（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业16 海上日出（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业16 海上日出
一．试题（共11小题）
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．浙江（zhé）　 范围（fàn）　 陆地（lù）　 石钟乳（rǔ）
B．重荷（hé） 蜿蜒（wǎn） 臀部（tún） 镶金（xiāng）
C．一簇（cù） 代替（tì） 漆黑（qī） 石笋（sǔn）
D．额角（jiǎo） 孔隙（xī） 窄小（zǎi） 灿烂（càn）
2．读拼音写汉字。
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì 　 　黑云xiāng 　 　了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ 　 　色或者红色。这时候发亮的不jǐn 　 　是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
3．下列词语搭配有误的一组是（　　）。
A．冰雪融化 冲出重围 撞破额角
B．放射光芒 冲破云霞 颜色各异
C．跳出海面 加强范围 擦伤鼻子
D．雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端
4．用横线标出下列各组词语中的错别字并改正。
（1）诞生　风波　拦住　彩访 　 　
（2）霸王　逮到　飞秦　兀立 　 　
（3）刻星　娇小　敏捷　道歉 　 　
5．下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思截然相反的一项是（　　）
A．这真是很伟大的奇观。
B．不得不说这是很伟大的奇观。
C．这是很伟大的奇观？
D．这难道不是很伟大的奇观吗？
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．这不是伟大的奇观吗？
B．那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。
C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
D．这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
7．给下列句子中画线部分换成合适的词语，使意思不变。
（1）地球上出现第一种恐龙后，它的后代慢慢繁衍成一个形状、姿态不尽相同，各有特色的庞大家族。 　 　
（2）听到哥哥考上清华大学的消息后，全家人都高兴到了极点。 　 　
（3）白鹅在吃饭时非常镇静、不慌不忙，就像在饭馆里吃饭一样。 　 　
8．口语交际。
国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”丽君该怎么说？
　 　
9．
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）作者按景物变化顺序来写海上日出。我从“一片浅蓝、　 　、红是真红、　 　、深红、　 　”这些短语知道作者是抓住 　 　变化进行描写；从“小半边脸、　 　、冲破云霞、　 　”知道作者是抓住 　 　变化进行描写。
（2）我从“努力、慢慢地、一步一步、负着重荷”感受到太阳上升过程很 　 　，从“一刹那间”知道太阳在 　 　的时间里发出耀眼的光芒。
10．课外阅读：
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
（1）全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 　 　个自然段讲到的内容。
（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在横线上。
浓﹣﹣　 　
慢﹣﹣　 　
（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
①联系上下文，选择合适的解释（选上的在上面打√）
露 　 　（露水 看见 显现）
蹦 　 　（出 跳 照）
②本自然段共有 　 　句话。第二句的意思是讲 　 　。第七句的意思是讲 　 　。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 　 　，这几句话是按照 　 　 顺序来写。
11．小练笔。
作者正是应为留心观察，热爱生活，才把景物描写得那么生动，使人身临其境，你一定也看到过很多美丽的景观吧，细心观察你身边的自然景物，自拟题目，写一篇小短文。（300字左右。）
（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业16 海上日出
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．浙江（zhé）　 范围（fàn）　 陆地（lù）　 石钟乳（rǔ）
B．重荷（hé） 蜿蜒（wǎn） 臀部（tún） 镶金（xiāng）
C．一簇（cù） 代替（tì） 漆黑（qī） 石笋（sǔn）
D．额角（jiǎo） 孔隙（xī） 窄小（zǎi） 灿烂（càn）
【解答】A项错误，“浙”指浙江，读音为“zhè”。
B项错误，“荷”读“hé”时，指荷花；读“hè”时，指负担。因此，“重荷”的“荷”应读“hè”。“蜿”的意思是弯弯曲曲地延伸，读音为“wān”。
C项正确。
D项错误，“隙”的意思是缝隙，裂缝，读音为“xì”。“窄”指横的距离小（跟“宽”相对），读音为“zhǎi”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
2．读拼音写汉字。
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì 　替　黑云xiāng 　镶　了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ 　紫　色或者红色。这时候发亮的不jǐn 　仅　是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
【解答】故答案为：
替 镶 紫 仅
【点评】平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
3．下列词语搭配有误的一组是（　　）。
A．冰雪融化 冲出重围 撞破额角
B．放射光芒 冲破云霞 颜色各异
C．跳出海面 加强范围 擦伤鼻子
D．雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“加强范围”可改为“加大范围”。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
4．用横线标出下列各组词语中的错别字并改正。
（1）诞生　风波　拦住　彩访 　彩—采　
（2）霸王　逮到　飞秦　兀立 　秦—禽　
（3）刻星　娇小　敏捷　道歉 　刻—克　
【解答】（1）采访：搜集访问，了解实情（多指新闻记者的活动）。故“彩访”的“彩”错误，应改为“采”。
（2）飞禽：会飞的鸟类，也泛指鸟类。故“飞秦”的“秦”错误，应改为“禽”。
（3）克星：能给人带来不幸的人或物；专门克制某种对象的东西。故“刻星”的“刻”错误，应改为“克”。
故答案为：
（1）彩—采；
（2）秦—禽；
（3）刻—克。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思截然相反的一项是（　　）
A．这真是很伟大的奇观。
B．不得不说这是很伟大的奇观。
C．这是很伟大的奇观？
D．这难道不是很伟大的奇观吗？
【解答】“这不是很伟大的奇观吗”意思是“这是很伟大的奇观”。
A、B、D意思都是“这是很伟大的奇观”，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同。
C．相反，“这是很伟大的奇观？”意思是“这不是很伟大的奇观”。
故选C。
【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．这不是伟大的奇观吗？
B．那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。
C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
D．这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
【解答】A．无疑问问，运用了反问修辞。
B．把“太阳”比作“脸”，运用了比喻修辞。
C．没有运用修辞。
D．“努力上升”是人的动作，用来写太阳，运用了拟人修辞。
故选：C。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．给下列句子中画线部分换成合适的词语，使意思不变。
（1）地球上出现第一种恐龙后，它的后代慢慢繁衍成一个形状、姿态不尽相同，各有特色的庞大家族。 　形态各异　
（2）听到哥哥考上清华大学的消息后，全家人都高兴到了极点。 　欣喜若狂　
（3）白鹅在吃饭时非常镇静、不慌不忙，就像在饭馆里吃饭一样。 　从容不迫　
【解答】故答案为：
（1）形态各异；
（2）欣喜若狂；
（3）从容不迫。
【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
8．口语交际。
国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”丽君该怎么说？
　如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很多！少你一个会更少。让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！　
【解答】围绕“保护环境”劝说。
故答案为：
如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很多！少你一个会更少。让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
9．
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）作者按景物变化顺序来写海上日出。我从“一片浅蓝、　一道红霞　、红是真红、　红得非常可爱　、深红、　夺目的亮光　”这些短语知道作者是抓住 　颜色　变化进行描写；从“小半边脸、　努力上升　、冲破云霞、　圆东西　”知道作者是抓住 　形状　变化进行描写。
（2）我从“努力、慢慢地、一步一步、负着重荷”感受到太阳上升过程很 　艰难　，从“一刹那间”知道太阳在 　极短　的时间里发出耀眼的光芒。
【解答】（1）考查了对文段内容的理解。结合文段内容可知，从“一片浅蓝、一道红霞、红是真红、红得非常可爱、深红、夺目的亮光”这些短语知道作者是抓住颜色变化进行描写；从“小半边脸、努力上升、冲破云霞、圆东西”知道作者是抓住形状变化进行描写。
（2）考查了对文段内容的理解。结合文段内容可知，从“努力、慢慢地、一步一步、负着重荷”感受到太阳上升过程很艰难，从“一刹那间”知道太阳在极短的时间里发出耀眼的光芒。
故答案为：
（1）一道红霞 红得非常可爱 夺目的亮光 颜色 努力上升 圆东西 形状；
（2）艰难 极短。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文的理解及课内学习完成。
10．课外阅读：
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
（1）全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 　二　个自然段讲到的内容。
（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在横线上。
浓﹣﹣　淡　
慢﹣﹣　快　
（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
①联系上下文，选择合适的解释（选上的在上面打√）
露 　显现　（露水 看见 显现）
蹦 　跳　（出 跳 照）
②本自然段共有 　七　句话。第二句的意思是讲 　大海和天空在太阳的照射下，通红一片　。第七句的意思是讲 　太阳升起来了，光芒四射　。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 　日出的过程　，这几句话是按照 　太阳出来的　 顺序来写。
【解答】（1）本题考查学生数自然段的能力。认真数，可以很清晰地数出文章共有三段话，语句“东方的天空泛起了粉红色的霞光”恰好是第二段话中讲到的。本题不难，但要求学生仔细阅读，认真自然不会出错。
（2）本题考查学生对反义词的掌握和使用。“浓”有“含某种成分多，与“淡”相对”，文中词语“变浓变淡”，“浓”与“淡”互为反义词。“慢”有“迟缓，速度小，与“快”相对”的意思，文中语句“这金边儿很快地扩大着”中的“快”互为反义词。
（3）本题考查学生结合上下文理解文章内容的能力。①语句“开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿”中，“它”指的是“太阳”，所以“露”有“显现”的意思。语句“到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”中的“蹦”是指太阳出来了，所以有“跳”的意思。
②第三段话中共有七句话，本题数完结符号就可以了，本段共有七个句号，所以是“七句话”。第二句话是“而大海和天空也像起了火似的，通红一片”，是讲“大海和天空在太阳的照射下，通红一片”。第七句话是“于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光”，是讲“太阳升起来了，光芒四射”。
③第三段中“就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面”主要是讲“日出的过程”，这几句话是按照“太阳出来的”顺序写的。
故答案为：
（1）三 二
（2）淡 快
（3）①显现 跳
②七 大海和天空在太阳的照射下，通红一片 太阳升起来了，光芒四射
③日出的过程 太阳出来的
【点评】1．熟读短文，理解重点词语和句子的含义；2．读中把握短文主要讲了一件什么事；3．积累文中优美的重点词句。
11．小练笔。
作者正是应为留心观察，热爱生活，才把景物描写得那么生动，使人身临其境，你一定也看到过很多美丽的景观吧，细心观察你身边的自然景物，自拟题目，写一篇小短文。（300字左右。）
【解答】习作指导：
一、审题，明确习作要求：
本题为自命题作文，要求写一篇描写、赞美大自然的习作，自拟题目，字数300字左右。
二、选材：
回顾自己曾经到过的地方，观察到的自然景物，哪些地方给你留下深刻印象，让你难忘，选择自己最喜欢，最想和大家分享的地方去写。
三、构思：
1、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
2、把握写景顺序，写出层次。
3、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
范文：
黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚走进黄果树的风景区，一阵“哗哗”的流水声便从远处飘来。黄果树瀑布！我们立马意识到。著名的黄果树瀑布，泄落在一片群山环抱的谷地里，它是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。我们怀着好奇与激动的心情走向瀑布。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的“大合奏”。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了“银雨洒金街”的壮观景色。
黄果树瀑布虽没有庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。其势如万马奔腾，汹涌澎湃。瀑布从岩壁上泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。
我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上、胳膊上，凉丝丝的，舒服极了。我们久久地坐着，任由这可爱的小精灵扑向我们的脸颊，打湿我们的衣裳。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一尊徐霞客的塑像，他正聚精会神地凝望着远处的瀑布。这使我不禁想起了翟培基一首气势恢宏的名诗：
白水浩荡群山中，骤止断崖跌九重。
声如雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。
万里晴空抛碧纱，飞雪喷珠耀彩虹。
水帘洞内观日落，云蒸霞蔚沐苍生。
我爱黄果树瀑布！
【点评】这篇游记以游览顺序有条理的描述了黄果树瀑布，运用了比喻的修辞手法描绘景色，语句通顺、结构清晰，体现了作者良好的语言驾驭能力。最后借用了翟培基的诗词体现了黄果树瀑布的壮阔雄伟，更加表达了作者对这次旅游的难忘以及对黄果树瀑布的喜爱之情。
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