【新课标】统编版语文六年级上册第五单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）

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统编版语文六年级上册第五单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】课内片段阅读
1． 读《盼》片段 ，完成习题。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白 ( http: / / www.21cnjy.com )天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢 【来源：21·世纪·教育·网】
（1）这一段是围绕“_________________________”这句话来写的。
（2）划线句子是对“我”的______________________描写。
（3）“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”这句中两个“安安静静地”蕴含着怎样的情感？【版权所有：21教育】
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2． 阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不 ( http: / / www.21cnjy.com )过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木长，山是一天一天地变 ( http: / / www.21cnjy.com )丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
（1）片段是围绕“______________”这句话来写的。
（2）第②段描写了生物在夏天里飞快生长的状态 ( http: / / www.21cnjy.com )。作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。绿蔓一天可以________；竹子、高粱一夜可以_______；一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了____________；小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。
（3）下面对第③段理解不准确的是（ ）。
A．这段话主要写了生物在一天一天变丰满。
B．“俗话说：不热不长，不热不大。”这句话运用了引用的修辞手法。
C．“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生长。
二、【语文要素】课外精品阅读
3． 阅读短文，回答问题。
迷人的夏季牧场
碧 野
就在群峰环绕中，一片绮丽的千里牧场展现 ( http: / / www.21cnjy.com )在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水沿着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰 ( http: / / www.21cnjy.com )骋的时候，处处都可以看见成千上万的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。21世纪教育网版权所有
特别诱人的是牧场的黄昏，落日映红了周围的雪峰 ( http: / / www.21cnjy.com )，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩着草原的时候，你就会看见无数点的红火光，那是牧民们烧起铜壶在准备晚餐。
当家家蒙古包吊壶三脚架下 ( http: / / www.21cnjy.com )的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时光。
深夜，整个草原沉浸在静谧中 ( http: / / www.21cnjy.com )。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光或繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡。夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思……
（1）联系上下文，解释下列词语。
①风平浪静：_______________________
②金碧辉煌：_______________________
（2）本文按照______的顺序，描写了_________、_________、_________时千里牧场的绮丽风光。2-1-c-n-j-y
（3）它们吃了含有乳汁的酥油草……好像每一根毛尖都冒着油星”这句话的作用是衬托（ ）
A．牧场的辽阔。 B．牧草的肥美。 C．牧民的勤劳。
（4）本文是怎样围绕“迷人”这个中心意思来写的
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（5）结尾写“夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思……”想象一下：你仿佛听到了什么 看到了什么 试着写一写。
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4． 阅读短文，回答问题。
迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……
当我上一年级的时候，就有 ( http: / / www.21cnjy.com )早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到城璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸、梳辫子、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早 ( http: / / www.21cnjy.com )了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学（ ）要迟到了，（ ）在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
等一下，妈妈进来了。她看到我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了，他覆瘦高高的站到床前来，瞪着我：
“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。
爸爸气极了，一下把我从床上拖起来 ( http: / / www.21cnjy.com )，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起一个鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！
爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨 ( http: / / www.21cnjy.com )声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。
我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地 ( http: / / www.21cnjy.com )哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。
（ ）迟到了，（ ），老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后 ( http: / / www.21cnjy.com )，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼晴是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默的当儿，有人拍了我的肩头 ( http: / / www.21cnjy.com )一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心，又害起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样了，我已经不记得了 ( http: / / www.21cnjy.com )。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。
（1）在文中括号里填上合适的关联词语。
（2）“我”为什么常常怀着恐惧的心情去上学？
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（3）从文中哪里看出“我的父亲很疼我，但是他管教我很严”？
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（4）请概括一下文章的主要内容。
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（5）这件事对“我”有什么影响？
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5． 课外阅读，回答问题。
后生可畏
哦！爸爸认输了，爸爸认输了！” ( http: / / www.21cnjy.com )随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。21教育名师原创作品
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃 ( http: / / www.21cnjy.com )饭桌上就（教训 教育 教导）起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地（断绝 谢绝 拒绝）了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇 ( http: / / www.21cnjy.com )”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样（深入 深思 深刻），真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上（涌现 出现 浮现）出一丝胜利的微笑。
（1）根据下列意思，在文中找出成语，写在横线上。
①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（ ）
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（ ）
③说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。（ ）
（2）在文中的括号里选择恰当的词语。
（3）从文中找出与画线句子相照应的句子。
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（4）用简洁的语言概括短文的主要内容。
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（5）你如何理解题目“后生可畏”的意思。
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（6）文中的“我”和“爸爸”，你最喜欢谁？请结合文章内容，写出喜欢的理由。
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6． 阅读短文，回答问题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中 ( http: / / www.21cnjy.com )学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带 ( http: / / www.21cnjy.com )着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。21*cnjy*com
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小 ( http: / / www.21cnjy.com )心，邻家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮 ( http: / / www.21cnjy.com )老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说地很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。
我并不想敷衍地，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先 ( http: / / www.21cnjy.com )做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心 ( http: / / www.21cnjy.com )长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明自，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
（1）文中画“ ”的句子是___________描写，作用是______________________。
（2）“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是（ ）
A．被许多人看着。
B．“我”没有拦住邻家孩子。
C．闯祸之后想一走了之。
D．“我”觉得自己长大了。
（3）“我”闯祸之后回到家，本以为会_ ( http: / / www.21cnjy.com )__________，结果_________，父亲这样做是因为_____________________。21教育网
（4）本文围绕“长大”的含义这个中心 ( http: / / www.21cnjy.com )，写了“我”曾经把作为长大的标准，最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。
（5）“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。
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（6）“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。21cnjy.com
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7． 阅读短文，回答问题。
夏　感
( http: / / www.21cnjy.com )
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。山坡上的芉芉细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其 ( http: / / www.21cnjy.com )中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。www.21-cn-jy.com
夏天的旋律是紧张的，人们的每一 ( http: / / www.21cnjy.com )根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。21·世纪*教育网
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月 ( http: / / www.21cnjy.com )，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。www-2-1-cnjy-com
（1）阅读全文，对文章分析不正确的一项是（ ）
A．作者喜欢夏天的旋律。
B．夏天的旋律是紧张的。
C．夏天的色彩是赤红的。
D．夏天的旋律是急促的。
（2）“充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。”这句话的作用是（ ）。
A．总领全文，引出下文
B．承上启下
C．总结全文，引出中心
（3）文中作者说“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。”请试着写出两句古代文人描写夏天的诗句。
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（4）结合全文，谈谈你对文章标题“夏感”的理解。
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（参考答案）
一、【语文要素】课内片段阅读
1． （1）我开始盼着变天。
（2）心理活动
（3）蕴含着“我”因盼不到下雨而产生的焦虑的心情。
2． （1）夏天是万物迅速生长的季节
（2） 长出几寸 多出半节 草坪菜畦
（3）．A
二、【语文要素】课外精品阅读
3． （1） 文中形容牧场像平静的海面一样平展。 文中形容雪峰的红光映照下的牧场光彩夺目。 21*cnjy*com
（2） 时间 白天 黄昏 夜晚
（3）B
（4）本文围绕“迷人”这一中心，从三个方面 ( http: / / www.21cnjy.com )具体表现了夏季牧场的迷人：一是千里牧场有绮丽的自然风光；二是草原上牧草肥美，牛羊马群膘肥体壮；三是牧民过着快乐、富足、安详的生活。
（5）漫流的小溪流水淙淙，犹如老者哼唱悠悠的小曲；月下的水面波光粼粼，犹如银光闪闪的珍珠。
4． （1）不但 而且 虽然 但是
（2）“我”常常晚起床，上学就迟 ( http: / / www.21cnjy.com )到了，迟到一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个投过来。“我”虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕。
（3）爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。爸爸因为“我”不上学而打我。又冒雨去学校给“我”送衣服，还给 “我”两个铜板。2·1·c·n·j·y
（4）爸爸很疼“我”，又对“我”管教很严格。 ( http: / / www.21cnjy.com )从不允许“我”坐车上学，有一次，因为“我”起床晚了，不想上学而打了“我”，又冒雨到学校给“我”送衣服，并破天荒让宋妈坐车送“我”上学。从那以后，“我”每天都按时到校。【出处：21教育名师】
（5）从那以后，“我”都没有迟到过，每天早晨都是站在学校门口，等待校门打开的一个学生。
5． （1）后生可畏；乳臭未干；疾言厉色
（2）教训；谢绝；深刻；浮现
（3）看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
（4）晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
（5）“畏”有佩服的意思。爸爸说“后生可畏”是因为“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。【来源：21cnj*y.co*m】
（6）喜欢文中的“爸爸”，因为“爸爸”能听取孩子的建议，改变旧的观念。
6． （1） 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）
（2）C
（3） 受到父母的责骂 却受到了优待 能够承担责任
（4）“我”懂得了什么叫责任
（5）①当“我”对“长大 ( http: / / www.21cnjy.com )”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老奶奶回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励“我”。
（6）对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。
7． （1）C
（2）A
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（4）通过描绘夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状，体现夏天的旋律是紧张、热烈、急促的，表达对夏季的赞美。21·cn·jy·com
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