6.2 再别康桥—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册课前导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.2 再别康桥—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册课前导学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 22.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-01-14 13:31:43 | ||
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文档简介
6.2 再别康桥
重难点：
一、写作背景
本诗写于20世纪20年代。当时，徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学，他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在葱绿色的草坪上，或看书，或看天上的行云，有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里，在他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了《再别康桥》这首诗。
二、作者介绍
徐志摩(1897—1931)，浙江海宁人。著名诗人、散文家、“新月社”代表作家。1918年赴美留学，获文学硕士学位。1921年转入英国剑桥大学皇家学院深造，受到英国19世纪浪漫主义诗歌影响，开始创作新诗。1922年回国，次年参与发起成立“新月社”，与闻一多、朱湘等倡导“格律诗”写作，成为“新月派”的代表诗人之一。1931年因飞机失事遇难。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，死后，由陈梦家编辑出版《云游集》。
三、字音字形
河畔(pàn) 荡漾(yàng) 青荇(xìng)
榆荫(yú) 浮藻(zǎo) 沉淀(diàn)
撑着(chēng) 长篙(gāo) 漫溯(sù)
斑斓(bān lán) 笙箫(shēng xiāo)
练习题：
1.下列词语中，加粗字的注音不正确的一项是( )
A.斑斓（lán） 河畔（pàn） 荡漾（yàng） 浮藻（zǎo）
B.青荇（xìng） 长篙（gāo） 笙箫（xiāo） 溯源（sù）
C.残羹（gēng） 发酵（xiào） 罗绮（qǐ） 细腻（nì）
D.榆阴（yīn） 霉菌（jūn） 粗糙（cāo） 沉淀（diàn）
2.下列句子的横线处应填入的词语与句意最贴切的一项是( )
(1)满载一船星辉，在星辉________里放歌。
(2)如果青蛙耐不住________，又算死水叫出了歌声。
(3)接连在原是________的亚洲的土地上。
(4)在幽深的谷里________最含蓄的悲哀。
A.灿漫 寂寞 荒芜 隐着
B.斑斓 寂寞 荒凉 隐着
C.斑斓 冷清 荒凉 藏着
D.烂漫 冷清 荒芜 藏着
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_________，如向西天的云彩轻轻招手作别，____________，康河水底的招摇的水草，榆荫下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，___________，给人以立体感。
①给人带来视觉上美的享受 ②人们视觉上美的享受靠它给带来
③康河里倒影的是河畔的金柳 ④河畔的金柳在康河里的倒影
⑤把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥使每一幅画面变成了动态的画面
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②④⑤
D.②③⑥
4.下列各句所运用的修辞手法，与其他三句不相同的一句是( )
A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇
C.夏虫也为我沉默。
D.如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
5.对《再别康桥》前两节的赏析，恰当的一项是( )
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。
②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。
③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。
④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案以及解析
1.答案：C
解析：C项，“酵”应读作jiào。
2.答案：B
解析：烂漫：颜色鲜明而美丽；斑斓：灿烂多彩。寂寞：孤单冷清；冷清：冷静而凄凉。荒芜：田地因无人管理而长满野草；荒凉：人烟少，冷清。藏着：怕别人知道或者看见而竭力掩藏；“隐着”书面语，比“藏着”庄重。(1)指星辉灿烂多彩，故：斑斓，排除AD；(2)指青蛙耐不住孤单，故：寂寞，排除C。故选B。
3.答案：B
解析：语段内有三个空格，第一个空格的上文是写色彩的话语，所以与视觉有关，只有①能很好地同“诗人使用了色彩较为绚丽的词语”连接。第二个空格的上下文都是举出“视觉享受”的例子，只有④才是写倒影的短语，而③则是描写金柳的句子，因此应填④。据此排除即可。
4.答案：A
解析：A项是比喻，其他三项是拟人。
5.答案：B
解析：连用三个“轻轻的”，实写诗人只身而来，悄悄而去的实景，透出了难以割舍的离情；轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，表现了诗人飘逸、洒脱的翩翩风度，给全诗定下了抒情基调。诗人选取了金柳这一意象来渲染和表现对康桥的眷恋。夕阳给柳枝镀上了一层金色，那金色的枝条随风摇曳，倒映水中。这波光里的艳影在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。在诗人的心目中，这艳影就像新娘一样美丽俊逸，温润可人。分析可知，①“强烈的惆怅失落之感”错；④作者是把“河畔的金柳”比作“艳影”。
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重难点：
一、写作背景
本诗写于20世纪20年代。当时，徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学，他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在葱绿色的草坪上，或看书，或看天上的行云，有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里，在他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了《再别康桥》这首诗。
二、作者介绍
徐志摩(1897—1931)，浙江海宁人。著名诗人、散文家、“新月社”代表作家。1918年赴美留学，获文学硕士学位。1921年转入英国剑桥大学皇家学院深造，受到英国19世纪浪漫主义诗歌影响，开始创作新诗。1922年回国，次年参与发起成立“新月社”，与闻一多、朱湘等倡导“格律诗”写作，成为“新月派”的代表诗人之一。1931年因飞机失事遇难。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，死后，由陈梦家编辑出版《云游集》。
三、字音字形
河畔(pàn) 荡漾(yàng) 青荇(xìng)
榆荫(yú) 浮藻(zǎo) 沉淀(diàn)
撑着(chēng) 长篙(gāo) 漫溯(sù)
斑斓(bān lán) 笙箫(shēng xiāo)
练习题：
1.下列词语中，加粗字的注音不正确的一项是( )
A.斑斓（lán） 河畔（pàn） 荡漾（yàng） 浮藻（zǎo）
B.青荇（xìng） 长篙（gāo） 笙箫（xiāo） 溯源（sù）
C.残羹（gēng） 发酵（xiào） 罗绮（qǐ） 细腻（nì）
D.榆阴（yīn） 霉菌（jūn） 粗糙（cāo） 沉淀（diàn）
2.下列句子的横线处应填入的词语与句意最贴切的一项是( )
(1)满载一船星辉，在星辉________里放歌。
(2)如果青蛙耐不住________，又算死水叫出了歌声。
(3)接连在原是________的亚洲的土地上。
(4)在幽深的谷里________最含蓄的悲哀。
A.灿漫 寂寞 荒芜 隐着
B.斑斓 寂寞 荒凉 隐着
C.斑斓 冷清 荒凉 藏着
D.烂漫 冷清 荒芜 藏着
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )
《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_________，如向西天的云彩轻轻招手作别，____________，康河水底的招摇的水草，榆荫下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，___________，给人以立体感。
①给人带来视觉上美的享受 ②人们视觉上美的享受靠它给带来
③康河里倒影的是河畔的金柳 ④河畔的金柳在康河里的倒影
⑤把每一幅画面变成了动态的画面 ⑥使每一幅画面变成了动态的画面
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②④⑤
D.②③⑥
4.下列各句所运用的修辞手法，与其他三句不相同的一句是( )
A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇
C.夏虫也为我沉默。
D.如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。
5.对《再别康桥》前两节的赏析，恰当的一项是( )
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。
②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。
③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。
④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案以及解析
1.答案：C
解析：C项，“酵”应读作jiào。
2.答案：B
解析：烂漫：颜色鲜明而美丽；斑斓：灿烂多彩。寂寞：孤单冷清；冷清：冷静而凄凉。荒芜：田地因无人管理而长满野草；荒凉：人烟少，冷清。藏着：怕别人知道或者看见而竭力掩藏；“隐着”书面语，比“藏着”庄重。(1)指星辉灿烂多彩，故：斑斓，排除AD；(2)指青蛙耐不住孤单，故：寂寞，排除C。故选B。
3.答案：B
解析：语段内有三个空格，第一个空格的上文是写色彩的话语，所以与视觉有关，只有①能很好地同“诗人使用了色彩较为绚丽的词语”连接。第二个空格的上下文都是举出“视觉享受”的例子，只有④才是写倒影的短语，而③则是描写金柳的句子，因此应填④。据此排除即可。
4.答案：A
解析：A项是比喻，其他三项是拟人。
5.答案：B
解析：连用三个“轻轻的”，实写诗人只身而来，悄悄而去的实景，透出了难以割舍的离情；轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，表现了诗人飘逸、洒脱的翩翩风度，给全诗定下了抒情基调。诗人选取了金柳这一意象来渲染和表现对康桥的眷恋。夕阳给柳枝镀上了一层金色，那金色的枝条随风摇曳，倒映水中。这波光里的艳影在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。在诗人的心目中，这艳影就像新娘一样美丽俊逸，温润可人。分析可知，①“强烈的惆怅失落之感”错；④作者是把“河畔的金柳”比作“艳影”。
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