【新课标】统编版语文六年级上册第七单元素养提升专项训练-阅读篇（含答案）

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统编版语文六年级上册第七单元素养提升专项训练
阅读篇
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
2020年倡导“使用公勺公筷，推行分餐制”的文明就餐宣传活动，引起了广大民众的关注和热议。请你据此完成下面练习。 2-1-c-n-j-y
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）对于此项宣传活动，不同的人群有不同的看法，请你站在不同人群的立场，把下面的看法补充完整。
爷爷奶奶：使用公勺公筷，分开就餐，会使人与人之间的关系疏远，影响和亲友之间的感情，我们觉得这样不好！【版权所有：21教育】
餐厅老板：________________________________________________
医护人员：________________________________________________
青少年：使用公勺公筷是讲究卫生的表现，这样就不用吃别人的“口水菜”了，分餐制我们也能接受，这样能使饮食更加安全卫生。
（2）你想做一次演讲，呼吁人们使用公勺公筷，正确看待分餐制。下面这些材料适合放入演讲稿中的是（ ）（多选）
A.聚餐时没有使用公勺公筷，给幽门杆菌、冠状病毒等进入人体开了绿灯。
B.分餐制由来已久，中国分餐时远超围桌会食史。
C.拒绝使用一次性餐具，为保护森林、保护环境尽一份力。
D.注意餐桌文明，适量点餐，杜绝浪费，“光盘行动”我们一直在进行。
（3）最后，请你来写一条宣传标语，倡导大家用餐时使用公勺公筷或进行分餐。
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二、【语文要素】课内片段阅读
2． 阅读《月光曲》片段，完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月 ( http: / / www.21cnjy.com )亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）在这段话里，《月光曲》的内容、意境、感情是借皮鞋匠的_____________表达出来的。
（2）用“__”画出描写音乐舒 ( http: / / www.21cnjy.com )缓的部分，用“﹏﹏”画出描写音乐逐渐增强，有了曲折的部分，用“_____”画出描写音乐高昂激越，节奏越来越快的部分。
（3）比较句子，说说哪句好，好在哪里。
①月亮穿过微云。
②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
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（4）在下面的语句中，用“_____”画出事物部分，用“﹏﹏”画出联想部分。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， ( http: / / www.21cnjy.com )月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……21·世纪*教育网
（5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象
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3． 阅读课内片段，完成练习。
①问得有理，但这恰恰 ( http: / / www.21cnjy.com )是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。【出处：21教育名师】
②还有一种“刀（枪）下场” ( http: / / www.21cnjy.com )，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
（1）片段主要表现的是京剧表演中的________这一表现形式。
（2）找出片段中能体现“太像杂技了”的句子。
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（3）第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术形式越发能显示________，越发能显示________。第②段写的是________态的亮相，它的存在，是为了突显________。
三、【语文要素】课外精品阅读
4． 阅读短文，回答问题。
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里度过的。①高粱秆儿剥 ( http: / / www.21cnjy.com )(bō　bāo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。 www-2-1-cnjy-com
我永远感激我的启蒙老师。除了教(jiào　j ( http: / / www.21cnjy.com )iāo)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、杂草 ( http: / / www.21cnjy.com )丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(jǐ　jī)乎在每个人身上都留下过伤痕。21教育名师原创作品
②秋天,树叶在风中飘落,像一 ( http: / / www.21cnjy.com )群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的……21*cnjy*com
老师让我们观察并介绍这些叶子。 ( http: / / www.21cnjy.com )羽状的山扁豆叶子可当茶___除痰止渴___垂柳叶子长如丝___解酒毒___治皮癣___桑叶清热明目___治手脚麻木___薄荷叶医感冒头疼___祖辈传(zhuàn　chuán)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
（1）用“___”为文中的多音字选择正确的读音。
（2）“汇拢”的“拢”,用音序 ( http: / / www.21cnjy.com )查字法先查音序_______,再查______。“拢”在字典里的解释有:①梳,用梳子整理头发;②凑起,总合;③收束使不松散;④靠近,船只靠岸;⑤合上,聚拢。这里应该选第_____种解释。
（3）文中画横线的句子分别运用了_______和________的修辞手法。
（4）请在文中“___”内填上合适的标点。
（5）文章写了哪些令人愉快的活动
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（6）作者为什么给文章起名叫“绿叶的梦”,而不叫“童年的趣事”呢
___ _________________________________________________ __
5． 阅读短文，完成练习。
向日葵
春天来了，雪化冰消，山青了，水 ( http: / / www.21cnjy.com )绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告 ( http: / / www.21cnjy.com )别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉( ( http: / / www.21cnjy.com )rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿 ( http: / / www.21cnjy.com )变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！
到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。
（1）选出文中括号内不正确的读音。
（2）从文中找出你最喜欢的四个词写下来_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______、________、________、________，再写出你从课外想到的四个词________、________、________、________。
（3）“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。________、________、________ 2·1·c·n·j·y
（4）写出描写向日葵外形特点的一段话：________
写出描写向日葵作用的句子：________
（5）作者抓住了向日葵的特点，写出 ( http: / / www.21cnjy.com )了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是___________________________________
（6）作者是按什么顺序来写向日葵的？请选出的正确。（ ）
A.按时间顺序。
B.按事情的发展、变化顺序。
C.按事物的特点、类别顺序。
D.按空间顺序。
6． 阅读下文，回答问题
一季风雨
我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。【来源：21·世纪·教育·网】
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便 ( http: / / www.21cnjy.com )从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。21*cnjy*com
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了 ( http: / / www.21cnjy.com )在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入 ( http: / / www.21cnjy.com )视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。www.21-cn-jy.com
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面 ( http: / / www.21cnjy.com )前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十 ( http: / / www.21cnjy.com )二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
（1）选择括号中恰当的词语。
随即（慌忙、慌乱）起来 一再（关照、关心） 同样（省略、忽略）了它
（2）从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“_____”画出来。
（3）结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为________。
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的________到后来的“不安”，再由“不安”到最后的________。
（4）看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）
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（5）文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。
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（6）父爱，是抛下紧张的收割陪 ( http: / / www.21cnjy.com )着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是________。（请根据自己的生活体验也写上一句）
7． 课外阅读。
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年 ( http: / / www.21cnjy.com )级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我——或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物 ( http: / / www.21cnjy.com )？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在（ ）中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了 ( http: / / www.21cnjy.com )件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他 ( http: / / www.21cnjy.com )节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（ ）用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给 ( http: / / www.21cnjy.com )我的女儿带来了希望。（ ）中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。
（1）把下列词语的序号填入文中的括号里。
A．潜移默化 B．耳濡目染 C．起早贪黑
（2）短文画横线句子的意思是 。
（3）侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：① ；② 。
（4）对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是（ ）。
A.侄儿的感恩之习，改变了“我”，让我懂得表达对父母的感恩
B.侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望
C.女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助
（5）写出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。
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（6）读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。
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（7）请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
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（参考答案）
一、【语文要素】非连续性文本阅读
1． （1）为每位顾客提 ( http: / / www.21cnjy.com )供公勺公筷虽然麻烦了点，但是看到顾客吃得更安心，更自在，我们也高兴。；使用公勺公筷减少了餐桌上病毒的传染，更安全、更健康。
（2）A,B
（3）添一双筷子，多一份保障。公勺公筷，有你有爱。公勺备好，盛饭盛汤接触少。多双公筷，同桌吃饭更自在。21cnjy.com
二、【语文要素】课内片段阅读
2． （1）联想
（2）他好像面对着大海，月亮正从水 ( http: / / www.21cnjy.com )天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来21世纪教育网版权所有
（3）第二个句子好。理由：“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”句子运用把“云”比作“轻纱”，运用了比喻的手法。写出了月亮的动态美。
（4）实景：“皮鞋匠静静地听着。”“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。”
联想：“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的 ( http: / / www.21cnjy.com )地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”
（5）因为盲姑娘真正理解了贝多芬的音乐，她能通过音乐感受到她无法看到的景象。
3． （1）亮相
（2）可胜利一方不紧迫，反而留在原地，抢圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）要了个风雨不透。
（3）武艺的高强；必胜的信心；动；人物的英雄气概
三、【语文要素】课外精品阅读
4． （1）bāo　jiāo　jī　chuán
（2） L lǒnɡ ③
（3） 排比 比喻
（4）,　;　,　,　;　,　;　……
（5）采集绿叶、做绿叶标本、介绍绿叶。
（6）“绿叶的梦”就是作者童年的梦,代表快乐和幸福,以此为题,可以使人产生美好的遐想,让人沉浸在淡淡的回忆中。21·cn·jy·com
5． （1）zhònɡ；zhǒnɡ；rán；bánɡ
（2）播种；肥沃；无忧无虑；隐隐约约；播撒；贫瘠；无法无天；马马虎虎
（3）徐徐；慢慢；渐渐
（4）它那舒展的叶子多像一把 ( http: / / www.21cnjy.com )把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。；他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。21教育网
（5）少年儿童
（6）A
6． （1）慌乱；关照；忽略
（2）这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。【来源：21cnj*y.co*m】
（3）时值秋收农忙季节，家里的稻谷也要收割；慌乱；悔恨
（4）略
（5）略
（6）略
7． （1）A；C；B
（2）不可以把家里人的帮助当成是理所当然，要学会感恩
（3）“我”过生日时，“我”为母亲买了件羊绒衫。；父亲节，“我”握着父亲的手祝他节日快乐。
（4）B
（5）她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
（6）我想对当年的启蒙老师表达感恩之情。方老师，是您当年的言传身教，在我的心中播下勤学的种子。
（7）心怀感恩，温暖你我。
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