5、明暗的造型（课件）-2022-2023学年岭南版初中美术八年级下册(共19张PPT)

(共19张PPT)
明暗的造型
阅读教材P16-18，你有什么新发现？
生活中的光与影
生活中的光与影
大师静物素描
大师静物素描
大师静物素描
分析讨论：灯光下的物体
教师示范：画明暗下的静物。
静物素描作品
静物素描作品
静物素描作品
同龄人素描作品
同龄人素描作品
同龄人素描作品
今日作业：
静物写生。
作业要求：（1）构图大小适中。
（2）明暗关系准确。
（3）空间关系有体现。
大自然是美妙的
GH国G
江d
第三单元光与影的交响曲
6
色彩的表现
表现与创造
◆学习网站
。学色彩表现原理，尝试运用色彩得会法、点形画法进行色彩练习。
(任选一题)》
选用不同的线条会产牛不
在平面上呈现出物体的立体感、空间感和质量感是绘画最神
同的视觉效果。如下图所云)
大自然光色变化万千，四季相交绚丽
奇之处。
学生作品
1.请拿起铅笔，尝试画一个六面体（当然我们只能看见三个
多彩，回家巧妙地运用色彩组合，再现出
面)，注意留出受光的亮面，涂出背光的暗面，别忘了还有投
大自然的光影效果和物体的表面特征，借
影部分。
以表达画家对美的领悟与感受，这就是绘
提示：涂暗面时，铅笔线要轻轻地、一层一层地往上加。
画的魅力。
2.请选择写实、变形、抽象等方式，开展明暗造型的绘画表
现活动，适当表达自己的情感和思想。
0欣赏与探索(-)
●方法示意
色彩混合法：自的画家习惯将不同颜料接不同(
立方体写生步骤图
静物
七创混合获得自己需要的色彩，然后丙将其西到画
面上。
三门峡（油画）1956吴作人
我们从作吊浓郁的色彩、凝重的笔触中可以感受到画
家对中华民族的司杀河一黄河的深情。这皇，作者运用
的是色彩混合法。
静物
繁花
思考与评价
1.用同一种光线，从前方照射与从侧面照同一物体，效果
有何不同？如果从后方、上方、下方分别照射效果会有何不同？
六面体表面和回球体表面的明培变化车何不问？
2.在写生过程中，你注意了以下哪方面的问题用简要文字
进行自我评价
大树
形体位置
明暗关系
空间关系
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第单元光与影放父向曲
5
明暗的造型
。运牛物休明若变化的甚量知识，以各种表现形式进行给画造型炼习
线、而相交的明暗造型
刻画清细的明暗造型
简洁明了的明暗造型
光与影是艺术家塑造形
大自然中光与影的明暗关系
体、抒发情感的重要手段。
光与影来自大自然，光赋
子世界以丰富的色彩。优秀的
艺术家善于观察和捕捉生活中
光影的色彩变化，使画面丰富
多彩，宛如一首节奏、韵律变
化丰富的交响曲。
明暗为物体受光后产生
的层次变化。明暗法是西方
灰部
亮部暗部
投影
绘画表现立体感的主要艺术
六面体上的明暗关系
球体上的明暗关系
圣母子习作（索猫）16世纪初
语言之一。
手与反射球体（绘画）135奶奶（版画）现代徐匡
撵里茨·科奈甲斯·埃舍尔（荷兰）
元部
拉要尔（意大利）
暗
,0欣赏与探索
欣赏名家的作品，请你分析画
灰部
家是怎栏运用光与影的语言来衣现
授影
亮色调灰色调
反光投影
不同的氛围，表达不同的情感。
明暗交界线
下变光面彻受光面背光面
利用简单的几句
形体认识物体受光的
明暗效果，有利于理
解、兰握基本的明暗
规律。
风景（素描）现代
衣褶习作（素描·
徐悲鸿
局)15世纪
画家利用明暗造型
达·芬奇（意大利）
的浓淡变化，生动地表
右出烈的明暗对
达了丰室、立休的空间
七中，西家借助丰声
层次和树不苍劲、浔然
的洞子表现了纺织品
一体的韵味。
的质感。
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