【新课标】分层作业设计-24. 司马光（含答案）

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统编版三年级语文上册新课标分层作业
24.司马光
1．看拼音，写词语。
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2．用“√”给下面带点的字选择正确的读音。
司马光（sī shī） 家庭（tǐng tíng） 登瓮（qī qì） 手持（chí cí）
3．照样子，选择合适的词语填空，再读一读。
掉 搬 砸 流 玩 爬
（ ）头发 （ ）石头 （ ）游戏
（ ）椅子 （ ）水 （ ）树
4．选择合适的量词填空。
块 群 口 个 座 只
一( )水缸 一( )假山 一( )小朋友
一( )蚂蚁 一( )蝈蝈 一( )大石头
5．选择合适的词语填空。
掉进 举起 爬到 流出
（1）有个小朋友( )假山上去玩。一不小心，( )了大水缸。
（2）司马光( )一块石头，使劲砸那口缸。
（3）缸里的水( )来了，( )缸里的小朋友得救了。
6．用不同的方法理解字词。
（1）“庭”字用部首查字法应先查( ( http: / / www.21cnjy.com ) )，再查( )画。字典中，“庭”的意思有：①厅堂；②正房前的院子；③指法庭。“群儿戏于庭”一句中，“庭”应该选择第( )种解释。21cnjy.com
（2）“皆”字可以组成“尽人皆知”“皆大欢喜”等词语。这些词语里面有“人人都……”的意思，因此“皆”的意思是( )www.21-cn-jy.com
7．给下面加点的字注音，并选择正确的意思。
（1）足跌没水中 读音：____________ 意思：( )
A．不及，不到 B．没有 C．淹没 D．隐藏，消失
（2）众皆弃去 读音：____________ 意思：( )
A．接着 B．全，都 C．比较，较量 D．有的，一部分
（3）光持石击瓮破之 读音：_____________ 意思：( )
A．支持，保持 B．对抗 C．拿着，握着 D．控制，挟制
8．学习了《司马光》这篇课文后，班级围绕“司马光”展开了一次综合性学习活动，请你参与其中，并完成下列任务。21·世纪*教育网
（1）司马光，姓“司马”，这个姓氏由两个汉字组成，属于复姓。你还知道哪些复姓呢？
___________________________
（2）像司马光这样的少年英雄 ( http: / / www.21cnjy.com )还有很多，有同学特意找到了《三字经》中的故事“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”，你知道这几句话讲了哪两个人的故事吗？( )21教育网
A．黄香　孔融　　B．陈香　孔融　　C．黄香　祝融　　D．陈香　祝融
（一）课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
9．下列句子中“于”的用法与“群儿戏于庭”中相同的一项是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．于人为可讥，而在己为悔。
C．乃设九宾礼于庭。
D．从径道亡，归璧于赵。
10．这个故事发生的地点在________里，事件是________
11．“足跌没水中”的“没”读________ （写拼音）。
12．翻译下面的句子。
一儿登瓮，足跌没水中。
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13．读了短文，你觉得司马光是个怎样的人呢？
___________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
（二）阅读小古文，完成练习
司马光好学
光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退②为家人讲,即了其大指③。自是④手不释⑤书，至不知饥渴寒暑。2·1·c·n·j·y
（选自《宋史·司马光传》）
[注释] ①凛然:严肃庄重的样子。②退:回去。③大指:大意,主要意思。指,同“旨”。④自是:从此。⑤释:放下。www-2-1-cnjy-com
14．给加点的字选择正确的意思。
（1）闻讲《左氏春秋》 ( )
A．听见 B．听见的事情 C．出名，有名望 D．用鼻子嗅气味
（2）即了其大指 ( )
A．完结,结束 B．明白，知道 C．完全（不） D．放在动词后,表示动作完成
15．结合注释,用自己的话写出文中画“ ”句子的意思。
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16．对比阅读本文和课文《司马光》,并回忆我们以前学过的其他课文，下列说法有误的是（ ）
A．对比本文和课文，本文中的司马光机智勇敢,课文中的司马光老成持重、聪明好学。
B．与其他课文相比,本文和课文《司马光》的文字都非常简练，句子都很短。
参考答案：
1．登山 跌倒 群众 放弃
2．sī diē qì chí
3．掉 砸 玩 搬 流 爬
4．口 座 个 只 群 块
5．爬到 掉进 举起 流出 掉进
6．广 六##6 ② 全，都
7．mò C jiē B chí C
8．公孙 皇甫　欧阳 A
9．C
10．院子 有个小孩跌到水缸里去了，司马光把缸砸破，救了小孩。
11．mò
12．一个小孩爬到水缸上去玩，一不小心掉进缸中淹着了。
13．司马光是一个聪明、爱动脑筋的人。
14．A B
15．示例:从此（司马光）手里不放下书本，甚至不知道饥饿口渴、寒冷炎热。
16．A
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