【新课标】部编版三下 1.古诗三首 绝句 第1课时 课件

(共32张PPT)
1古诗三首-绝句
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
2.
语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
3.
思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。
4.
审美创造：要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景，来体会诗人的欢悦情怀。
新知导入
美丽的春天
这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！
新知讲解
绝 句
唐 杜甫
新知讲解
目录
第一章
古诗导读
第二章
古诗赏析
第三章
拓展练习
新知讲解
壹
古诗导读
新知讲解
杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为诗圣，与李白合称“李杜”。
杜甫
新知讲解
绝 句
【唐】杜 甫
迟 日/江 山/丽，
春 风/花 草/香。
泥 融/飞/燕 子，
沙 暖/睡/鸳 鸯。
指
导
朗
读
识字解词
fǔ róng yàn yuān yāng
甫 融 燕 鸳 鸯
我会读写
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
R
虫
15
左右
融
róng
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
灬
16
上中下
燕
yàn
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
鸟
10
上下
鸳
yuān
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画
结构
Y
鸟
10
上下
鸯
yāng
识字解词
又名乌仁哈钦、官鸭、匹鸟、邓木鸟，是经常出现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟类。鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。鸳鸯在动物分类学上属于雁形目鸭科鸳鸯属。
鸳 鸯
新知讲解
贰
古诗赏析
新知讲解
迟日江山丽，春风花草香。
春天白天渐长，所以说迟日，亦指春日。
春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽。
新知讲解
迟日江山丽，春风花草香。
“迟日”在句中有什么作用？
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。
新知讲解
迟日江山丽，春风花草香。
这两句诗是通过哪些方面来描写春天的景色的？有什么作用？
这四处描写组成了一幅粗线勾勒的大场景，同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉。
新知讲解
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
冬天冻结的泥土变得湿软
沙滩、沙洲
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
新知讲解
这两句诗分别描写了什么样的场景？
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
第一句描写了紫燕新归，衔泥做巢的情景；
第二句描写了鸳鸯在沙滩上沐浴阳光，静睡不动的情景。
新知讲解
“泥融”和“沙暖”在诗中有什么作用？
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“泥融”和“沙暖”紧扣句首“迟日”，因春回大地，阳光普照才“泥融”，因为“迟日”才沙暖。这里采用动静结合的方法，既描写了春天的生机勃勃，也把春天的柔美写了出来。
新知讲解
翻译文章
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
—春日映照的江山格外秀丽。
—春风送来阵阵花草的芳香。
—湿软的泥土正适合飞燕筑巢。
—暖和的沙洲上睡着对对鸳鸯。
新知讲解
这首诗前两句中的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”作结，突出了春天景色的秀丽、花草的芬芳，诗人的喜悦之情跃然纸上。
《绝句》这首诗中的“丽”和“香”写出了诗人的什么感受？
新知讲解
语文要素
归纳小结
诗的前两句：前两句用“迟日”“江山”“春风”“花草”等词语，粗线条勾勒出明丽的春日景色。
诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有对燕子翩飞的动态描写，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出春意的温柔。
课堂总结
这首诗表达了诗人怎样的
情感？
这首诗描写了一幅春意盎然的景色，抒发了诗人愉悦的情怀。
新知讲解
叁
拓展练习
课堂练习
美文拓展阅读
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
思考：背诵这首诗，说说诗中写了大自然中哪些可爱的生灵。
古诗中写了茂盛的花、戏耍的蝴蝶、啼叫的黄莺这些大自然中的可爱的生灵。
课堂练习
下列红色字的读音不完全正确的一组是( )
A.迟到(chí)　　 杜甫(fǔ)　　
B.燕子(yàn)　　 泥融(róng)
C.沙暖(nuǎn) 　 鸳鸯(yang)　　
C
板书设计
迟日——丽
花草——香
燕子——翩飞
鸳鸯——慵睡
绝句
生机勃勃
心情舒畅
春景美丽
动静结合
作业布置
1、背诵整首古诗。
2、请把自己当作诗人身临其境，想一想身在画境中的自己会有什么样的心情和感受？把想到的写出来和小组内同学展开讨论。
谢谢
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