（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业17 记金华的双龙洞（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业17 记金华的双龙洞
一．试题（共9小题）
1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．重荷（hè） 扩大（kuò）
B．一刹那（shà） 浙江（zhè）
C．大殿（diàn） 琉璃瓦（liú）
D．蜿蜒（yán） 镶嵌（xiāng）
2．填空。
（1）“突兀”有两种解释：①高耸的样子。②突然，出乎意外。在“山相当高，突兀森郁”中，“突兀”应该选择第　 　种解释。我会用另一种解释写一句话：
　 　
（2）“精神”常见的解释有两种：①表现出来的活力。②英俊；相貌、身材好。在“山上开满了映山红……都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”应该选择第　 　种解释。我会用另种解释写一句话：　 　。
3．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（　　）
A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中
B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞
D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞
4．《记金华的双龙洞》作者按 顺序描写的同时，还多次写到 ，两条线索清晰地交织在一起。（　　）
A．游览 水 B．事情发展 水
5．“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话是描写　 　洞的，主要运用了　 　的说明方法，写出了它　 　的特点。
6．假期里你要当小导游，带外地的朋友去参观植物园，请根据下面的示意图，先画出参观路线，再用一段话按顺序介绍。
我的介绍：　 　。
7．阅读
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
（1）石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母　 　；用部首查字法应查　 　，再查　 　画。
（2）在文中的空白处加上标点符号。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
观看﹣﹣　 　 黑暗﹣﹣　 　
（4）用“ ”画出写内洞很黑的句子。
（5）用“ ”画出写内洞很大的句子。
（6）结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
（7）洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？
第一种：　 　
第二种：　 　
（8）读了这段话后，我知道作者抓住内洞的　 　、　 　、　 　三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为　 　的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为　 　，三是洞顶的“双龙”，一条　 　，一条　 　。
（9）从画线的句中，你体会到什么？　 　。
8．
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”一个个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
（1）写出下面词语的近义词。
舒畅 　 　 增添 　 　 眺望 　 　 乐趣 　 　
（2）在文中找出两个成语写下来。 　 　
（3）把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按 　 　→　 　→　 　的顺序介绍乐山迷人的风景的。
（4）作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 　 　、　 　，北面的 　 　，南面的 　 　。
（5）哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
（6）把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
　 　。
9．小练笔。
同学们一定跟着父母到过不少地方，游览过不少风景名胜。学习了《记金华的双龙洞》，你是否也写一篇游记，把你看到的景物逐一交待明白。请你把游记以提纲的形式写下来。
（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业17 记金华的双龙洞
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．重荷（hè） 扩大（kuò）
B．一刹那（shà） 浙江（zhè）
C．大殿（diàn） 琉璃瓦（liú）
D．蜿蜒（yán） 镶嵌（xiāng）
【解答】A、C、D正确。
B．有误，一刹那（shà）错，“刹”此处读“chà”。
刹：[shā]止住（车、机器等）：把车～住。～住不正之风。[chà]佛教的寺庙：古～。
故选：B。
【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。
2．填空。
（1）“突兀”有两种解释：①高耸的样子。②突然，出乎意外。在“山相当高，突兀森郁”中，“突兀”应该选择第　①　种解释。我会用另一种解释写一句话：
　我们这样进去显得很突兀，还是先等一等吧。　
（2）“精神”常见的解释有两种：①表现出来的活力。②英俊；相貌、身材好。在“山上开满了映山红……都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”应该选择第　①　种解释。我会用另种解释写一句话：　叔叔换了新衣服，看起来更加精神了　。
【解答】（1）突兀森郁：突兀，山峰高高耸起的样子；森郁，形容树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。故选：①；另一种解释造句如：我们这样进去显得很突兀，还是先等一等吧。
（2）精神：在这里指映山红很有活力。故选：①；另一种解释造句如：叔叔换了新衣服，看起来更加精神了。
故答案为：
（1）①我们这样进去显得很突兀，还是先等一等吧。
（2）①叔叔换了新衣服，看起来更加精神了。
【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循“词不离句，句不离词”的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合词语或句子的意思确定多义词的义项。
3．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（　　）
A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中
B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞
D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞
【解答】《记金华的双龙洞》的作者是现代作家叶圣陶，课文是按照游览的先后顺序写的。文章先是描写在去往双龙洞的途中看到的景色，在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处：先外洞；接着孔隙，最后内洞，最后写了出洞。
故选：B。
【点评】要想准确的体会出文章的表达顺序，需要认真读文，理清文章的层次，并把握每层的内容，然后再整体把握全文的脉络，如此文章的表达顺序就一目了然。
4．《记金华的双龙洞》作者按 顺序描写的同时，还多次写到 ，两条线索清晰地交织在一起。（　　）
A．游览 水 B．事情发展 水
【解答】课文按两点线索写的，一条是作者的游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。另一条是泉水、溪水的来路，两条线索巧妙地交织在一起，使全文脉络清楚。
故选：A。
【点评】在理解课文的同时，要抓住课文的顺序，理清思路，又要抓住整体感知课文，了解课文是按什么顺序写的。
5．“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话是描写　外　洞的，主要运用了　列数字　的说明方法，写出了它　大　的特点。
【解答】句子选自《记金华的双龙洞》，主要写的是外洞特点，从数字“一千”“八百”可知此句运用了列数字的说明方法写出了外洞的大。
故答案为：
外 列数字 大
【点评】列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
6．假期里你要当小导游，带外地的朋友去参观植物园，请根据下面的示意图，先画出参观路线，再用一段话按顺序介绍。
我的介绍：　首先我们从南门进入植物园，来到西南方的芍药园，接着参观牡丹园和玉兰园，然后到陈列馆，参观完陈列馆我们来到望湖亭欣赏美丽的仙女湖，最后我们参观郁金香园，参观完后从南门出园　。
【解答】设计参观路线，再用一段话按顺序介绍。
故答案为：
参观路线：南门进→芍药园→牡丹园→玉兰园→陈列馆→望湖亭→仙女湖→郁金香园→南门出。
首先我们从南门进入植物园，来到西南方的芍药园，接着参观牡丹园和玉兰园，然后到陈列馆，参观完陈列馆我们来到望湖亭欣赏美丽的仙女湖，最后我们参观郁金香园，参观完后从南门出园
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力。
7．阅读
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。
（1）石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母　S　；用部首查字法应查　竹　，再查　4　画。
（2）在文中的空白处加上标点符号。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
观看﹣﹣　观赏　 黑暗﹣﹣　漆黑　
（4）用“ ”画出写内洞很黑的句子。
（5）用“ ”画出写内洞很大的句子。
（6）结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？
（7）洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？
第一种：　这块特别大的石钟乳真像一头雄狮。　
第二种：　那条形的石笋多像一位飘然而来的仙女。　
（8）读了这段话后，我知道作者抓住内洞的　黑　、　大　、　奇　三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为　形状变化多端　的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为　颜色各异　，三是洞顶的“双龙”，一条　黄龙　，一条　青龙　。
（9）从画线的句中，你体会到什么？　内洞值得观赏　。
【解答】（1）考查了查字典的相关知识。“笋”用音序查字法应查音节首字母的大写形式“S”，用部首查字法应查“竹”部，再查4。
（2）考查了标点符号的运用。表示句子之间的停顿用逗号；表示词语之间的停顿时用顿号；表示一句话说完的停顿用句号。即：其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
（3）考查了近义词的理解。观看：观察；凝视。故近义词为“观赏”。
黑暗：指没有光亮。故近义词为“漆黑”。
（4）考查了语段内容的理解。熟读语段可知，“内洞漆黑一片，什么都看不见。”此句写了内洞很黑。
（5）考查了语段内容的理解。熟读语段可知，“虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。”此句表现了内洞的大。
（6）考查了语段内容的理解。从“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”可知，因为内洞的洞顶蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青龙，所以叫做双龙洞。
（7）考查了学生的想象力。要求想象合理，符合文意。如：这块特别大的石钟乳真像一头雄狮。
那条形的石笋多像一位飘然而来的仙女。
（8）考查了根据文章内容填空。熟读文段，答案在文章可以找到。即：作者抓住内洞的黑、大、奇三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为 形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。
（9）考查了句子意思的理解。“即使不比做什么，也很值得观赏”从此句可以体会出作者想表达的意思是内洞值得观赏。
故答案为：
（1）S 竹 4
（2）其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
（3）观赏 漆黑
（4）内洞漆黑一片，什么都看不见。
（5）虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
（6）内洞的洞顶蜿蜒着双龙，一条黄龙，一条青龙。
（7）这块特别大的石钟乳真像一头雄狮。
那条形的石笋多像一位飘然而来的仙女。
（8）黑、大、奇； 形状变化多端 颜色各异 黄龙 青龙
（9）内洞值得观赏。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
8．
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”一个个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
（1）写出下面词语的近义词。
舒畅 　畅快　 增添 　增加　 眺望 　远望　 乐趣 　快乐　
（2）在文中找出两个成语写下来。 　此起彼伏情不自禁　
（3）把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按 　山路　→　半山腰　→　山顶　的顺序介绍乐山迷人的风景的。
（4）作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 　峨眉山　、　大渡河　，北面的 　乐山城　，南面的 　宽阔的马路　。
（5）哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
（6）把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
　我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。　。
【解答】（1）写出下面词语的近义词。
舒畅 畅快 增添 增加 眺望 远望 乐趣 快乐
（2）在文中找出两个成语写下来。此起彼伏 情不自禁
（3）把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按 山路→半山腰→山顶的顺序介绍乐山迷人的风景的。
（4）作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 峨眉山、大渡河，北面的 乐山城，南面的 宽阔的马路。
（5）哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山
（6）把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
【点评】完成此类题目要细心阅读短文，了解短文主要内容与主题思想后，再结合题目作答。
9．小练笔。
同学们一定跟着父母到过不少地方，游览过不少风景名胜。学习了《记金华的双龙洞》，你是否也写一篇游记，把你看到的景物逐一交待明白。请你把游记以提纲的形式写下来。
【解答】范文：
游黄山
　　旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
　　黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
　　来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
　　黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
　　这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”
故答案为：
1、开门见山，可用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”引出要游览的地方。
2、中间部为重点，详细介绍黄“云”“山”等美景，表现对黄山美景的热爱，可结合《桂林山水》一课的有关写法。
3、结尾总结，再次表达对黄山喜爱与赞美。
【点评】完成本题需要审清题意，要知道本题需要写出提纲。
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