【新课标】统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）

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统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． 阅读下面的材料，回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“希望小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。21·cn·jy·com
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：2846）
（1）请用简洁精练的语言，描述调查表所反映出的问题。
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（2）结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。
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二、【语文要素】课内片段阅读
2． 阅读课文片段，完成练习。
麻雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大 ( http: / / www.21cnjy.com )嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。www.21-cn-jy.com
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）用“ ”画出选文中的一处比喻句。
（2）语段中画“﹏﹏﹏”的文字是指什么？
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（3）老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”的原因是什么？
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3． 阅读课文片段，完成练习。
《爬天都峰》节选
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
（1）“居然”的意思是_______________________。
（2）“我”和老爷爷互相道谢是因为（ ）
A．“我”和老爷爷都从对方行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取了力量。
B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
（3）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ）。
A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，即奋力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人学习的精神。
三、【语文要素】课外精品阅读
4． 阅读短文，完成练习。
阿力和阿智
古时候，有个老人，他 ( http: / / www.21cnjy.com )有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两人长得一模一样，邻居都夸这两个孩子长得好，长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。21教育网
几年以后，他们长大了。老人想 ( http: / / www.21cnjy.com )考考他俩，就从市场上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天让你们上山砍柴，要各砍各的。看谁看得快，看得多，回来得早。”【来源：21·世纪·教育·网】
第二天，兄弟俩按照父亲的吩咐，就各自行动了。
阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓紧时间 ( http: / / www.21cnjy.com )。他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因为斧头太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。21*cnjy*com
阿智拿起父亲买的斧头，一看 ( http: / / www.21cnjy.com )斧头的刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，就磨快了。他也拿起扁担、绳子上山去。到了山上，抡起锋利的斧头，几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就担着沉沉的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山，才背着不多的柴回家。【来源：21cnj*y.co*m】
老人看着两个可爱的孩子，语重心长地说：“你们两个的差别这样大，就是因为阿智磨了斧头，这就叫做‘磨刀不误砍柴工’。”【出处：21教育名师】
（1）老人对两个孩子的吩咐是：________。
（2）阿力拿到斧头怎样做？结果怎样？
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（3）阿智看到斧头的刃厚厚的，他怎么想？
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（4）读了这个故事，你明白了什么？
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5． 课外阅读。
争吵
今天我和可莱谛(dì ( http: / / www.21cnjy.com ))吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。
他只微笑着说:“我不是故意的。”
我本来会相信他的。可是他的笑 ( http: / / www.21cnjy.com )使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。
可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”21世纪教育网版权所有
我心里觉得很不安,气也全消了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(shì)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟(piǎo)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒 愤慨),而是悲哀。
他又说________我在外边等着 ( http: / / www.21cnjy.com )你________我回答说________我也等着你________可我心里却在想着父亲对我说过的话________要是你错了________别人打你________你千万不要还手________只要防御(yù)就是了【版权所有：21教育】
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。21教育名师原创作品
“不,安利柯(kē)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”21*cnjy*com
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗 ”
“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆 一沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。
（1）把括号里不恰当的词画去。
（2）给第七自然段加上标点符号。
（3）给划线字选择正确的读音。
埋没(mò méi) 嫉(jí jì)妒 线缝(féng fèng)儿
（4）解释下面的词语。
嫉妒:_________________________________________________________
（5）细读短文,我觉得可莱谛是一个________的孩子。
6． 课外阅读。
与昆虫为伴的人(节选)
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉 ”“鸟儿长不长牙齿 ”“蝴蝶为什么这样漂亮 ”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。
“奶奶，这是什么在叫呀 ”法布尔问。祖 ( http: / / www.21cnjy.com )母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。
法布尔七岁那年，家里送他到邻 ( http: / / www.21cnjy.com )村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精关插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆
虫的研究。
（1）“爱不释手”的意思是________，请你用这个词语造句：________。
（2）在下列括号中填写恰当的动词。
水里________的鱼 空中________的鸟 地上________的马
（3）法布尔听见“唧一一唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音
________、________、________。
（4）读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。
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（5）你对什么事物感兴趣呢 简要地说明一下。
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7． 课外阅读。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风（吹着 拂面 刮来）， ( http: / / www.21cnjy.com )桃花（绽开 长开 露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢 很快 立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。2·1·c·n·j·y
野杜鹃的第一朵花 ( http: / / www.21cnjy.com )上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。www-2-1-cnjy-com
望着这（淡红 火红 淡黄） ( http: / / www.21cnjy.com )的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠 肥美 肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真 出神 仔细 ）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。2-1-c-n-j-y
（1）给短文加个题目。
（2）从文中括号内选出恰当的词填在横线上

（3）找出描写花芽样子的句子。
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（参考答案）
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． （1）希望小学学生总体视力状况不容乐观。年级越高，近视学生的比例越大。
（2）原因：用眼过度；不注意用眼卫生；坐姿不端正。建议：端正坐姿，养成良好的书写习惯；适度使用电子产品；常做眼保健操。21·世纪*教育网
二、【语文要素】课内片段阅读
2． （1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）一种本能的母爱使她飞了下来，由此可以看出母爱的伟大与无私。
（3）因为老麻雀没有保护孩子和自卫的能力而紧张的。
3． （1）出乎意料
（2）A
（3）A
三、【语文要素】课外精品阅读
4． （1）要各砍各的。看谁看得快，看得多，回来得早
（2）他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。因为斧头太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。21cnjy.com
（3）这斧头的刃太厚了，上山砍柴太费劲了，我得将它先磨锋利了再说。
（4）做任何事情，只有先做好充分的准备，才能提高效率。
5． （1）立刻；愤慨；温柔；一摆
（2）:“ !” :“ !” ：“ ， ， ， 。”
（3）mò；jí；fèng
（4）对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
（5）能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情
6． （1）因喜爱某物而舍不得放下；这些千奇百怪的石头，让人爱不释手
（2）游；飞；跑
（3）嘶一一嘶嘶嘶；嗡一一嗡嗡嗡；咻一一咻咻咻
（4）法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。
（5）我对球类的运动特别感兴趣，不论是篮球 ( http: / / www.21cnjy.com )、排球、乒乓球、网球，我都感兴趣。我总喜欢了解各类球赛的比赛规则，掌握它们的打法，课余时间到广场去打球。自从爸爸给我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品，我对球类运动的兴趣就越来越浓厚了。
7． （1）可爱的野杜鹃
（2）拂面；绽开；慢慢；火红；肥沃；出神
（3）深红色的花芽……桂冠
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