【新课标】统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练-阅读篇(含答案)

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名称 【新课标】统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练-阅读篇(含答案)
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文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-18 14:12:58

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文档简介

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统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1. 阅读下面的材料,回答问题。
看看我们身边,你会发现,不少小学生戴上了眼镜。请根据“希望小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。21·cn·jy·com
希望小学学生视力调查统计表(调查人数:2846)
(1)请用简洁精练的语言,描述调查表所反映出的问题。
_________________________________________________________
(2)结合生活实际,分析出现这种问题的原因,并提出相应具有可行性的建议。
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二、【语文要素】课内片段阅读
2. 阅读课文片段,完成练习。
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大 ( http: / / www.21cnjy.com )嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。www.21-cn-jy.com
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)用“ ”画出选文中的一处比喻句。
(2)语段中画“﹏﹏﹏”的文字是指什么?
_______________________________________________________
(3)老麻雀“浑身发抖,发出嘶哑的声音”的原因是什么?
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3. 阅读课文片段,完成练习。
《爬天都峰》节选
“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
(1)“居然”的意思是_______________________。
(2)“我”和老爷爷互相道谢是因为( )
A.“我”和老爷爷都从对方行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取了力量。
B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。
(3)爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢?( )。
A.面对困难能勇于挑战,顽强向前,即奋力攀登、勇往直前的精神。
B.善于向他人学习的精神。
三、【语文要素】课外精品阅读
4. 阅读短文,完成练习。
阿力和阿智
古时候,有个老人,他 ( http: / / www.21cnjy.com )有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两人长得一模一样,邻居都夸这两个孩子长得好,长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。21教育网
几年以后,他们长大了。老人想 ( http: / / www.21cnjy.com )考考他俩,就从市场上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天让你们上山砍柴,要各砍各的。看谁看得快,看得多,回来得早。”【来源:21·世纪·教育·网】
第二天,兄弟俩按照父亲的吩咐,就各自行动了。
阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓紧时间 ( http: / / www.21cnjy.com )。他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因为斧头太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时,就累得腰酸背痛了。21*cnjy*com
阿智拿起父亲买的斧头,一看 ( http: / / www.21cnjy.com )斧头的刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,就磨快了。他也拿起扁担、绳子上山去。到了山上,抡起锋利的斧头,几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就担着沉沉的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山,才背着不多的柴回家。【来源:21cnj*y.co*m】
老人看着两个可爱的孩子,语重心长地说:“你们两个的差别这样大,就是因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’。”【出处:21教育名师】
(1)老人对两个孩子的吩咐是:________。
(2)阿力拿到斧头怎样做?结果怎样?
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(3)阿智看到斧头的刃厚厚的,他怎么想?
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(4)读了这个故事,你明白了什么?
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5. 课外阅读。
争吵
今天我和可莱谛(dì ( http: / / www.21cnjy.com ))吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。
他只微笑着说:“我不是故意的。”
我本来会相信他的。可是他的笑 ( http: / / www.21cnjy.com )使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。
可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”21世纪教育网版权所有
我心里觉得很不安,气也全消了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(shì)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟(piǎo)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒 愤慨),而是悲哀。
他又说________我在外边等着 ( http: / / www.21cnjy.com )你________我回答说________我也等着你________可我心里却在想着父亲对我说过的话________要是你错了________别人打你________你千万不要还手________只要防御(yù)就是了【版权所有:21教育】
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。21教育名师原创作品
“不,安利柯(kē)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”21*cnjy*com
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗 ”
“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆 一沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。
(1)把括号里不恰当的词画去。
(2)给第七自然段加上标点符号。
(3)给划线字选择正确的读音。
埋没(mò méi) 嫉(jí jì)妒 线缝(féng fèng)儿
(4)解释下面的词语。
嫉妒:_________________________________________________________
(5)细读短文,我觉得可莱谛是一个________的孩子。
6. 课外阅读。
与昆虫为伴的人(节选)
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林,环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣,不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶,他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题:“鱼儿睡不睡觉 ”“鸟儿长不长牙齿 ”“蝴蝶为什么这样漂亮 ”这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。
一个深秋的夜晚,法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听。
“奶奶,这是什么在叫呀 ”法布尔问。祖 ( http: / / www.21cnjy.com )母迷迷糊糊地答道:“睡吧,也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟。
法布尔七岁那年,家里送他到邻 ( http: / / www.21cnjy.com )村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂,还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书,还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越浓。一天,父亲赶集回来,给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精关插图,法布尔爱不释手,并逐渐痴迷上了对昆
虫的研究。
(1)“爱不释手”的意思是________,请你用这个词语造句:________。
(2)在下列括号中填写恰当的动词。
水里________的鱼 空中________的鸟 地上________的马
(3)法布尔听见“唧一一唧唧唧”的虫鸣声,你还知道哪些虫鸣的声音
________、________、________。
(4)读了短文,你觉得法布尔是个什么样的孩子?简要描述一下。
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(5)你对什么事物感兴趣呢 简要地说明一下。
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7. 课外阅读。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米,花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风(吹着 拂面 刮来), ( http: / / www.21cnjy.com )桃花(绽开 长开 露出)的时候,野杜鹃也仿佛睡醒了似的,露出花芽来迎接春天了。瞧,深红色的花芽裂开了小嘴,外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了,真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。2·1·c·n·j·y
野杜鹃的第一朵花 ( http: / / www.21cnjy.com )上有个小小的花瓣,其中一瓣上有七八个红色的斑点,很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着,它们是那么娇艳,那么鲜红,真像一对美丽的红蝶停在树枝上。www-2-1-cnjy-com
望着这(淡红 火红 淡黄) ( http: / / www.21cnjy.com )的野杜鹃,我想:野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇,不怕风吹雨打,不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤,却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊!我(认真 出神 仔细 )地看着杜鹃花,看着,看着,仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花,迎着春风盛开。2-1-c-n-j-y
(1)给短文加个题目。
(2)从文中括号内选出恰当的词填在横线上

(3)找出描写花芽样子的句子。
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(参考答案)
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1. (1)希望小学学生总体视力状况不容乐观。年级越高,近视学生的比例越大。
(2)原因:用眼过度;不注意用眼卫生;坐姿不端正。建议:端正坐姿,养成良好的书写习惯;适度使用电子产品;常做眼保健操。21·世纪*教育网
二、【语文要素】课内片段阅读
2. (1)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(2)一种本能的母爱使她飞了下来,由此可以看出母爱的伟大与无私。
(3)因为老麻雀没有保护孩子和自卫的能力而紧张的。
3. (1)出乎意料
(2)A
(3)A
三、【语文要素】课外精品阅读
4. (1)要各砍各的。看谁看得快,看得多,回来得早
(2)他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。因为斧头太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时,就累得腰酸背痛了。21cnjy.com
(3)这斧头的刃太厚了,上山砍柴太费劲了,我得将它先磨锋利了再说。
(4)做任何事情,只有先做好充分的准备,才能提高效率。
5. (1)立刻;愤慨;温柔;一摆
(2):“ !” :“ !” :“ , , , 。”
(3)mò;jí;fèng
(4)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
(5)能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情
6. (1)因喜爱某物而舍不得放下;这些千奇百怪的石头,让人爱不释手
(2)游;飞;跑
(3)嘶一一嘶嘶嘶;嗡一一嗡嗡嗡;咻一一咻咻咻
(4)法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。
(5)我对球类的运动特别感兴趣,不论是篮球 ( http: / / www.21cnjy.com )、排球、乒乓球、网球,我都感兴趣。我总喜欢了解各类球赛的比赛规则,掌握它们的打法,课余时间到广场去打球。自从爸爸给我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品,我对球类运动的兴趣就越来越浓厚了。
7. (1)可爱的野杜鹃
(2)拂面;绽开;慢慢;火红;肥沃;出神
(3)深红色的花芽……桂冠
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