【新课标】分层作业设计-27. 一个粗瓷大碗（含答案）

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统编版三年级语文上册新课标分层作业
27.一个粗瓷大碗
1．给下列加横线的字选择正确的读音。（只填序号）
①huán ②hái
（1）借阅图书馆的图书要及时归还( )。
（2）还( )好我及时赶到，要不然就赶不上末班车了。
①chéng ②shèng
（3）祝愿祖国繁荣昌盛( )！
（4）我给妈妈盛( )了满满一碗饭端到她跟前。
2．根据课文内容选词填空。
轻轻 匆匆
（1）赵一曼端着碗( )走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。21教育网
带着 含着
（2）炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却( )泪花。
3．选择下列句子中省略号的正确用法。
A．表示列举的省略 B．表示停顿 C．表示说话断断续续
（1）“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！” ( )
（2）她不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志间的友爱，想起通讯员对她的关心……( )
4．比一比。
陈( ) 粱( ) 顿( ) 侦( )
阵( ) 梁( ) 吨( ) 锁( )
5．填一填
( )的故事 ( )的大碗 ( )的挂包
( )地说 ( )得清楚 ( )得直叫
6．根据课文内容，在括号里填写恰当的量词。
一( )大碗 一( )故事 一( )战斗
一( )米饭 一( )饱饭 一( )大锅
7．“炊事员老李在旁边看得清楚，他没有吭声，眼里却含着泪花。”这句话运用了什么描写手法（ ）
A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写
8．按要求写句子。
（1）这个碗有着令人感动的故事。抗联的老战士都能认出来。 （用关联词合并）
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（2）赵一曼看着这碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”（改为转述句）
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（3）这个碗，赵一曼仅仅用过一次。（用加点词写句子）
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（一）课内精彩阅读。
开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭（ ）他想（ ）这回我们政委该吃顿饱饭了（ ）21·cn·jy·com
赵一曼一看，就知道是从病号灶盛（sh ( http: / / www.21cnjy.com )èng chéng）来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得（de děi）留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁（jīn jǐn）想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心^www.21-cn-jy.com
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒（dǎo dào）进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。21cnjy.com
9．请在（ ）内填上合适的标点。
10．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
11．造句。
艰苦——__________________________________________
关心——____________________________________________
12．文中画线句子运用了___________描写，你从中体会到了什么？
______________________________________________________________
（二）带着问题默读短文
血凝红叶（有删减改动）
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞(zuò)叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不 ( http: / / www.21cnjy.com )幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别:“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日帝国主义!中国共产党万岁!”在口号声中，她倒在了血泊(pō)里，①她才三十一岁！ 21世纪教育网版权所有
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的 ( http: / / www.21cnjy.com )讲述。②我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒(sà)爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁！她没有死，没有离去，她就屹(yì)立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。2·1·c·n·j·y
我们每个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵 ( http: / / www.21cnjy.com )略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn)地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……【来源：21·世纪·教育·网】
13．文中带点的词“坚贞不屈”的意思是： ，我是用 的方法理解了这个词的意思。21·世纪*教育网
“英姿飒爽”的意思是形容人精神饱满，英勇威风。请你在第三自然段用“ ”画出描写赵一曼同志英姿飒爽的句子。www-2-1-cnjy-com
14．文中两处画线的句子分别用了“！”号，读起来却有区别，第①句要读得( )，第②句要读得( )，请选择。2-1-c-n-j-y
A．读得坚定利落，表现赵一曼同志的英雄形象与英雄气概。
B．读得缓慢沉重，表现出对赵一曼同志英年早逝的惋惜。
15．“我”为什么要在洒着赵一曼鲜血的地方采撷一片柞叶珍藏起来？（ ）（多选）
A．柞叶采自赵一曼牺牲的地方，它是英雄英勇就义的历史见证。
B．英雄的鲜血浇灌了它，它的颜色象征着英雄为国家抛洒的热血。
C．这片柞叶，寄托了“我”对英雄的崇敬与怀念。
参考答案：
1．① ② ② ①
2．轻轻 含着
3．C A
4．陈旧 高粱 停顿 侦查 阵雨 房梁 一吨 锁头
5．感人 粗瓷 鼓鼓 为难 看 急
6．个 段 场 碗 顿 口
7．D
8．因为这个碗有着令人感动的故 ( http: / / www.21cnjy.com )事，所以抗联的老战士都能认出来。 赵一曼看着这碗，对通讯员说，他从哪里拿来的，请通讯员还到哪里去。 他的午饭仅仅是一个馒头。
9．， ：“ 。”
10．chéng děi jīn dào
11．我们要有艰苦奋斗的精神。 成长路上，老师给了我很多关心。
12．动作 体会到赵一曼把高粱米饭留给伤病员，坚持与战士们同甘共苦的高尚品质。
13．坚定、不屈服。 联系上下文（查字典）
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她 ( http: / / www.21cnjy.com )英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁！她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
14．B A
15．ABC
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