人音版 音乐二年级下册难忘的歌第一课时卖报歌（教案）（表格式）

课题 第二课 难忘的歌　 课时 第1课时
课型 唱歌课 教具 沙锤，双响筒，三角铁
教 学 目 标 通过学唱儿童歌曲《卖报歌》，能按节拍为歌曲伴奏。 初步了解我国作曲家聂耳创作《卖报歌》的故事，以培养学生积极乐观的生活态度。
教 材 分 析 ??歌曲《卖报歌》 ??《卖报歌》由安娥作词，聂耳作曲，写于1933年底。是一首多年来深受儿童喜爱的歌曲。 ??《卖报歌》为F宫调式，四二拍。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生 动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象： ??歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达了报童内心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。
重点 难点 重点：了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。 难点：能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具
一、导入，组织教学： 二、表演《卖报歌》 完整地聆听歌曲 师生问好。 同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。 这节课我们就来共同学习一首新歌《卖报歌》。 1、完整地聆听歌曲。提示：这首歌的情绪是怎样的 它讲述了一个什么样的故事 简要叙述 。 2、复听《卖报歌》并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词(将不会的字注音)。 3、随琴轻声跟唱，认真填词。 4、分小组讨论歌曲的情感。提示：说说歌曲给你的感受。 5、歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。提示：要注意歌曲演唱与伴奏合作的整体效果。 6、分组编创动作，也可简单化妆成小报童表演，如：拿报、背上卖报的袋子，分组表演。 了解我国作曲家聂耳创作《卖报歌》的故事 沙锤，双响筒，三角铁
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三、编创与活动 编创与活动 A、听辨音高的练习： 1、教师唱唱名，让学生听并辨认是哪一个小报童唱的？熟悉唱名并能说出来，是第几个 并模唱出来。 让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。（这种方法既可以听辨音高，同时也可以听辨人声的音色，为将来听辨乐器的音色打基础）。 打击乐器伴奏练习 请三位学生自由选择乐器，相互讨论编配节奏，为歌曲伴奏。 简单的节奏编配。第一、二、四句由沙锤和双响筒敲击，第三句又三角铁敲击等，形成音色对比。 在三位学生的伴奏声中，完整演唱歌曲。 学唱儿童歌曲《卖报歌》，能按节拍为歌曲伴奏 沙锤，双响筒，三角铁
课后记