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统编版语文六年级上册第六单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1. 阅读材料,完成小题。
自制眼镜防雾剂
王冠
戴眼镜的人最头痛的事情就是天冷时眼镜片遇到热气会起雾。你想解决这个问题吗?那就按下面的方法来做吧!
眼镜、液体肥皂、酒精、松节油、纯净水、甘油、玻璃杯、眼镜布、纱布等。
①将液体肥皂、酒精、纯净水、甘油、松节油, ( http: / / www.21cnjy.com )按8:4:4:2:1的体积比,倒入同一个玻璃杯里,一边倒一边用玻璃棒搅拌,直至溶液呈透明状,这样眼镜防雾剂就制作完成了。
②用眼镜布将眼镜片两面擦干净,不留任何细微的污物。
③用洁净的纱布蘸取防雾剂, ,这样在较长一段时间内眼镜片上就不会再起雾了。
防雾剂可以在眼镜片上形成一层均匀的隔水膜,能有效阻止眼镜片表面和水的接触,从而使水不能凝结在眼镜片表面生成雾。21教育网
(选自《第二课堂(小学版)》)
(1)制作眼镜防雾剂要解决的是什么问题,下列说法正确的一项是( )
A.雨水滴在镜片上 B.天冷眼镜片遇到热气会起雾
C.眼镜片上的脏物 D.天热眼镜片上会有许多汗水
(2)关于材料“实验步骤”的内容介绍,下列说法正确的一项是( )
A.眼镜防雾剂的制作准备和制作过程 B.眼镜防雾剂的制作标准和注意要点
C.眼镜防雾剂的制作过程和科学原理 D.眼镜防雾剂的制作方法和使用方法
(3)“实验步骤”第3点横线上,补充下列的哪句话最完整、准确?( )
A.在眼镜片两面涂擦 B.在眼镜上面涂擦
C.在眼镜片外面涂擦 D.在眼镜上面清洗
(4)最后一个自然段从什么方面介绍了自制眼镜防雾剂?( )
A.成分 B.用途 C.原理 D.功能
(5)你一定是个爱动脑筋的孩子,请你把曾经自制过的一件物品分享给大家,写清物品名称和简要的自制步骤。21·cn·jy·com
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二、【语文要素】课内片段阅读
2. 阅读下文,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍, ( http: / / www.21cnjy.com )他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
(1)这段文字写的是________。
(2)给划线的字注音。
________ ________
映入眼帘 纹痕
(3)用“________”画出具体些地球美丽壮观的句子。
(4)根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互 ( http: / / www.21cnjy.com )交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是________,“白色”的是________,“水蓝色的纱衣”指的是________。
②这段话中将地球比作________和________,说明它的________,表达出对地球的________之情。21·世纪*教育网
3. 阅读《青山不老》片段,完成下面练习。
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈 ( http: / / www.21cnjy.com )进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。21cnjy.com
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
(1)老人是_______________________实现自己的价值的。
(2)他将生命转化为另一种东西,这种东西是_____________________。
(3)作者为什么说“青山不会老的”?
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三、【语文要素】课外精品阅读
4. 课外阅读。
玉米的馨香
①那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄 ( http: / / www.21cnjy.com )昏了。夕阳从西面的地平线上射过来,映得玉米叶子金光闪闪。三儿站在名为“秋种指挥部”的帐篷前,痴迷地望着那片葱郁的玉米。
②早晨,三儿刚从篷内的 ( http: / / www.21cnjy.com )小钢丝床上爬起来,乡长的车便停到了门前。乡长没进门,只对三儿说了几句话,就匆匆忙忙地走了。三儿便在那几句话的余音里呆了半晌。
③“明天一早,县领导 ( http: / / www.21cnjy.com )要来检查秋收进度,你抓紧把那片站着的玉米搞掉,必要时,可以动用拖拉机强制摘。”乡长说。三儿知道,那片唯一还站着的玉米还未成熟,生长期比普通品种长十多天,但籽粒饱满,产量高。
④三儿去找了那片玉米的主人 ( http: / / www.21cnjy.com )——一个五十多岁,瘦瘦的老汉。三儿一说明来意,老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩,这……”老汉为难地垂下了瘦瘦的头。
⑤三儿的心里酸酸的。三儿也是一个农民 ( http: / / www.21cnjy.com ),因为稿子写得好,才被乡政府招聘,当了报道员,和正式干部一样。三儿进了乡政府之后,村里的人突然都对他客气起来,连村支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己的这个职位。
⑥三儿回到帐篷时,已是晌午了,一进门就看 ( http: / / www.21cnjy.com )见乡长正坐在里面,心便剧烈地顿了一顿。“事情办妥了?”乡长问。三儿呆呆地望着乡长。“那片玉米,搞掉没有?”乡长以为三儿没听明白。“下午……下午就刨,我……我已和那户人家见过面了。”三儿有点儿结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿,忽然就笑了,站起来,拍了拍三儿的肩膀:“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的,对不对?”三儿无声地点了点头。
⑦乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后,就站在帐篷前望着那片葱郁的玉米。
⑧天黑了,那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过,送来一缕缕迷人的馨香,三儿陶醉在玉米的馨香中,睡熟了。
⑨第二天一大早,乡长和县里的检查团来到 ( http: / / www.21cnjy.com )这片田地时,远远地,乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发蓬勃。乡长害怕地看旁边县长的脸色。县长出神地望着那片玉米,咂了咂嘴,说:“好香的玉米呵!这片玉米还没成熟,你们没有搞形式主义,这很好。”乡长心里的那块石头落了地,脸上一片灿烂,心想待会儿见了三儿一定表扬他几句。
⑩乡长将县长等领导都 ( http: / / www.21cnjy.com )让进了帐篷,正想喊三儿沏茶,才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上,被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷,四处观望,却没有看到一个人影。一阵晨风吹来,空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子,眼睛湿润了。
(1)用简洁的语言,将小说的情节补充完整。
________→________→________→县长称赞→________
(2)小说中写了乡长、县长、三儿、老汉,其中最主要的人物是( )。
A.三儿和老汉 B.乡长和老汉
C.三儿和乡长 D.乡长和县长
(3)“三儿目送着乡长远去后,就站 ( http: / / www.21cnjy.com )在帐篷前望着那片葱郁的玉米。”联系小说前后的情节,三儿在望着那片玉米时会想些什么?请试着写出人物的心理活动。
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(4)小说中多次写到那片玉米葱郁、馨香,这样写有什么作用?
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(5)读了小说,你认为三儿是个怎样的人?请说明理由。
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5. 课外阅读
峨眉山人
十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水 ( http: / / www.21cnjy.com )突然冷却下来。炎夏盛暑过去,秋意袭来。在阴雨蒙蒙的日子里,我们来到峨眉山脚下,抬头望去,似云,似雾,似烟,似气,模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。21世纪教育网版权所有
从洪椿坪向上,是一路险途, ( http: / / www.21cnjy.com )能见到戏弄人甚至搞恶作剧的猴子。我和两位同伴,向前走一段,去迎迎将要从金顶胜利归返的伙伴。心想,说不定还能见到逗乐的猴子。在成都时为猴子准备的食物还不曾打发,一直放在手提包里。渐渐听到了脚步声,走近了,才知道不是我们的同伴,是两个背空篓筐的汉子,他们步履稳健轻快,使人想起家乡的樵夫。在洪椿坪庙子大门口,他们停下来小憩。一个年近六十,一个年近五十,额角都沁满汗珠。他们是山下的农民,每天背一百三十斤煤上金顶,早出晚归,风雨无阻,往返多年了。他们开玩笑说,几代猴子都认识他们了,从不向他们讨食。望着他们悠然抽烟的神情,我脱口问道:“每天这样上下,不累吗?”那位年纪大的漫不经心地说:“习惯了,跑熟了。”另一位补充说:“山上天天要烧煤。”www-2-1-cnjy-com
晚上,我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里,没有一个不感到疲劳。我们用热水烫脚,美美地躺在洁净的客房里休息、回味。
在未上山之前,我听去过峨眉山的人说,山上用水 ( http: / / www.21cnjy.com ),尤其是热水很不方便。但此行我们住过的几处,食用水都很方便,因为山上有成堆的煤,有一个个老年、中年、青年的背煤人。
次日清晨下山,将近十点来到一 ( http: / / www.21cnjy.com )线天,这是峨眉山中风景最秀丽奇特的地方。瀑布直泻而下,山涧泉水汩汩,两岸险峰不绝,游人无不在此驻足观赏。我不由拿起自带的相机。当我对准镜头,反复寻找角度时,从远处山下,稳健轻快地上来三个人。近了才看清,打头的两个,就是昨天傍晚分手的背夫,还是背着煤,多了一个年轻的,一点没少背。他们停步,用手棍支撑背篓,问我们累不累?我反问他们累不累,怎么这么早又上山?他们说:“睡一觉就缓过来了,天凉了,山上要储煤过冬。”说罢,又拾级而上。我突然强烈地感到,他们才是这如画风景里的主人。我迅疾拿起相机,顾不得对焦距,将他们的背影摄下。【版权所有:21教育】
前些天报载,上峨眉山的汽车正式通车了,这真 ( http: / / www.21cnjy.com )好。不过这样,也许见不到那负重而行的背煤人,那令人怀念、崇敬的峨眉山人了,哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。
(1)“十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水 ( http: / / www.21cnjy.com )突然冷却下来。”这句话中的一组反义词是________和________,意思是峨眉山的天气由________转________。
(2)“那位年纪大的漫不经心地说”,“漫不经心”的意思是________,在这里表明那位背煤人________
(3)“我们”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因为________。
(4)请概括出第二自然段和第五自然段的段意。
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(5)作者写最后一个自然段的目的是( )。
A.告诉我们峨眉山的交通比以前便利了
B.表示作者还想见见峨眉山背夫的背影
C.表达作者对峨眉山背夫的怀念、崇敬之情
D.告诉我们通车后就看不到峨眉山的背夫了
(6)读完文章你认为谁是峨眉山的主人?说说你的理由。
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6. 课外阅读。
夏 天(节选)
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验,训练 ( http: / / www.21cnjy.com )人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心,就可以遭到非常的灾害。您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;一场小病,会教草吃了禾苗。您要做商人, 要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨,可以使您的血本一下子赔光。您要做工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了抵抗力。气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折。传染病的蔓延,肠胃病的增加,也使得您更累、更烦。您要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,是过关前进的时机。升级考,升学考,转学考,就业考,一两天的成败得失,常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难,经不起考验的,只有碰得遍体鳞伤,血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天,好像有点儿不 ( http: / / www.21cnjy.com )近人情。反过来,诅咒夏天,也是没有用的。夏是一年一回来到,不因为我们欢喜而放长,也不因为我们厌恶而缩短,怕也没有用,逃也逃不掉。那么,还是充分地利用夏天,享受夏天,对付夏天吧!www.21-cn-jy.com
夏天教我们成长,教我们率真、亲近自然,教我们克服艰难和考验。
(1)写出下列词语的近义词。
磨难——________ 机敏——________ 厌恶——________
(2)写出第一自然段的中心句。
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(3)第一自然段中提到了几种人?他们分别是什么样的人?
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(4)读了本文,你受到了什么启发?
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7. 阅读下文,回答问题。
听民歌
听过民歌。
陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
从小听的是闽北山歌。曲调很简单,旋律似乎 ( http: / / www.21cnjy.com )只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边放开嗓子扯出一首首山歌。没有应和,没有对答。老翁的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老翁走在牛群的后面,唱得再也唱不下去了,就沉默。老翁是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老翁唱的山歌,因为隔得太远,老翁又豁了牙,吐字不清。但至今我闭上眼睛,脑中还能清晰地浮现出一条长路,一群牛,一个老翁,耳边似乎还响起一首首拖音很长的山歌。
后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄 ( http: / / www.21cnjy.com )去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山岙,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人要唱了,就停下手中的活儿,把箬笠往脑后掀一掀,吸一口气,然后扬脖仰头,“哎——”这个“哎”字由低往高,高到一定音阶,然后平滑着延伸,“哎——”然后波动,上挑,收尾。接下来的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足、穿透力强,同时也是粗野的、质朴的。21*cnjy*com
时间继续往后推移,我就听到了乐清 ( http: / / www.21cnjy.com )的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂,而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比,乐清的山没有那里的深,没有那里的高,也没有那里的大,但人也因此而复杂了许多,山歌也因此而华丽了些,想来并非没有道理。【来源:21cnj*y.co*m】
如今听民歌,是听磁带上、 ( http: / / www.21cnjy.com )音响中的民歌,流畅,华彩,大白菜上扎红绸,早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出,“民歌”已不再是民歌了。【出处:21教育名师】
(1)从文中找出下列词语的反义词。
模糊——________ 简单——________
(2)作者写听民歌是按________顺序写的
(3)文中写了作者四次听民歌的经历,请分别用简明的语言加以概括。
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(4)第3自然段中,作者说“听不懂老翁唱的 ( http: / / www.21cnjy.com )山歌”,那为什么“至今我闭上眼睛,脑中还能清晰地浮现出一条长路,一群牛,一个老翁,耳边似乎还响起一首首拖音很长的山歌”? 【来源:21·世纪·教育·网】
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(5)第5自然段说“想来并非没有道理”,请你想想看,有什么道理?
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(6)你喜欢听的歌是什么?请描述一下你听歌的感受。
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(参考答案)
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1. (1)B
(2)D
(3)A
(4)C
(5)鸡用自动饮水器。材料:稍深的圆塑料 ( http: / / www.21cnjy.com )盘一只 带盖塑料可乐瓶一个细铁丝一条1在圆盘中心为中心画一个等边三角形三个顶点与圆盘边略齐 在顶点打孔2再在可乐瓶底打一到三个小孔是小孔最好用针扎完了就把铁丝截三段等长每段约45~50CM分别穿入盘子边上打好的三个孔中拧好保持等长3把瓶子放在圆盘中心上把圆盘上铁丝扎在瓶嘴凹处调整瓶子和铁丝是瓶子底部扎好的小孔与盘底接紧保持瓶子直立4完成用时拧开瓶盖加满水再拧紧瓶盖即可瓶底小孔可根据盘深和需要调整大小我家鸽子用的就是 如果嫌小可以找大一点的瓶子和盘子原理相同。21教育名师原创作品
二、【语文要素】课内片段阅读
2. (1)宇航员在太空看到的地球的样子
(2)yìnɡ;hén
(3)映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2·1·c·n·j·y
(4)海洋;云层;大气层;摇篮;母亲;可爱;赞美
3. (1)在恶劣的自然条件,艰苦的生活条件下
(2)“另一种东西”表面上是指老农创造了这片绿洲,事实上包含着他与环境斗争的不屈精神和为子孙后代造福的精神2-1-c-n-j-y
(3)老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸,他的精神是永垂不朽的。21*cnjy*com
三、【语文要素】课外精品阅读
4. (1)接到任务;上门面谈;乡长催促;三儿群职
(2)C
(3)我不能让人家把还未成熟的 ( http: / / www.21cnjy.com )玉米就这样刨了,不然多可惜呀!但不刨肯定会丢掉工作,我该怎么办呢?嗯,哪怕不要工作,也绝对不能糟蹋了粮食,我明天就辞职。
(4)①说明那片玉米长势喜人,丰收在望。②推动情节发展。③表现人物美好的心灵。
(5)三儿是一个不趋炎附势 ( http: / / www.21cnjy.com )、有良知、为他人着想的人。从文中乡长让他去搞掉那一片玉米,在自己非常珍惜这份工作的前提下,宁可舍弃自己的工作,也要帮助老汉中,可以看出来他的这此优秀品质。
5. (1)鼎沸;冷却;热;冷
(2)随随便便,不放在心上;对每天这样上下山习以为常了
(3)山上有成堆的煤,有一个个老年、中年、青年的背煤人
(4)第二自然段:“我们”在洪椿坪向 ( http: / / www.21cnjy.com )上那段险途中,看到了常年在峨眉山负重而行的背夫;第五自然段:次日,“我们”在一线天又碰到背夫,“我”摄下了他们的背影。
(5)C
(6)认为这些背煤人是峨眉山的主人。因为他们在峨眉山道上负重而行,为大家提供生活的便利,风景如画的峨眉山离不开他们。
6. (1)苦难;机警;憎恶
(2)夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏。
(3)五种。农人、商人、工人、医生、学生。
(4)对于生活中的磨难,我们要把它当作是对自己的考验,努力克服它,战胜它,就会取得成功。
7. (1)清晰;复杂
(2)时间
(3)①从小听老翁唱山歌。②参加山场劳动时,听男女对唱山歌。③听乐清的著名山歌《对鸟》。④如今听磁带上、音响中的民歌。
(4)让“我”至今怀想的不是老翁唱的山歌本身,而是“我”童年的岁月以及那朴实无华的氛围。
(5)闽北的山深而高大,受外界的影 ( http: / / www.21cnjy.com )响少,因此人也单纯一些,山歌也朴实,而乐清与闽北相比,没有闽北的山深、高、大,受外界的影响多一些,所以人也复杂了许多,山歌也华丽了些。
(6)《我的中国心》。听歌时感受到那些漂泊在外的华侨华人对祖国深切的怀念之情,激起了我对祖国母亲的无比热爱之情。
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