【新课标】分层作业设计-部编版语文三年级上册第七单元 语文园地七（含答案）

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统编版三年级语文上册新课标分层作业
语文园地七
1．按要求填空
（1）观察分析。
“英、及、柔”等字都有相同的笔画，分别是___________和___________。
（2）书写要求。
这两种笔画在书写时要写得___________，这样字形才优美。
（3）我也会写

2．区别形近字并组词。
器( )　 受( )　 猎( )
哭( ) 爱( ) 猪( )
3．照样子，写词语。
雾蒙蒙(ABB式)　　　__________　__________　__________　__________
晃来晃去(ABAC式) __________　__________　__________　__________
4．写出下列各句使用的修辞手法。
（1）书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( )21教育网
（2）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
5．交流平台
（1）读书时，我会画出_________并记录在___________上。
（2）摘抄积累的方法有( )（多项选择）
A．把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B．遇到写得生动的语句，在旁边写感受。
C．把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。
D．在摘抄内容的右下方注明出处。
6．词句段运用
（1）照样子，写句子。例：王老师急得直跺脚。
A．妹妹气得 _____________________________________。
B．___________得_________________________________。
（2）把“的、地、得”填入相应的括号里。
激烈( )比赛开始了，我们在跑道上飞快( )跑着，两圈过后，累( )气喘吁吁。
7．读句子，按要求完成练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（1）我发现句子中，上一分句句尾的词语和下一分句句首的词语是__________的。
（2）我能照样子补充句子。
弯弯的小桥旁边有_______________，_______________上站着_______________，_______________张开嘴巴快乐地歌唱。21世纪教育网版权所有
（3）我会仿写。
_____________________________________________
（一）日积月累。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸__________。
乱入池中__________，闻歌始觉__________。
8．将诗句补充完整。
9．这首诗的作者是唐代诗人（　　）
A．李白 B．白居易 C．王昌龄
10．我会理解：读了这首诗后，我从“罗裙”这个词语知道是______在采莲。她们穿的裙子是________（颜色）的。21cnjy.com
（二）阅读课内语段，回答问题。
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上 ( http: / / www.21cnjy.com )树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……21·cn·jy·com
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
11．根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）
①就地打滚儿，把枣扎到背上　　②跑向水沟 　　 ③归拢红枣
__________→__________→__________
12．读画“____”的句子，它的 ( http: / / www.21cnjy.com )身子“长”大了一圈是因为_________，并不是它真的长大了。句中的双引号在这里的作用是( )。这样写使文章显得更生动有趣。www.21-cn-jy.com
A 表示特定称谓　　　　B 表示特殊含义 C 表示引用
13．“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的__________之情。
参考答案：
1．（1）撇 捺（2）舒展（3）英 及 柔 雾
2．乐器 感受 猎人 哭声 热爱 小猪
3．热腾腾 圆乎乎 急火火 黑洞洞 一举一动 蹑手蹑脚 冷言冷语 非亲非故
4．(1)排比　比喻　(2)拟人　(3)比喻
5．好的语句 摘抄本 ABD
6．全身发抖 哥哥吹 两腮鼓鼓的 的 地 得
7．相同 绿绿的垂柳 绿绿的垂柳 可爱的小鸟 可爱的小鸟 示例：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。2·1·c·n·j·y
8．两边开；看不见；有人来
9．C
10．少女 绿色
11．③ ① ②
12．它的背上扎满了红枣 B
13．喜爱
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