7.《鹿角和鹿腿》课件（共19张PPT）

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猜一猜
写一写
1.大声朗读课文，读准字音，读好句子。
2.在文中找一找“鹿角”和“鹿腿”。
请用“＿＿” 画出写鹿角的句子，
用“﹏﹏”画出写鹿腿的句子。
阅读要求
痛快 倒映 欣赏 匀称
精美 别致 不禁 抱怨
没精打采 机灵 撒开 挣脱
chèn
jīn
sā
zhènɡ
114053860@
读好词语
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：
“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
匀称
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
——《富饶的西沙群岛》
我们的教室多么________,多么________。
我的妈妈多么__________,多么________。
________多么__________,多么________。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
我________________,说：“吓死我了！”
妈妈__________________,说：“没关系，下次小心一点儿！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
读出变化
“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“咦，这是我吗？”
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：
“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
随堂练习
完成作业本第1-3小题。　
照样子，在括号里填上合适的词语。
（ 泛起 ）波纹 （ 美丽 ）的倒影
（ ）耳朵 （ ）的长腿
（ ）力气 （ ）的身段