8.灯光课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
灯 光
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背景资料
1947年秋，进入豫皖苏平原的我军部队是陈毅、粟裕率领的华东野战军主力。当时正是我军实施战略反攻的时候，刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军主力和陈赓、谢富治的部队都到了外线作战，三大解放军主力在中原地区形成了一个“品”字形，直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。
照耀 雄伟 围歼 倚着 电钮 憧 憬
璀璨 黑魆魆 聚精会神 自言自语
千钧一发 郝副营长
jiān
yǐ
niǔ
chōng jǐng
cuǐ càn
jūn
xū
hǎo
wǎn
yào
ō
我会读
豫皖苏平原
默读课文，思考本文主要讲了一件什么事。课文哪些地方是写现在的，哪些地方是写往事的？
本文主要讲了郝副营长战斗前划着火柴借着光亮看书，战斗中点燃手中的书为战士们找突破口提供帮助，因此而英勇牺牲的事。
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现在
现在
倒叙开头
首尾呼应
“灯光”为主线
往事
8* 灯光
学习提示
画面二
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
画面三
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
请同学们默读课文，结合刚才画的句子想一想：看到这样的灯光（火光），人们会有怎样的感受？边读边将你的阅读体会批注下来。
微弱的火光带来了胜利的希望，你看到了一个怎样的郝副营长？
思考：文中的几处灯光之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？
书上插图中的灯光
战场上微弱的火光
天安门前璀璨的灯光
理想
现实
奋斗
都与题目“灯光”有关
对现实生活的赞美
对未来美好生活的向往
歌颂了革命先烈的牺牲精神
本文通过一个关于 的故事，歌颂了革命先烈的 。开头由天安门广场的灯光写起，继而引发“我”对往事的 ，结尾照应开头。从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会到“我”对美好生活的赞美和不忘过去、要好好珍惜今天 的愿望。
灯光
献身精神
主题概括
回忆
幸福生活