【新课标】统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练-常识篇（含答案）

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统编版语文四年级上册第五单元素养提升专项训练
常识篇
一、【语文素养】日积月累
1． 如何把一件事写清楚呢？下列说法不当的一项是（ ）
A．要把事情的起因、经过和结果写清楚。
B．要把事情发生的时间、地点、人物交代明白。
C．要先把事情说给别人听。
D．要按照一定的顺序来写。
2． 以下关于“神话”的描述，不正确的一项是（ ）
A．神话通常气魄宏大，读的时候要充分发挥想象，感受其中的神奇。
B．炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。
C．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。
D．神话中的人物都是千篇一律，没有个性的。
3． 如何阅读神话故事呢？ 下列阅读策略错误的是（ ）
A．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。
B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。
C．开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。
D．不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
4． 下面陈述错误的选项是（ ）
A．远古时代，人们认为神话是真实而神圣的。
B．阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。
C．阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。
D．不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
二、【语文素养】课文综合
5． 下列关于课文《爬天都峰》内容的说法错误的一项是（ ）
A．本文是按照“爬山前-爬山中-—爬上峰顶后”的顺序将“我”爬山的过程写清楚的。
B．本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重点写的是爬天都峰的过程。
C．“我”和老爷爷善于从对方身上汲取勇气和力量，所以才能爬上天都峰。
D．文中“我”的心理变化是：犹豫、不自信-—受到鼓舞，坚定信心-—战胜困难，爬上天都峰。
6． 下列说法关于课文内容说法不正确的一项是（ ）
A．爬山虎的脚长得很像蛟龙的爪子。
B．蟋蟀的住宅是它自己一点儿一点儿挖掘的，有大厅有卧室。
C．《盘古开天地》《精卫填海》和《女娲补天》都是中国古代的神话。
D．普罗米修斯古希腊的英雄人物，他为人们盗取火种受到严厉的惩罚。
7． 下列说法不正确的一项是（ ）
A．《麻雀》这篇文章的作者是英国作家屠格涅夫。
B．《麻雀》一文中的老麻雀具有伟大的母爱。
C．天都峰在我国安徽的黄山风景区。
D．《爬天都峰》一课，告诉我们要善于从别人身上汲取力量。
8． 《爬天都峰》是按照什么顺序来写的？（ ）
A．爬山前、爬山中、爬上峰顶后 B．爬山中、爬上峰顶后、下山后
C．爬山前、爬上峰顶后、下山后 D．爬山前、爬山中、下山后
9． 下列说法不正确的一项是（ ）
A．我国第一部药学著作《本草经》是神农所作。
B．传说中黄帝的女儿名叫女娲，去东海游玩时被海水淹死了。
C．神话故事中，女娲创造了人类。
D．“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．《精卫填海》的故事告诉我们只要明确目标、坚持不懈，终有一天能到达成功的彼岸。
B．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。
C．《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强权，为了人类幸福生活勇于牺牲的精神。
D．《盘古开天地》表现了盘古无比巨大的力气和开创世界的胸襟。
（参考答案）
一、【语文素养】日积月累
1． C
2． D
3． D
4． D
二、【语文素养】课文综合
5． A
6． D
7． A
8． A
9． B
10．D
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