【新课标】统编版语文五年级上册第五单元素养提升专项训练-常识篇（含答案）

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统编版语文五年级上册第五单元素养提升专项训练
常识篇
一、【语文素养】日积月累
1． 课文链接。
《太阳》这篇课文写太阳分别从_______、_______、_______、_______里升起的不同状态。说明在不同的地方观察同一事物，感受也会不同。21世纪教育网版权所有
2． 我能按原文填空。
（1）太阳会发（ ），会发（ ），是个（ ）。
（2）地球上的（ ）和（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、 （ ）、（ ）、（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。21cnjy.com
3． 太阳特点。
（1）有这么一个传说，古时候，天上有 ( http: / / www.21cnjy.com )十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为_______。课文开头引用这个故事的作用是_______。
（2）“我们看到太阳，觉 ( http: / / www.21cnjy.com )得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______和______的说明方法，用我们居住的_______与_______进行了对比，突出了太阳_______的特点，给人留下深刻的印象。
（3）太阳的三大特点是__________________。
4． 课文回忆录。
《太阳》课文前半部分介绍了 ( http: / / www.21cnjy.com )____________，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。后半部分介绍了太阳与___________、能源形成、自然气候变化、___________等方面的关系。文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子________________，将两部分内容有机结合在一起。21·cn·jy·com
5． 课文内容回顾。
课文先分别从“______”“______”“______”三个方面介绍了与太阳有关的知识，接着讲了人类和太阳的密切关系。21教育网
二、【语文素养】课文综合
6． 关于课文内容下列说法不正确的是（ ）。
A．《太阳》一文主要介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及与人类的密切关系。
B．《松鼠》一文抓住了松鼠机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧两个方面进行细致而生动的介绍，至于松鼠的外形没有介绍。【来源：21·世纪·教育·网】
C．《风向袋的制作》在介绍制作步骤时，运用了序数词“第一”“第二”等词语，使内容更有条理性。
D．《鲸》一文从鲸的外形特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍，条理清楚。
7． 下列句子说法错误的选项是（ ）。
A．课文开头引用神话故事,是为了说明如今地面上不热的原因。
B．“太阳会发光，会发热,是个大火球。”这句话说明了太阳的形状和发光、发热的特点。
C．太阳与人类关系非常密切。
D．有了太阳，才有了我们这个美丽可爱的世界。
8． 下列句子的说法正确的是（ ）。
A．松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。
B．松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。
C．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。
D．松鼠通常一胎生一个。
9． 下列说法正确的一项是（ ）。
A．我们吃的食物与太阳有关，穿的衣物与太阳无关。
B．有了太阳，地球上的植物才能发芽、长叶、开花、结果。
C．太阳的中心温度与表面温度是一样的。
D．读完短文后，我知道了太阳离我们近、很大、会发光发热。
10．下列说法有误的一项是（ ）。
A．《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。
B．《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C．《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。
D．《风向袋的制作》主要运用了举例子的说明方法来写风向袋的制作过程。
11．《太阳》一课介绍了太阳的特点，下面不属于太阳特点的是（ ）。
A．它离我们很远 B．它很大 C．它很热,是个大火球 D．它很美丽
（参考答案）
一、【语文素养】日积月累
1． 大海 平原 山村 森林
2． 光 热 恒星 ( http: / / www.21cnjy.com ) 光明 温暖 黑暗 寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 美丽可爱 www.21-cn-jy.com
3． 后羿射日 激发读者阅读兴趣 列数字 作比较 地球 太阳 大 远 大 热 2·1·c·n·j·y
4． 太阳的特点 动植物的生长繁殖 预防和治疗疾病 承上启下
5． 大 热 远
二、【语文素养】课文综合
6． B
7． A
8． B
9． B
10．D
11．D
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