【新课标】分层作业设计-15. 搭船的鸟（含答案）

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统编版三年级语文上册新课标分层作业
15.搭船的鸟
1．看拼音，写词语。
dā chuán zǔ fù yǔ máo cuì niǎo21cnjy.com

2．在加点字的正确读音下画“√”。
捕鱼(bǔ　pǔ)　　 沙啦(lā　là) 鹦鹉(yīn　yīnɡ)　 悄悄(qiāo　xiāo)
3．给句中的加点字选择正确的解释。
搭：A支，架：B把柔软的东画放在可以支架的东西上；C连接在一起 D上：加上：E坐。
（1）他说话前言不搭后语的。 ( )
（2）喜在树上搭了个窝。 ( )
（3）爸爸的肩膀上搭着一条毛巾。 ( )
（4）这个工作不轻，还得搭上个人帮他才成。( )
（5）他是搭轮船到上海的。( )
4．魅力标点。（判断下列句子中省略号的作用，填选项）
省略号的作用：A．话未说完B．省略部分C．说话断断续续
（1）我正想着，它一下子飞进了水里……不见了。( )
（2）想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……( )
5．根据课文内容，填上表示颜色的词语。
（彩色）的小鸟 ( )的羽毛 ( )的长嘴 ( )的翅膀
6．按要求完成句子练习。
（1）翠鸟用红色的长嘴衔起了一条小鱼。
改为“把”字句：__________________________________
改为“被”字句：__________________________________
（2）它的羽毛是翠绿的。（改成比喻句）
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（3）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）
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（4）我们班几乎所有的同学都参加了春游活动。（修改病句）
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（5）母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，说话者在后）
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（一）课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。21教育网
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？21·cn·jy·com
我正想着，它一下子（ ( http: / / www.21cnjy.com )）进水里……不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。【来源：21·世纪·教育·网】
7．在括号内填上恰当的动词。
8．用“ ”画出“我”看到鸟儿猜测的句子。
9．翠鸟站在船头是为了（ ）
A．和我们一起去外祖父家。
B．观察小鱼的动态，趁机捕鱼吃。
10．从文中画“ ”的句子你体会到了什么？
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（二）阅读短文。
鸟路
有位老奶奶住在一间小房子里。房子前面，有条笔直的小路通向森林。森林里有许多鸟儿，他们都是老奶奶的好朋友。21·世纪*教育网
每天，鸟儿都来唱歌给老奶奶听，老奶奶洒下面包屑（xiè）给他们吃。
瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。
白鸽飞走，乌鸦又飞来了。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。
后来又飞来了彩色的芙（fú）蓉（rónɡ）鸟，它们好像是从云霞中变出来的，这时候，小路成了一条彩虹（hónɡ）。www.21-cn-jy.com
11．短文写了鸟路上的这些鸟_______、_______、_______。
12．“每天，鸟儿都来唱歌给老奶奶听，老奶奶 ( http: / / www.21cnjy.com )洒下面包屑（xiè）给他们吃。”他们相处得像一家人。这让你想到__________ 、___________ 、____________这些词。
13．用“ ”画出文中一个比喻句，这句话把 比作了 。
14．小路上还会有哪些鸟飞来？小路又会是什么样子呢？
________________________________________________________2·1·c·n·j·y
参考答案：
1．搭船 祖父 羽毛 翠鸟
2．bǔ　lā　yīnɡ　qiāo
3．C A B D E
4．B A
5．翠绿 红色 蓝色
6．翠鸟用红色的长嘴把一条小鱼衔起了。 ( http: / / www.21cnjy.com )一条小鱼被翠鸟用红色的长嘴衔起了。 它的羽毛是翠绿的，看起来像穿着一件绿色的毛衣。 船夫摇着橹。 我们班所有的同学都参加了春游活动。 “这是一只翠鸟。”母亲告诉我。21世纪教育网版权所有
7．冲 飞 衔 站 吞
8．它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
9．B
10．体会到小作者非常喜欢这只小鸟。
11．白鸽 乌鸦 芙蓉鸟
12．相亲相爱 快乐 开心
13．啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。 白鸽 白雪
14．翠鸟飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是翠鸟，像一道五光十色的彩虹。
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