21 青蛙卖泥塘 （课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
21
青蛙卖泥塘
咦，这只青蛙在做什么呢？我们一起去看看吧！
自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！
卖掉 烂泥塘 搬走 牌子 吆喝
水坑 舒服 采集 播撒
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
我
会
读
mài
pái
hè
kēnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
lènɡ
làn
主人公
事情发生的地点
事情发生的起因
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙打算卖泥塘
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
纸牌
路牌
车牌
pái
牌子
“ 卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
吆喝
he
yāo
喝
hè
吆喝 喝彩
hē
喝水 喝茶
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛没有买泥塘，给出的建议是 。
种草
先说优点，再说缺点
第一次卖泥塘
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
【心理描写】
青蛙决定接受老牛的建议。
写出青蛙的积极行动，可以看出青蛙很勤劳。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
善于听取正确的意见
热爱劳动
改造泥塘第一步 — 种草
泥塘第一次变化 — 长出草
词语积累
AAB
打打滚 踢踢腿 跑跑步 说说话 扫扫地
ABB
绿茵茵 红彤彤 金灿灿 黄澄澄 黑乎乎
yīn
青蛙又站在牌子下面，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。
野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。
泥塘虽好，但水太少
第二次卖泥塘
动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力，体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
找泉水
— 砍竹子
— 接竹子
— 引水
泥塘灌满了水
泥塘第二次变化
灌足了水
ɡuàn
等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
青蛙听了野鸭的建议后继续卖泥塘，泥塘依然没有卖出去。
这下泥塘卖出去了吗？
还有哪些小动物来看过青蛙的泥塘呢？他们都怎么说？青蛙又是怎么做的呢？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
不买泥塘的原因
排 比
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
栽、种、修、盖
青蛙听取建议，付出行动
进一步努力改建泥塘
虚心接受他人意见
动手能力强
勤劳
★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
改造前
改造后
烂泥塘
美泥塘
种了草 引了水 栽了树 种了花 修了路 盖了房子
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通道城里……”
有树，有花，有草，有水塘、有道路、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳
环境优美
适合居住的好地方
烂泥塘 → 多好的地方
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
心理描写
神态描写
反问句
“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。
青蛙善于听取别人善意的建议。
青蛙热爱劳动，动手能力很强。
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？
课文主题
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
老牛——没有草
青蛙卖泥塘
劳动创造美丽环境
种草、引水、栽树
种花、修路、盖房子
多好的地方
野鸭——水太少
青蛙
都没买
谢谢聆听