6.1 大堰河——我的保姆—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册课前导学案(含答案)

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名称 6.1 大堰河——我的保姆—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册课前导学案(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-14 13:31:08

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6.1 大堰河
重难点:
一、写作背景
艾青出生时母亲难产,一位算命先生说他的命是“克父母的”,因此他被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁被领回家中开始读书,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。
1932年,艾青加入“中国左翼美术家联盟”。7月12日,艾青和其他12名青年遭到逮捕,国民党反动派控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”,艾青被判处有期徒刑6年。《大堰河——我的保姆》即写于艾青在监狱的日子里。当他看见了漫天飞舞的雪花,联想到“大堰河”落满白雪的坟头,挥笔写下了这首赞颂劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇。
二、作者介绍
艾青(1910—1996),原名蒋正涵,号海澄,我国现代著名诗人。1932年加入“中国左翼美术家联盟”,因从事爱国运动被捕,狱中从事创作活动。1936年出版第一部诗集《大堰河》,其自传性抒情长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作。全面抗战时期创作了长诗《向太阳》《火把》,中华人民共和国成立后又创作了《在浪尖上》《光明的赞歌》等。
三、字音字形
荆棘(jīnɡ jí)     火钵(bō)
碾米(niǎn) 忸怩(niǔ ní)
冰屑(xiè) 麦糟(zāo)
团箕(jī) 叱骂(chì)
常识积累
自由诗
诗体的一种,在节数、行数、字数、音韵等方面都较为自由,它不受格律的约束,可以根据内容的需要在形式上自由变化,但要有节奏,押大致相近的韵。美国诗人惠特曼为其创始人,他的诗歌《草叶集》,就是用自由诗体的形式写的,中国五四运动以后也流行这种诗体。艾青的许多诗歌,长短不拘,形式不论,也属自由诗的范畴。
中国左翼美术家联盟
1930年7月,该组织在上海创立,简称“美联”。该联盟以时代美术社为基础,由上海美专、新华艺专、杭州艺专、中华艺大等校及白鹅绘画研究所组成,主任许幸之,副主任沈西苓,总干事于海,选许幸之、沈西苓、于海、胡以撰等9人为执行委员,接受中国左翼文化界总同盟领导。通过飞行会、散发传单、秘密印刷画报及宣传画等方式进行宣传。1936年春,中国左翼文化界总同盟停止活动,不久“美联”解散。
练习题:
1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是( )
A.瓦菲(fēi) 团箕(jī) 凌侮(wǔ) 忸怩不安(niǔ niè)
B.火钵(bō) 切题(qiē) 熟悉(xī) 叱咤风云(chì zhà)
C.芳菲(fěi) 臂膀(bì) 荆棘(jí) 载歌载舞(zǎi)
D.纸屑(xiè) 炮烙(páo) 炖肉(dùn) 张灯结彩(jié)
2.选择恰当的词语,填在句中的横线上。
①管老师不仅年年被评为优秀教师,还义务兼着学校花圃的园丁,每天看着孩子和花草在自己的____________(养育/抚育)下茁壮成长,是这位“双料园丁”最开心的事。
②岳秀清不仅____________(熟识/熟悉)这小镇上的每一个人、每一条胡同,而且非常____________(熟识/熟悉)这里的风土人情。
③古人认为日食是“天狗吃太阳”,尽管现在听起来有点____________(不可理喻/匪夷所思),不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。
④对工人提出的提高产品质量的建议,他一概____________(漠不关心/漠然置之)。
⑤这些谣言,你要信了它,才真是____________(杞人忧天/庸人自扰)呢!
3.下列各句中,标点符号的使用不正确的一项是( )
A.《大堰河——我的保姆》以强烈的感情抒发了对一位普通而又伟大的劳动妇女——乳母大堰河的热爱和怀念之情。
B.在诗歌中,除了“乌黑的酱碗”“扯破的衣服”“四块钱的棺材”“几束稻草”这些意象在阐释着大堰河的贫困外,她始终含着笑立在作者的记忆深处。
C.艾青是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的,因此他对保姆大堰河的爱是发自内心的。
D.大堰河给予世界的是无私地赠予、不停地劳作、毫无保留地贡献她的一切——从血汗、乳汁到赤诚的心,直到她死。
4.下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是( )
A.艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质,他透过大堰河宽厚善良的一举一动,发现了她的心灵,故而描写绘声绘色,惟妙惟肖。
B.大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇,她纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕。
C.没有剑拔弩张之势,没有咄咄逼人之威,诗人对大堰河的深厚感情都是在娓娓动情的陈述中流露出来的。
D.“我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”于是“我”顺理成章地“悄悄地走到村边”大堰河的“家里去”,“走到她的身边叫一声‘妈’”。
5.依次填入下列横线处的句子,最恰当的一组是( )
《大堰河——我的保姆》这篇佳作看似平淡,却饱含了诗人与乳母之间真真切切的情感。感恩是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。_________,_________,_________,_________,_________,_________。而忘恩则像随地生长的杂草,是社会的一种丑恶。
①既要心存感激
②需要细心栽培及爱心的滋润
③感恩犹如玫瑰
④并精心呵护使之茁壮成长
⑤将感恩之心付诸行动
⑥也要学会回报
A.③②④①⑥⑤ B.③②⑥①④⑤ C.③⑤②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
6.下列对《大堰河——我的保姆》的说法不正确的一项是( )
A.《大堰河——我的保姆》是艾青的一首自传性抒情长诗,在诗中他塑造了大堰河这个纯朴善良的劳动妇女形象,回忆了自己在大堰河家成长的过程。
B.《大堰河——我的保姆》和《向太阳》都是艾青创作的无韵新诗,不押韵,但有诗的节奏、意境。
C.“诗言志”,《大堰河——我的保姆》表达了诗人对大堰河的深切怀念和由衷的赞美之情。
D.“大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/爱你!”一句属于间接抒情。
答案以及解析
1.答案:D
解析:A项,“忸怩”的“怩”应读ní;B项,“切题”的“切”应读qiè;C项,“芳菲”的“菲”应读fēi,“载歌载舞”的“载”应读zài。
2.答案:抚育;熟识;熟悉;匪夷所思;漠然置之;庸人自扰
解析:①养育:抚养和教育。抚育:照料、教育儿童,使健康地成长。语境是老师照料花草和教育孩子,让他们茁壮成长,应选“抚育”。②熟识:认识某人较久,认识事物较深刻。熟悉:了解得清楚,清楚地知道。第一空是说岳秀清对小镇上的人、物认识很久了,非常了解,应选“熟识”;第二空搭配风土人情,应选“熟悉”。③不可理喻:意思是指不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执。匪夷所思:形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇,超出寻常,指言谈行动离奇古怪,超出常情,不是一般人根据常理所能想象的。语境是说古人认为日食是“天狗吃太阳”,现代人听起来感觉很离奇,应选“匪夷所思”。④漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点也不关心。漠然置之:很冷淡地把它搁在一边。指对人或事态度冷淡,放在一边不理。语境是他对工人提出的建议不予理睬,应选“漠然置之”。⑤杞人忧天:总是去忧虑那些不切实际的事物。庸人自扰:意思是指本来没事,自己找麻烦。语境是相信这些谣言属于没事找事,应选“庸人自扰”。
3.答案:D
解析:D项,“赠予”“劳作”后应为逗号,几个动作之间的并列一般不用顿号而用逗号。
4.答案:A
解析:A项,不合语境。惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真,生动形象。“惟妙惟肖”应改为“栩栩如生”。
5.答案:A
解析:通读语段,这六句话的陈述对象是“感恩”,据此可以确定排在首位的一句是③。③是一个比喻句,“感恩”是主体,“玫瑰”是喻体,对其进行解释的中心词语是“栽培”“滋润”和“呵护”,据此可以确定③后是②④。①中的“既”与⑥中的“也”构成“既……也……”的句式。⑥中的“将感恩之心付诸行动”是对“回报”的解释。故选A。
6.答案:D
解析:D.“间接抒情”错,应该是直抒胸臆,“我敬你/爱你”直接表达了对大堰河的尊敬和爱戴。故选D。
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