【新课标】统编版语文三年级上册第七单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案)

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统编版语文三年级上册第七单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． 读下面的材料，回答问题。
家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游，要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择：21*cnjy*com
方式 时间 路程 费用 用时
乘公交车 6:00-18:50 家-6路公交-成都北站 3元∕人 1.5小时
乘地铁 6:30-21:00 家步行-地铁3号线-成都北站 6元∕人 50分钟
打滴滴车 随时 家-成都北站 60元 28分钟
（1）仔细观察，我们可以知道，费用最 ( http: / / www.21cnjy.com )低的出行方式是_______。每人的费用是_____；用时最短的出行方式是__________，用时_________。www.21-cn-jy.com
（2）上面三种出行方式中，_______最不受道路交通状况的影响。
（3）晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11: ( http: / / www.21cnjy.com )28分发车，他们打算在火车发车前30分钟进站。为此，你建议他们最迟__________（几点）出门，选择______的出行方式，因为_____________________________。【出处：21教育名师】
二、【语文要素】课内片段阅读
2． 阅读课文片段，完成练习。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 ：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）补全文中的句子。
（2）这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。
（3）“滴滴答答、叮叮咚咚”，像这样的词语叫拟声词，请再写出两个这样的词语：
_________ __________
（4）读文中画“﹏﹏”的句子，你一定有所发现，请仿写一组这样的句子。
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3． 阅读课文片段，完成练习。
读不完的大书（节选）
我家房子前后有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 ( http: / / www.21cnjy.com )竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的目子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（1）文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的原句回答）
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（2）选文中的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是__________________。21·cn·jy·com
（3）读选文中画“ ”的句子，回忆全文，说说你对这句话的理解。
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（4）选文字里行间表达出了作者怎样的感情？
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三、【语文要素】课外精品阅读
4． 阅读短文，回答问题。
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一 ( http: / / www.21cnjy.com )天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！21·世纪*教育网
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子 ( http: / / www.21cnjy.com )，在绳子一头拴 (shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压 (yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。www-2-1-cnjy-com
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。2-1-c-n-j-y
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。
（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？
___________________________________________________________________
（4）华佗是个________的孩子。
5． 阅读下文，回答问题
______________
刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。
秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。【来源：21cnj*y.co*m】
更有趣的是去年冬天的一个下午，刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。
“战斗”开始了，我们“大个子” ( http: / / www.21cnjy.com )组（猛烈 热烈）进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。【来源：21·世纪·教育·网】
这时，刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡【版权所有：21教育】
在公园上空。刘老师的眼中（闪光 闪烁）着孩子般的喜悦，他和我们的心贴得更紧了。
（1）选择文中括号内用得恰当的词语。
（猛烈 热烈）进攻 眼中（闪光 闪烁）着
（2）给划线词选择合适的解释。
他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。（ ）
A.没有变质。 B.没有枯萎。 C.稀罕。
（3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。
（4）找出能概括这篇文章主要内容的句子。
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6． 阅读下文，回答问题。
掮枪的生活（节选）
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。21*cnjy*com
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大 ( http: / / www.21cnjy.com )概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。2·1·c·n·j·y
我们平时操小队教 ( http: / / www.21cnjy.com )练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺 ( http: / / www.21cnjy.com )刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用“________”在短文中画出来。
（2）短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。
A.整理装束 B.练习打枪 C.练习冲锋 D.练习队列
（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
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（4）读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让 ( http: / / www.21cnjy.com )老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
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7． 阅读短文，完成练习。
走路的秘密
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。21教育名师原创作品
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
有的说：“才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
……
大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在 ( http: / / www.21cnjy.com )白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半大，眼都看花了，也没有看出究竟。怎么办呢？ 唉 要是有脚印就好了 不知谁轻轻地说了一句这句话提醒了我，我找来了红墨（mò）水，提起蚂蚁蘸（zhàn)上墨水，然后把它放回到白纸上。我们注视着蚂蚁，它们在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们一时也想不出什么更好的办法。
突然，我发现了几个模糊的小红点。有个同学拿 ( http: / / www.21cnjy.com )来了放大镜，我们仔细观察，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
这，就是蚂蚁走路的秘密。
（1）给文中画线的句子加上合适的标点符号。
（2）从文中找到表示“看”这个意思的词语，写在横线上。
看、瞪、________、________、________
（3）我们在研究蚂蚁走路的秘密时，先把蚂蚁________，再________，最后借助________才知道了蚂蚁走路的秘密。 21cnjy.com
（4）“几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。”从带点的词语可以看出________
（参考答案）
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． （1） 乘公交车 3元 打滴滴车 28分钟
（2）乘地铁
（3）10:30 打滴滴车 公交和地铁都已经停运了，只能打滴滴车
二、【语文要素】课内片段阅读
2． （1）打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 一起唱着歌
（2）水，也是大自然的音乐家。
（3） 哗哗啦啦 叽叽喳喳
（4）雨水轻轻，洒向河流；河流匆匆，流向大海；大海怒吼，此起彼伏。
3． （1）大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（2）大量涌现的新事物
（3）示例：大自然丰富多彩、美妙如画，里面蕴含着许多奥秘、学问，是我们永远也读不完的。大自然也充满了乐趣，沉浸其中，我们总会有所收获。21教育网
（4）对大自然的喜爱
三、【语文要素】课外精品阅读
4． （1）3
（2）七；当地有名
（3）第2自然段
（4）爱动脑筋（意思对即可）
5． （1）猛烈；闪烁
（2）C
（3）“大朋友”
（4）刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。
6． （1）腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。21世纪教育网版权所有
（2）C
（3）“我”有自尊自信的民族情感。
（4）同学们，身体是革命的本钱，只有身体健壮，我们才能好好学习，将来为建设祖国做贡献。所以，让我们从现在开始动起来，好好锻炼身体吧。
7． （1）“， 。” 。
（2）盯；注视；观察
（3）放在白纸上；提起蚂蚁蘸上墨水；放大镜
（4）大伙儿都很好奇，都想尽快知道蚂蚁是怎样走路的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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