人音版 音乐二年级下册快乐的舞蹈 第三课时喜鹊钻篱笆（教案）（表格式）

课题 第五课 快乐的舞蹈　 课时 第3课时
课型 唱歌课 教具 多媒体
教 学 目 标 1、能用优美、欢快的声音演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》，能做简单的舞蹈动作边唱边演， 2、在学习中能够感受到节奏所表现的动感，并能用动作进行表演。 3、在音乐活动中能以自己的方式表现音乐，并从中体会成功的喜悦。
教 材 分 析 歌曲《喜鹊钻篱笆》 这是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，五声宫调式。四二拍，单乐段结构。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“求堵啦来嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词，歌曲表现了儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。
重点 难点 重点：能用优美、欢快的声音演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》，能做简单的舞蹈动作边唱边演。 难点：在音乐活动中能以自己的方式表现音乐，并从中体会成功的喜悦。
教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具
一、组织教学 二、新课教学 学习歌曲《喜鹊钻篱笆》 师生问好。 学唱歌曲 （1）导入 导：今天我们一起来学习一首彝族歌曲《喜鹊钻篱笆》。 （2）初听歌曲 导：请你伸出手，和我一起跟着音乐拍一拍。 （3）复听歌曲 提问：歌曲一共有四句，你能找出句中相同的地方吗？ （4）演唱歌曲相同地方 导：我们来接龙唱，你来唱歌曲中相同的地方，我来唱其它地方。 （5）加上伴奏演唱相同地方 导：让我们加上拍手来唱一唱。 （6）再听歌曲 导：再来听听歌曲，找相同，找不同，找特点。 （7）演唱第二乐句。 导：第二句的旋律有什么特点？让我们一起唱唱第二句。 出示旋律线 分别演唱第三、四乐句 演唱全曲， 师：让我们来跟着音乐一起唱唱整首歌曲吧。 能用优美、欢快的声音演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》 多媒体
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三、组织下课 表演歌曲 （10）表演歌曲 师：这是一首贵州彝族儿童游戏歌曲，所以我们在演唱歌曲时要表现出儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。 提问：在演唱歌曲时，除了拍手，你还能为歌曲怎么伴奏？ 例：①学生围成圈，按照歌曲的节奏自然行走，边走边唱。可以用四二拍的节奏进行活动，四分音符为一拍。 ②可在全班同学演唱歌曲时，请一部分学生按照书中图示的提示做“喜鹊钻篱笆”的游戏。 小结： 这是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，歌曲表现了儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。 能做简单的舞蹈动作边唱边演 多媒体
课后记