7.1 力课件(共30张PPT)--2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1 力课件(共30张PPT)--2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-14 21:22:17 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
7.1 力
知识一：力
1. 请看下面的现象，你对力有什么认识呢？
弹簧
人
推
车
双手
拉
运动员
踢
足球
磁铁
吸引
铁钉
新课推进
作用
物体
物体
施力物体
受力物体
2.总结：
（1）力是物体对物体的作用；
（2）发生力的作用需两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
3. 力的符号用F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号 N
运动员举杠铃
人推独轮车
马拉车
用手压弹簧
请同学们说出上述力现象中的施力物体和受力物体。
讨论一下
1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间可以产生力吗？
知识二：力的作用效果。
请观察下列体育比赛，你能说出物体的形状有什么变化？
力的作用效果：力可以改变物体的形状。
我们用手按住桌面，却看不见桌面形状变化
变化可以是很明显的，也可以是非常微小的。
知识二：力的作用效果。
请观察下列生活现象，你能说说力还有哪些作用效果？
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
（1）力可以改变物体的形状；
（2）力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果：
形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
运动状态改变
(a) 速度大小发生改变；
(b) 运动方向发生改变；
(c) 速度大小和运动方向同时发生改变。
例题：如图所示力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体 ；图b主要表示力能使物体 。
(a)
(b)
运动状态发生改变
形状发生改变
三.力的大小、方向、作用点
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
——力的三要素
力的单位
１、国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号：Ｎ
２、牛顿是英国著名科学家
.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。
.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；
3、了解一些常见的值.
力的表示方法
力的图示
力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
四.力的示意图
线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
1牛顿的力多大？
拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F
通常用F表示力
例1.请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
N
例2.请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。
F拉
1、手竖直向上托一本书F=50N
F=50N
2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
F=10N
300
F=20N
3、重物受竖直向
下F=20N的力
练习
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
思考:
分二
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，他自己也后退。
这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。
我为什么后退？
脚好痛
分二
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
分二
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
分二
物体间力的作用是相互的
力
力的两个作用效果
力的示意图
使物体发生形变
物体的运动状态改变
物体间力的作用是相互的
大小、方向、 作用点
牛顿，简称牛，符号为 N
力的三要素：
单位：
力是物体对物体的作用
概念：
课堂小结
达标检测
1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ________，手也感到痛，这是因为______________________。
2. 下列力的作用效果分别是什么？
守门运动员接住足球 __________________________；
受压弹簧，弹簧变弯 __________________________。
手
排球
改变物体的运动状态
改变物体的形状
物体间力的作用是相互的
测
3．关于力的概念,下列说法错误的是( )
没有物体就没有力
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，却不一定有受力物体
D. 只有一个物体时，不会有力
达标检测
测
C
达标检测
4．两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）
只有未破的鸡蛋受力
B. 只有破了的鸡蛋受力
C. 两只鸡蛋都受力
D. 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
测
C
达标检测
5．下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( )
用力拉弓，弓弯了
B. 用力蹬车，车加速前进
C. 用力垫球，球飞出去
D. 瞄准射击，子弹飞出
测
A
达标检测
6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
测
C
7.1 力
知识一：力
1. 请看下面的现象，你对力有什么认识呢？
弹簧
人
推
车
双手
拉
运动员
踢
足球
磁铁
吸引
铁钉
新课推进
作用
物体
物体
施力物体
受力物体
2.总结：
（1）力是物体对物体的作用；
（2）发生力的作用需两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
3. 力的符号用F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号 N
运动员举杠铃
人推独轮车
马拉车
用手压弹簧
请同学们说出上述力现象中的施力物体和受力物体。
讨论一下
1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间可以产生力吗？
知识二：力的作用效果。
请观察下列体育比赛，你能说出物体的形状有什么变化？
力的作用效果：力可以改变物体的形状。
我们用手按住桌面，却看不见桌面形状变化
变化可以是很明显的，也可以是非常微小的。
知识二：力的作用效果。
请观察下列生活现象，你能说说力还有哪些作用效果？
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
（1）力可以改变物体的形状；
（2）力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果：
形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
运动状态改变
(a) 速度大小发生改变；
(b) 运动方向发生改变；
(c) 速度大小和运动方向同时发生改变。
例题：如图所示力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体 ；图b主要表示力能使物体 。
(a)
(b)
运动状态发生改变
形状发生改变
三.力的大小、方向、作用点
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
——力的三要素
力的单位
１、国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号：Ｎ
２、牛顿是英国著名科学家
.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N。
.托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；
3、了解一些常见的值.
力的表示方法
力的图示
力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
四.力的示意图
线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
1牛顿的力多大？
拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F
通常用F表示力
例1.请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
N
例2.请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。
F拉
1、手竖直向上托一本书F=50N
F=50N
2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
F=10N
300
F=20N
3、重物受竖直向
下F=20N的力
练习
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？
思考:
分二
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，他自己也后退。
这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。
我为什么后退？
脚好痛
分二
小实验
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。
分二
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
A
物体
B
物体
受力物体
施力物体
分二
物体间力的作用是相互的
力
力的两个作用效果
力的示意图
使物体发生形变
物体的运动状态改变
物体间力的作用是相互的
大小、方向、 作用点
牛顿，简称牛，符号为 N
力的三要素：
单位：
力是物体对物体的作用
概念：
课堂小结
达标检测
1. 手击排球，施力物体是 _______，受力物体是 ________，手也感到痛，这是因为______________________。
2. 下列力的作用效果分别是什么？
守门运动员接住足球 __________________________；
受压弹簧，弹簧变弯 __________________________。
手
排球
改变物体的运动状态
改变物体的形状
物体间力的作用是相互的
测
3．关于力的概念,下列说法错误的是( )
没有物体就没有力
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，却不一定有受力物体
D. 只有一个物体时，不会有力
达标检测
测
C
达标检测
4．两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是 （ ）
只有未破的鸡蛋受力
B. 只有破了的鸡蛋受力
C. 两只鸡蛋都受力
D. 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
测
C
达标检测
5．下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是( )
用力拉弓，弓弯了
B. 用力蹬车，车加速前进
C. 用力垫球，球飞出去
D. 瞄准射击，子弹飞出
测
A
达标检测
6．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
测
C