(共29张PPT)
7.1 力
一、力
人推车
推土机推土
磁铁吸铁钉
双手拉弹簧
感受什么是力
结论:力是物体对物体的作用
不接触的物体间也有力的作用
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
我们知道:相互接触的物体有力的作用,那么,不接触的物体有力的作用吗?
力不能离开物体而单独存在。
当物体受到力的作用时,必定有其他的物体对它施加这个力的作用。
说明
力的单位:物理学中,力的符号是F,它的单位是牛顿,简称牛,符号是N。
牛顿是英国著名科学家
托起两个鸡蛋所用的力大约为1N
托起一个苹果的力大约是1N
弓的形状改变
竿子的形状改变
竹子形状改变
总结:力可以使物体发生形变
人用力拉弹簧弹簧被拉长
二、力的作用效果
海绵发生的形变,它受到了力的作用
我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。
(1)投球手把静止的棒球投掷出去;
(2)棒球被接球手接住;
(3)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
总结:力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
(拉伸、压缩或弯曲)
体积改变
速度大小发生改变(动 静
快 慢)
运动方向发生改变(直 曲线)
速度大小和方向同时发生改变
知识三:力的三要素
两人谁胜?
A
B
A
B
作用在哪个位置更容易把螺丝拧紧?
结论:力的作用效果与力的作用点有关。
力的三要素为:力的大小、方向和作用点
例2:仔细观察下图,说明力的作用效果与什么有关?
力的作用效果与力的方向有关。
知识点四:力的示意图。
力的示意图:物理学中用带箭头的线段表示力的三要素,表示出来的图形叫力的示意图。
力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
线段的长短 表示力的大小;
线段的箭头 表示力的方向;
线段的起点 表示力的作用点。
知识点四:力的示意图。
注意
1力的作用点必须画在受力物体上,
2 力的箭头必须画在线段的末端,不能省略不画。
3 线段的长度必须与力大小比例相符。
4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。
画力的示意图:
五.力的作用是相互的
坐在小船上,用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗?
作 用
作 用
人 推 车
左手 拍 右手
起重机 吊 货物
运动员 举 杠铃
物体
物体
力是物体间的相互作用
施力
受力
作用力
反作用力
施力物体
受力物体
穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.
穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会发生什么现象?
滑冰时,甲对乙有推力的作用,甲是施力物体,乙是受力物体;同时,乙对甲也有推力的作用,这时,乙是施力物体,甲是受力物体。
甲
乙
例1.如图示,足球运动员A开任意球,把球踢到球门前方,队友B用头将球顶向球门,守门员C鱼跃接住。由图可见,运动员A的脚对球的作用力使球由 到运动;运动员B的头对球的作用力使球的运动 发生改变;守门员C的手对球的作用力又使球由 到静止。上述事例说明,力的作用效果可以使物体的
发生变化。
静止
方向
运动
运动状态
例2. 如图所示.跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________,
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。
形变
运动状态
例3. 如图所示,某人
用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b)
两图,可知力的作用效
果与力的_______有关。
方向
1.下列说法正确的是( )
A.只有物体之间相互接触时才会有力的作用
B.相互接触的物体之间一定有力的作用
C.不接触的物体之间也可能有力的作用
D.地球和月球间没有力的作用
C
课堂练习
2.下列说法正确的是( C )
A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体
B.有的物体自己就有力,如磁铁的吸引力
C.甲对乙施力时,甲是施力物体,乙是受力物体
D.物体不直接接触就不可能有力的作用
3.关于力的知识,下列说法错误的是( )
A.小孩推墙时,墙是受力物体
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可
以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
D
4.下列事例中,在力的作用下使物体的形状发生变化的
是( )
A.紧急刹车
B.骑自行车加速前进
C.做直线运动的足球,碰到球员后,运动方向发生改变
D.两手用力扳竹条,使其弯曲
D
5.力的三要素是指( )
A.力的方向和作用点及力的大小
B .力的方向、 大小及施力物体
C.力的大小、作用点及受力物体
D .力的大小、方向和受力物体的几何中心
A