高中语文统编版（部编版）必修 下册第七单元 整本书阅读《林黛玉进贾府》课件(共118张PPT)

(共118张PPT)
中国古代文学史上“四大名著”
罗贯中《三国演义》
施耐庵《水浒传》
吴承恩《西游记》
曹雪芹《红楼梦》
小 说
一、概念
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素 .
人物形象
1、分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格。
　（外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写 、神态描写）（直接描写和间接描写）（细节描写）
2、抓住人物之间的矛盾冲突（和谐相处），分析人物之间的错综复杂的关系。
故事情节
开端——发展——高潮——结局
开头有序幕
后面有尾声
总结：情节的作用
1、交代人物活动的环境
2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣
3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔
4、照应前文
5、线索或推动情节发展
6、刻画人物性格
7、表现主旨或深化主题
环境描写：
小说中环境描写的作用有以下几种
（1）交代故事发生的背景
（2）衬托人物的心情
（3）烘托气氛
（4）暗示故事的结局
（5）推动情节发展、为下文情节发展作铺垫、埋下伏笔
社会环境和自然环境
概括主题的基本术语
1、歌颂、赞扬、张扬什么。
2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。
3、揭示什么人生道理。
4、对什么现象的反思。
5、表达/表现了什么情感。
考查要点
1．明确小说的要素，理解作品的主题思
2．能分析小说故事情节的阶段。
3．能分析小说人物形象的性格特点。
4．能分析小说刻画人物的主要手法（描写，能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。
5．能分析环境描写的作用。
6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。
教学目标 1.大致了解古典名著《红楼梦》的作者及故事梗概。
2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。
3.了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会背景。
学法指导 1.了解《红楼梦》前五回的内容及其在小说中的作用。
2.理解分析课文通过人物的外貌、语言、行动和心理表现人物性格的写法。
3.理解作者通过林黛玉眼中的贾府为读者展示了小说的典型环境。
重点 文章重要人物的性格特征。
难点 如何通过揣摩人物的出场方式、语言、肖像、动作等来归纳人物的性格特征。
曹雪芹（约1715—1763） 名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖字画度日，生活于贫困之中。巨大的变故使其对社会有了深刻的认识，“披阅十载，增删五次”，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。
关于作者
他的先世原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹钊??老????斓墓僦啊Ｋ?脑?婺缸龉?滴趸实鄣娜槟福?娓覆芤?龉?滴趸实鄣氖潭粒?礁雠??胙⊥蹂?？滴趸实哿?文涎簿陀兴拇我越???焓鹞?泄?Ｒ虼耍?诳滴醭??芗沂欠浅Ｏ院盏墓笞迨兰摇