下面横线处最恰当的一项是( )
元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后,就沾沾自喜,不再锻炼,结果今年连决赛都没有进入,这可真是“ ”。
A.水滴石穿——非一日之功
B.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
C.砌墙的砖头——后来居上
D.关羽失荆州——骄兵必败
二.填空题(共6小题)
7.认真拼读,书写规范。
duàn jué wǔ cān nù hǒu chōng shuā rè là là
shèn chū zhēng zhá ān xiáng yóu zhī
8.比一比,组词语。
旗 拂 胧 拨
棋 佛 笼 拔
朝 荧 姿 侍
嘲 萤 资 持
9.补充词语,并选词填空。
俯 仰 毫不 形态 斑斓
点睛 茹 饮 温顺 无能
(1)童年像一个美丽缤纷、 的梦,像一只在天空朝翔、无拘无束的小鸟。
(2)“妙极了,妙极了!”爸爸笑得 ,连连夸我讲的笑话有意思。
(3)把 的事生拉硬拽地搅到一起,是永远也说不清楚的。
(4)爷爷说:“这件事我 ,你还是另请高明吧!”
10.词语巧搭配。
的巨响 的巨龙 的一页 的探索精神
的炎黄子孙 的变化 的特性 的庞大家族
11.填空。
(1)杨万里是 代诗人,他所写的《 》充满了乡村生活的野趣,用词简单却勾勒出田园生活的美好情趣。其中“儿童急走追黄蝶, ”使得画面生动活泼,具有“白描”代表性。
(2)《乡下人家》用第三人称“他们”,仿佛在平静地诉说别人的生活,但娓娓道来的叙述将乡下生活的细节一一展现,语调平缓柔和,令人不由自主随着作者的视角深入乡村生活的方方面面,最后用“ ”抒发了作者对农村生活的喜爱之情。
12.查字典,完成练习。
查“驱”字,用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 部,再查 画。“驱”字在字典里的解释有:①赶(牲口);②驾驶或乘坐(车辆);③快跑;④赶走;⑤施加外力以推动。
给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)
驱使 驱除 驱马前进 并驾齐驱
三.语言表达(共1小题)
13.按要求写句子。
(1)看了这部电影,全体师生和校长都受到了教育。(修改病句)
(2)桂花开了,离得很远就可以闻到香味。(改为夸张句)
(3)在地球资源枯竭的时候,难道我们不能移居到别的星球上吗?(改为陈述句)
(4)灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱。(仿写拟人句)
四.现代文阅读(共2小题)
14.课内阅读。
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作 碳纳米管 的神奇材料 比钢铁结实百倍 而且非常轻 将来我们有可能坐上 碳纳米管天梯 到太空旅行 在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
(1)在选文第二自然段的横线上加上标点。
(2)从选文中找出一对近义词写在下面的横线上。
——
(3)根据选文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
①纳米是非常小的重量单位。
②冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能。
③将来我们可以坐着“碳纳米管天梯”到太空旅行。
(4)选文用了 、 、 、 等说明方法介绍了纳米的有关知识,让我们感受到了科技的神奇。
(5)纳米技术就在我们身边,它的作用很大:它能够使 ;可以制作 材料;还能够把 。
15.阅读短文,回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子!
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!
是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢?你的姿势是挺拔如松,还是颓然如泥?
这,你想过吗?
(1)先给带点字注音,再解释词语意思。
①猝发( )
②潸然( )
③颓然( )
④昭示( )
⑤弥留( )
(2)在文中找反义词。
挺拔如松 重于泰山 站有站相
(3)“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”,为什么不用“母亲的姿势”?
(4)短文说:“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解?
(5)按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 ,母亲的“姿势”则是
(6)下面词语运用的分析,不正确的一项是 。
A.“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大。
B.“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C.“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
五.习作(共1小题)
16.你有没有发现,生活中的一些东西用起来不太方便?如书包太小了,如果书包可以变大一点就好了;如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中,你觉得什么东西用起来不方便?你想对它如何改进?发挥你的奇思妙想来写一写吧!
第二单元预习检测卷-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.【解答】A.“倘若”的“倘”读tǎng.“徜徉”的“徜”读cháng.读音不同。
B.“看守”的“看”读kān,表守护照料。“看见”的“看”读kàn,表视线接触人或物。读音不同。
C.“枝折花落”的“折”表断。“折本”的“折”表亏损。都读“shé”。读音相同。
D.“概率”的“率”读lǜ,表比值,两数之比。“率领”的“率”读shuài,表带领。读音不同。
故选:C。
2.【解答】A.桌面:桌子表面。游泳:一种在水里的运动。
B.粉丝:原来指吃的一种食物,现在指一些名人的崇拜者。
潜水:原来指在水下的一种运动,现在指在他人不知情的情况下,隐秘的观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
C.吉利:吉祥顺利。浏览:粗略地看。
D.台阶:供人上下行走的建筑物,因一阶一阶的,故称为台阶。宫廷:指由帝王及其大臣构成的统治集团。
故选:B。
3.【解答】A.形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。异:不相同的。
B.凶猛异常:非常凶猛,十分厉害。异:特别的。
C.大同小异:大体相同,略有差异。异:不相同的。
D.异口同声:不同的嘴说同样的话。形容大家说的完全一致。异:不相同的。
故选:B。
4.【解答】A、C、D正确。
B.有误,“东方红”是曲子的名称,应加书名号。
故选:B。
5.【解答】A、B、D都正确。
C项有误,深刻:指内心感受程度很深的。肤浅:(学识)浅;(理解)不深。这两个词意思相反。
故选:C。
6.【解答】A.水滴石穿——非一日之功:比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的,长期存在的因素,不是突然之间就可以形成的。
B.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨:比喻两方面都愿意的事情,就是“两相情愿””你情我愿“的意思。
C.砌墙的砖头——后来居上:比喻后起的超过先辈,或后来的事物胜过先前的事物,有时含戏谑,嘲讽意。
D.关羽失荆州——骄兵必败:字面上的解释是骄傲的军队会打败仗的意思,实际上指的是关羽盲目自信,未接受诸葛亮“东合孙权,北拒曹操”的建议,以个人的力量抗拒东吴和曹魏两大军事集团,最终遭致杀身之祸的故事。总之就是要劝解我们凡事不可骄傲自大,要量力而行,灵活应对。
结合题目可知,元元由于去年校运会拿了长跑冠军后便骄傲自大,不再锻炼,结果今年连决赛都没有进入,这可真是“关羽失荆州——骄兵必败”。
故选:D。
二.填空题(共6小题)
7.【解答】答案为:
断绝 午餐 怒吼 冲刷 热辣辣
渗出 挣扎 安详 油脂
8.【解答】完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。如“旗”与“棋”,形近,音相同,义不同。旗:旗子。可组词:国旗。棋:旗子。可组词:下棋。
故答案为:
国旗 拂拭 朦胧 拨开
下棋 仿佛 笼子 拔河
朝代 荧光屏 姿势 服侍
嘲笑 萤火虫 资本 加持
9.【解答】前俯后仰 毫不相干 形态万千 色彩斑斓
点睛之笔 茹毛饮血 温顺可爱 无能为力
(1)色彩斑斓:颜色驳杂,灿烂多彩。
(2)前俯后仰:形容身体前后晃动。
(3)毫不相干:跟某个事物没有丝毫联系。
(4)无能为力:不能施展力量。
故答案为:
前 后 相干 万千 斑斓
之笔 毛 血 可爱 为力
(1)色彩斑斓;
(2)前俯后仰;
(3)毫不相干;
(4)无能为力。
10.【解答】中间是“的”,后面是名词,则前面需要搭配合适的形容词,如“蜿蜒的巨龙”。
故答案为:
震耳欲聋 蜿蜒 崭新 勇于实践
坚定而执着 深刻 新奇 形态各异
11.【解答】(1)出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》。
(2)《乡下人家》最后用“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”抒发了作者对农村生活的喜爱之情。
故答案为:
(1)宋 宿新市徐公店 飞入菜花无处寻;
(2)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
12.【解答】查“驱”字,用音序查字法应先查音序:Q,再查音节“qu”;用部首查字法应先查“马”部,再查4画。
驱使:强迫人按照自己的意志行动。故“驱使”的“驱”的意思是:施加外力以推动。故选⑤;驱除:赶走;除掉。故“驱除”的“驱”的意思是:赶走。故选④;
驱马前进:赶着马前进。故“驱”的意思是:赶(牲口)。故选①;并驾齐驱:几匹马并排拉一辆车,一齐快跑。比喻齐头并进。故“驱”的意思是:驾驶或乘坐(车辆)。故选②。
③故答案为:
Q qu 马 4 ⑤④①②
三.语言表达(共1小题)
13.【解答】(1)修改病句,词语重复,去掉“和校长”。
(2)改为夸张句,把“离得很远”改为“十里之外”。
(3)改为陈述句,把“难道……不能……吗”改为“能”,结尾用句号。
(4)仿写句子,例句是拟人句,仿写时注意。
故答案为:
(1)看了这部电影,全体师生都受到了教育。
(2)桂花开了,十里之外就可以闻到香味。
(3)在地球资源枯竭的时候,我们能移居到别的星球上。
(4)路边的花草向我招手。
四.现代文阅读(共2小题)
14.【解答】(1)考查学生对标点符号的理解。引号是指一般用于直接引用的部分或话语,当引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
(2)考查学生找近义词的能力。一般:指一样,普通,总体上。普通:平常的;一般的。故这两个词语互为近义词。
(3)考查学生对文段内容的理解。①阅读句子“纳米是非常非常小的长度单位”可知,①表述错误。②阅读句子“冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长”可知,②表述正确。③阅读句子“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行”可知,③表述错误。
(4)考查学生对文段内容的理解。阅读句子“纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米”可知,从“1纳米”“10亿分之一米”可以看出这句话运用了列数字的说明方法。阅读句子“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小”可知,这句话把“乒乓球”和“地球”作比较,运用了作比较的说明方法。这句话举出“乒乓球”的例子,运用了举例子的说明方法。阅读句子“纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问”可知,这句话运用了下定义的说明方法。故文段用了列数字、作比较、下定义、举例子等说明方法介绍了纳米的有关知识,让我们感受到了科技的神奇。
(5)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知,纳米技术就在我们身边,它的作用很大:它能够使蔬菜保鲜期更长;可以制作材料结实而且非常轻的;还能够把探测雷达波吸收掉。
故答案为:
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
(2)一般 普通;
(3)①×②√③×;
(4)列数字 作比较 下定义 举例子;
(5)蔬菜保鲜期更长 结实而且非常轻的 探测雷达波吸收掉。
15.【解答】(1)考查了字的读音及词语的意思。①“猝”读“cù”。猝发:突然发生。②“潸”读“shān”。潸然:流泪的样子。③“颓”读“tuí”。颓然:形容败兴的样子。④“昭”读“zhāo”。昭示:明白地表示或宣布。⑤“弥”读“mí”。弥留:病重快要死了。
(2)考查了找反义词。挺拔如松:直立、高耸,像松树一样。文章中的“颓然如泥”和它意思相反。重于泰山:比泰山还重。文章中的“轻于鸿毛”与它意思相反。站有站相:站立是人们生活、工作及交往中最基本的举止之一。文章中的“坐有坐相”与它意思相反。
(3)考查了句子意思的理解。结合句子意思可知,因为母亲的姿势可以有多种多样,但是火灾发生时,紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子,没有爱是做不到的。所以用“母亲的姿势”。
(4)考查了对句子意思的理解。结合“人总是有姿势。正所谓‘站有站相,坐有坐相’,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”可知,这句话是说一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)考查了对选文内容的理解。结合文段所举的两个例子可知,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟,母亲的“姿势”则是母爱的象征。
(5)考查了词语意思的理解。A、B正确。C.错误,“潸然泪下”反映了消防官兵为母爱的姿势而感动的心情。不是悲痛。
故答案为:
(1)①cù 突然发生。
②shān 流泪的样子。
③tuí 形容败兴的样子。
④zhāo 明白地表示或宣布。
⑤mí 病重快要死了。
(2)颓然如泥 轻于鸿毛 坐有坐相;
(3)因为母亲的姿势可以有多种多样,但是火灾发生时,紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子,没有爱是做不到的。
(4)一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
(5)一丝不苟 母爱的象征。
(6)C。
五.习作(共1小题)
16.【解答】范文:
多功能书包
书包,是孩子上学不可缺少的东西,它有许多优点,也有许多缺点。例如,有些书包的带子不太牢固,如果书包里的书太多,就会“咚”的一声掉到地上。所以,我要发明一个不容易损坏、多功能书包的书包。
我发明的书包有许多普通没有的功能哦!普通的书包两侧是放杯子的,而我发明的书包呢,两侧可以伸出一只触手,只要把书包放在所有需要的课本旁,按一下“手掌”上的红色按钮,就会自动整理书包。这样,整理书包就轻松多了。
另外,如果你急着要拿一本书,只要按住“手掌”上的另一个按钮——黄色按钮,再说出那本书的名字,这只触手就能立刻把书拿出来平平稳稳地放在你的手上。
它还有一个功能,就是不用背着它,也不用拉着它在拥堵的人群中挤来挤去。为什么呢?因为我要发明的书包,安装了一个“跟踪感应器”,它能够自动识别并追踪人体信息,不管你走到哪里,它都会一直跟着你。假如遇到楼梯,书包下方会长出两个弹簧,一步一步地跳上去。
瞧!这就是我发明的多功能书包!如果你喜欢它,就来买吧!
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