第一单元 小数的意义和加减法（ 能力提升练）-2022-2023学年四年级数学下册单元测试卷（北师大版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一单元 小数的意义和加减法（ 能力提升练）-2022-2023学年四年级数学下册单元测试卷（北师大版）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 159.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-15 07:35:34 | ||
图片预览
文档简介
2022-2023学年四年级数学下册（北师大版）
第一单元 小数的意义和加减法（能力提升练）
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共20分，每小题2分）
1．如果被减数增加2.7，减数减少1.5，那么它们的差（ ）。
A．增加4.2 B．减少4.2 C．增加1.2
2．一根绳子长1.8米，另一根绳子长1.5米，把两根绳子接在一起后的长度是3米，接头处是（ ）米。
A．0.3 B．0.4 C．0.5
3．0.7到0.9之间，有（ ）个小数。
A．1 B．20 C．无数
4．整数部分是0的两位小数，最大是（ ）。
A．0.1 B．0.99 C．0.9
5．在百米赛跑中，聪聪用时19.06秒，明明用时16.09秒，李兵用时16.9秒，（ ）跑得最快。
A．聪聪 B．明明 C．李兵
6．□.4＜7.5，□里可以填的数有（ ）个。
A．7 B．8 C．9
7．小数部分的最高位是（ ）。
A．个位 B．十分位 C．百分位
8．下面各数，最接近10的是（ ）。
A．9.98 B．9.999 C．10.01
9．一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
A．60.066 B．6.606 C．60.606
10．从1里面减去0.1，减（ ）次结果为0。
A．10 B．100 C．1000
二、填空题（共22分）
11．0.6里面有( )个0.1，把4改写成计数单位是0.001的数是( )。
12．用4、1、9和小数点组成的所有数中，最小的两位小数是( )，最大的一位小数是( )。
13．0.909中的两个“9”分别表示( )和( )。
14．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成六十五万零九，原来的小数读出来只读一零，原来的小数是( )。
15．小慧花了3.8元买了一条小金鱼，也就是( )元( )角，这条小金鱼1分钟可以游4米5分米2厘米，也就是( )米。
16．在8.5656…、8.566、8.56262…、8.56243…这几个数中，最大的数是__，最小的数是__。
17．写出与下面小数相邻的两个整数。
__＜39.5＜__。
18．由7个0.1和8个0.01组成的小数是____，它的计数单位是____．把它改写成三位小数是____。
三、判断题（共10分，每小题2分）
19．计算小数的加法和减法时要把末尾对齐。( )
20．0.5、0.50、0.500的大小相等，计数单位不同。( )
21．两位小数比一位小数大。( )
22．7.68＋0.3－7.68＋0.3＝0。( )
23．7个百分之一，与0.07相等。( )
四、计算题（共12分，每小题3分）
24．用竖式计算。
1.5＋6.55＝ 25.4－14.7＝ 15.38＋14.36＝ 120.1－4.56＝
五、脱式计算（共12分，每小题3分）
25．用你喜欢的方法计算。
39.6＋5.63－28.75 15.14－（10.28＋1.5）
70.9－1.25－1.75 3.73＋1.25＋5.27＋8.75
六、解答题（共24分，每小题6分）
26．学校推选小丽和小泽参加歌唱比赛，第一轮小丽得了9.16分，比小泽少0.22分，第二轮小泽得了9.23分，如果小丽两轮总分要超过小泽，那么她第二轮至少要得多少分？
27．爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处每条绳子各用去0.25米，接好后的绳子有多长？
28．一捆电线，用去28.5米，剩下的比用去的少11.7米，这捆电线原来长多少米？
29．一桶油连桶重4.8千克，用去一半油后，连桶重2.52千克，原来有油多少千克？桶重多少千克？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】假如原来的被减数是10，原来的减数是5，10－5＝5，原来的差是5；后来的被减数是（10＋2.7），后来的减数是（5－1.5），再求出后来的差，最后根据原来的差和后来的差的数据大小，即可知道增加或者减少多少。
【详解】原来的被减数是10，原来的减数是5，10－5＝5；
后来的被减数是10＋2.7＝12.7，后来的减数是5－1.5＝3.5，12.7－3.5＝9.2；
9.2＞5
9.2－5＝4.2
如果被减数增加2.7，减数减少1.5，那么它们的差增加4.2。
故答案为：A
【点睛】解答本题用赋值的方法，较易理解，关键是熟练掌握一位小数的加、减法计算方法。
2．A
【分析】先利用加法求出两根绳子的总长，再减去它们接在一起的长度，求出接头处的长度即可。
【详解】1.8＋1.5－3
＝3.3－3
＝0.3（米）
所以，接头处的长度是0.3米。
故答案为：A
【点睛】本题考查了小数加减法，能正确理解题意并列式是解题的关键。
3．C
【分析】0.7到0.9之间，一位小数有：0.8；两位小数有：0.71、0.72、0.73、……、0.89；三位小数有：0.701、0.702、0.703、……、0.899；……；所以0.7到0.9之间，有无数个小数。
【详解】根据分析可知，0.7到0.9之间，有无数个小数。
故答案为：C。
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，如果小数的位数没有确定，那么就有无数个小数。
4．B
【分析】整数部分是0的两位小数，首先小数点左边整数部分为0，小数点右边有两个数位，即十分位和百分位，当十分位和百分位上都是9时最大，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，整数部分是0的两位小数，最大是0.99。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对小数的读写知识的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】根据题意，路程一样，所用时间越少，跑得越快；所以，比较三人所用时间的长短，即可找出谁跑得快即可。
【详解】16.09＜16.9＜19.06
所以明明跑得最快；
故答案选：B。
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，要熟记并灵活运用。
6．B
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可。
【详解】根据小数大小的比较方法，可得
□.4＜7.5，则□＜8
所以□可以填0、1、2、3、4、5、6、7共8个。
故选：B。
【点睛】此题主要考查了小数大小的比较方法的应用，要熟练掌握。
7．B
【分析】小数部分数位从左往右是：十分位、百分位、千分位……，最高位是左边第一位即十分位。
【详解】根据分析可知，小数部分的最高位是十分位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。
8．B
【分析】计算出每个数字与10相差的多少，差最小的就是最接近10的数字。
【详解】A．10－9.98＝0.02；
B．10－9.999＝0.001；
C．10.01－10＝0.01；
0.001＜0.01＜0.02，差最小的是9.999，所以9.999最接近10。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法是解答本题的关键。
9．C
【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，A选项十分位是0先排除，B选项没有十位再排除。
【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是60.606，故答案为：C。
【点睛】小数部分数位顺序表，从小数点右边开始：十分位，百分位，千分位，万分位等等。
10．A
【分析】“从1里连续减去0.1，连续减几次结果为0”，就是看1里面有多少个0.1，用除法计算即可。
【详解】1÷0.1＝10
故答案为：A
【点睛】本题也可以从相邻两个数位的进率是10考虑。1里面有10个0.1，所以连续减10次结果为0。
11． 6 4.000
【分析】0.6是一位小数，计数单位是0.1，则0.6里面有6个0.1。三位小数的计数单位是0.001，把4改写成计数单位是0.001的数，就是把4改成三位小数，在4的右下角添上一个小数点，再添上3个0即可。
【详解】0.6里面有6个0.1，把4改写成计数单位是0.001的数是4.000。
【点睛】本题考查小数的计数单位和小数的性质，关键是明确一位小数的计数单位是0.1，三位小数的计数单位是0.001。
12． 1.49 94.1
【分析】要使组成的两位小数最小，将最小的数字1放在个位，然后将4放在十分位，9放在百分位。要使组成的一位小数最大，则最小的数字1放在十分位，最大的数字9放在十位，4放在个位。据此解答。
【详解】用4、1、9和小数点组成的所有数中，最小的两位小数是1.49，最大的一位小数是94.1。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
13． 9个0.1 9个0.001
【分析】0.909中，左边的“9”在十分位上，表示9个0.1。右边的“9”在千分位上，表示9个0.001。
【详解】0.909中的两个“9”分别表示9个0.1和9个0.001。
【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
14．6500.09
【分析】整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出六十五万零九；然后再进一步推出原来的小数即可解决问题。
【详解】六十五万零九写作：650009，因为原来的小数读一个零，所以把650009的小数点向左移动2位，即得原来的小数是6500.09，这个小数只读出一个零。
【点睛】本题主要考查了学生对整数的读写和小数的读写知识的掌握。
15． 3 8 4.52
【分析】根据小数的意义，1角是1元的，也可以写成0.1元，那么8角是1元的，也可以写成0.8元，所以3.8元是3元8角；把1米平均分成10份，1份就是1分米，1分米是1米的，可以写成0.1米，5分米是米，写成0.5米，把1米平均分成100份，1份是1厘米，1厘米是1米的，写成0.01米，2厘米是米，写成0.02米，所以4米5分米2厘米是4.52米。
【详解】所以小慧花了3.8元买了一条小金鱼，也就是3元8角，这条小金鱼1分钟可以游4米5分米2厘米，也就是4.52米。
【点睛】本题主要考查小数的意义及在生活中的使用。
16． 8.566 8.56243…
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，……，依此类推。
【详解】8.566＞8.5656…＞8.56262…＞8.56243…
所以最大的数是8.566，最小的数是8.56243…。
【点睛】小数比较大小与整数比较大小类似，从左往右依次比较即可。
17． 39 40
【分析】每一个小数都在两个相邻的整数之间，这个小数的整数部分就是这个小数前面的整数，后面的整数比第一个整数多1，据此解答。
【详解】39＜39.5＜40。
所以这两个整数是39，40。
【点睛】本题考查对小数的大小的理解，每个小数都在两个相邻的整数之间。
18． 0.78 百分之一 0.780
【分析】此题考查了数的组成，应明确：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
【详解】根据数的组成可知：7个0.1是0.7，8个0.01 是0.08，所以这个数为0.7+0.08=0.78；该小数的最低位是百分位，所以它的计算单位是0.01（或百分之一）；根据小数的基本性质可知：使它变为三位小数是0.780。
故答案为0.78，百分之一，0.780。
19．×
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。
【详解】计算小数的加法和减法时要把小数点对齐。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数加减法的计算法则，注意应把小数点对齐，而不是末尾对齐。
20．√
【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，即可解答。
【详解】0.5＝0.50＝0.500，0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，0.500的计数单位是千分之一，所以计数单位不同，原题说法正确。
故答案为： √。
【点睛】本题考查了小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，但计数单位不同。
21．×
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，依此举例说明即可。
【详解】例：0.02是两位小数，1.2是一位小数，0.02＜1.2。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的大小比较，小数的大小关键在最高位。
22．×
【详解】7.68＋0.3－7.68＋0.3
＝7.68－7.68＋0.3＋0.3
＝0.3＋0.3
＝0.6
故答案为：×
23．√
【详解】7个百分之一是，和0.07相等，原题说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查了小数的认识，两位小数的计数单位是百分之一，据此计算并判断。
24．8.05；10.7；29.74；115.54
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】1.5＋6.55＝8.05 25.4－14.7＝10.7 15.38＋14.36＝29.74 120.1－4.56＝115.54
25．16.48；3.36；67.9；19
【分析】（1）根据运算顺序从左往右依次运算；
（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；
（3）运算减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（4）运用加法交换律和加法结合律进行简算。
【详解】39.6＋5.63－28.75
＝45.23－28.75
＝16.48
15.14－（10.28＋1.5）
＝15.14－11.78
＝3.36
70.9－1.25－1.75
＝70.9－（1.25＋1.75）
＝70.9－3
＝67.9
3.73＋1.25＋5.27＋8.75
＝（3.73＋5.27）＋（1.25＋8.75）
＝9＋10
＝19
【点睛】本题考查小数加减法的混合运算及应用运算律进行简便运算，不能简便运算的我们就按小数加减混合运算的顺序来计算。
26．9.46分
【分析】小泽第二轮的得分加小丽第一轮比小泽少的分数，再加0.01分，就是小丽两轮总分要超过小泽她第二轮的最少得分。
【详解】9.23＋0.22＋0.01
＝9.45＋0.01
＝9.46（分）
答：她第二轮至少要得9.46分。
【点睛】根据题意可知，小丽两轮的总分最少要比小泽多0.01分，这是解答本题的关键。
27．2.12米
【分析】接好后绳子的长度＝两条绳子长度之和－接口处用去的长度，将数值代入计算即可。
【详解】1.27＋1.35－0.25×2
＝2.62－0.5
＝2.12（米）
答：接好后的绳子有2.12米长。
【点睛】本题考查的是用小数运算解决问题，计算过程要认真仔细。
28．45.3米
【详解】28.5－11.7＋28.5＝45.3（米）
答：这捆电线原来长45.3米。
29．有油4.56千克，桶重0.24千克
【详解】4.8-2.52=2.28（千克） 2.28+2.28=4.56（千克）
4.8-4.56=0.24（千克）
答：原来有油4.56千克，桶重0.24千克。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
第一单元 小数的意义和加减法（能力提升练）
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共20分，每小题2分）
1．如果被减数增加2.7，减数减少1.5，那么它们的差（ ）。
A．增加4.2 B．减少4.2 C．增加1.2
2．一根绳子长1.8米，另一根绳子长1.5米，把两根绳子接在一起后的长度是3米，接头处是（ ）米。
A．0.3 B．0.4 C．0.5
3．0.7到0.9之间，有（ ）个小数。
A．1 B．20 C．无数
4．整数部分是0的两位小数，最大是（ ）。
A．0.1 B．0.99 C．0.9
5．在百米赛跑中，聪聪用时19.06秒，明明用时16.09秒，李兵用时16.9秒，（ ）跑得最快。
A．聪聪 B．明明 C．李兵
6．□.4＜7.5，□里可以填的数有（ ）个。
A．7 B．8 C．9
7．小数部分的最高位是（ ）。
A．个位 B．十分位 C．百分位
8．下面各数，最接近10的是（ ）。
A．9.98 B．9.999 C．10.01
9．一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
A．60.066 B．6.606 C．60.606
10．从1里面减去0.1，减（ ）次结果为0。
A．10 B．100 C．1000
二、填空题（共22分）
11．0.6里面有( )个0.1，把4改写成计数单位是0.001的数是( )。
12．用4、1、9和小数点组成的所有数中，最小的两位小数是( )，最大的一位小数是( )。
13．0.909中的两个“9”分别表示( )和( )。
14．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成六十五万零九，原来的小数读出来只读一零，原来的小数是( )。
15．小慧花了3.8元买了一条小金鱼，也就是( )元( )角，这条小金鱼1分钟可以游4米5分米2厘米，也就是( )米。
16．在8.5656…、8.566、8.56262…、8.56243…这几个数中，最大的数是__，最小的数是__。
17．写出与下面小数相邻的两个整数。
__＜39.5＜__。
18．由7个0.1和8个0.01组成的小数是____，它的计数单位是____．把它改写成三位小数是____。
三、判断题（共10分，每小题2分）
19．计算小数的加法和减法时要把末尾对齐。( )
20．0.5、0.50、0.500的大小相等，计数单位不同。( )
21．两位小数比一位小数大。( )
22．7.68＋0.3－7.68＋0.3＝0。( )
23．7个百分之一，与0.07相等。( )
四、计算题（共12分，每小题3分）
24．用竖式计算。
1.5＋6.55＝ 25.4－14.7＝ 15.38＋14.36＝ 120.1－4.56＝
五、脱式计算（共12分，每小题3分）
25．用你喜欢的方法计算。
39.6＋5.63－28.75 15.14－（10.28＋1.5）
70.9－1.25－1.75 3.73＋1.25＋5.27＋8.75
六、解答题（共24分，每小题6分）
26．学校推选小丽和小泽参加歌唱比赛，第一轮小丽得了9.16分，比小泽少0.22分，第二轮小泽得了9.23分，如果小丽两轮总分要超过小泽，那么她第二轮至少要得多少分？
27．爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处每条绳子各用去0.25米，接好后的绳子有多长？
28．一捆电线，用去28.5米，剩下的比用去的少11.7米，这捆电线原来长多少米？
29．一桶油连桶重4.8千克，用去一半油后，连桶重2.52千克，原来有油多少千克？桶重多少千克？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】假如原来的被减数是10，原来的减数是5，10－5＝5，原来的差是5；后来的被减数是（10＋2.7），后来的减数是（5－1.5），再求出后来的差，最后根据原来的差和后来的差的数据大小，即可知道增加或者减少多少。
【详解】原来的被减数是10，原来的减数是5，10－5＝5；
后来的被减数是10＋2.7＝12.7，后来的减数是5－1.5＝3.5，12.7－3.5＝9.2；
9.2＞5
9.2－5＝4.2
如果被减数增加2.7，减数减少1.5，那么它们的差增加4.2。
故答案为：A
【点睛】解答本题用赋值的方法，较易理解，关键是熟练掌握一位小数的加、减法计算方法。
2．A
【分析】先利用加法求出两根绳子的总长，再减去它们接在一起的长度，求出接头处的长度即可。
【详解】1.8＋1.5－3
＝3.3－3
＝0.3（米）
所以，接头处的长度是0.3米。
故答案为：A
【点睛】本题考查了小数加减法，能正确理解题意并列式是解题的关键。
3．C
【分析】0.7到0.9之间，一位小数有：0.8；两位小数有：0.71、0.72、0.73、……、0.89；三位小数有：0.701、0.702、0.703、……、0.899；……；所以0.7到0.9之间，有无数个小数。
【详解】根据分析可知，0.7到0.9之间，有无数个小数。
故答案为：C。
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，如果小数的位数没有确定，那么就有无数个小数。
4．B
【分析】整数部分是0的两位小数，首先小数点左边整数部分为0，小数点右边有两个数位，即十分位和百分位，当十分位和百分位上都是9时最大，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，整数部分是0的两位小数，最大是0.99。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对小数的读写知识的掌握和灵活运用。
5．B
【分析】根据题意，路程一样，所用时间越少，跑得越快；所以，比较三人所用时间的长短，即可找出谁跑得快即可。
【详解】16.09＜16.9＜19.06
所以明明跑得最快；
故答案选：B。
【点睛】本题考查了小数比较大小的方法，要熟记并灵活运用。
6．B
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可。
【详解】根据小数大小的比较方法，可得
□.4＜7.5，则□＜8
所以□可以填0、1、2、3、4、5、6、7共8个。
故选：B。
【点睛】此题主要考查了小数大小的比较方法的应用，要熟练掌握。
7．B
【分析】小数部分数位从左往右是：十分位、百分位、千分位……，最高位是左边第一位即十分位。
【详解】根据分析可知，小数部分的最高位是十分位。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。
8．B
【分析】计算出每个数字与10相差的多少，差最小的就是最接近10的数字。
【详解】A．10－9.98＝0.02；
B．10－9.999＝0.001；
C．10.01－10＝0.01；
0.001＜0.01＜0.02，差最小的是9.999，所以9.999最接近10。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法是解答本题的关键。
9．C
【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，A选项十分位是0先排除，B选项没有十位再排除。
【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是60.606，故答案为：C。
【点睛】小数部分数位顺序表，从小数点右边开始：十分位，百分位，千分位，万分位等等。
10．A
【分析】“从1里连续减去0.1，连续减几次结果为0”，就是看1里面有多少个0.1，用除法计算即可。
【详解】1÷0.1＝10
故答案为：A
【点睛】本题也可以从相邻两个数位的进率是10考虑。1里面有10个0.1，所以连续减10次结果为0。
11． 6 4.000
【分析】0.6是一位小数，计数单位是0.1，则0.6里面有6个0.1。三位小数的计数单位是0.001，把4改写成计数单位是0.001的数，就是把4改成三位小数，在4的右下角添上一个小数点，再添上3个0即可。
【详解】0.6里面有6个0.1，把4改写成计数单位是0.001的数是4.000。
【点睛】本题考查小数的计数单位和小数的性质，关键是明确一位小数的计数单位是0.1，三位小数的计数单位是0.001。
12． 1.49 94.1
【分析】要使组成的两位小数最小，将最小的数字1放在个位，然后将4放在十分位，9放在百分位。要使组成的一位小数最大，则最小的数字1放在十分位，最大的数字9放在十位，4放在个位。据此解答。
【详解】用4、1、9和小数点组成的所有数中，最小的两位小数是1.49，最大的一位小数是94.1。
【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。
13． 9个0.1 9个0.001
【分析】0.909中，左边的“9”在十分位上，表示9个0.1。右边的“9”在千分位上，表示9个0.001。
【详解】0.909中的两个“9”分别表示9个0.1和9个0.001。
【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
14．6500.09
【分析】整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出六十五万零九；然后再进一步推出原来的小数即可解决问题。
【详解】六十五万零九写作：650009，因为原来的小数读一个零，所以把650009的小数点向左移动2位，即得原来的小数是6500.09，这个小数只读出一个零。
【点睛】本题主要考查了学生对整数的读写和小数的读写知识的掌握。
15． 3 8 4.52
【分析】根据小数的意义，1角是1元的，也可以写成0.1元，那么8角是1元的，也可以写成0.8元，所以3.8元是3元8角；把1米平均分成10份，1份就是1分米，1分米是1米的，可以写成0.1米，5分米是米，写成0.5米，把1米平均分成100份，1份是1厘米，1厘米是1米的，写成0.01米，2厘米是米，写成0.02米，所以4米5分米2厘米是4.52米。
【详解】所以小慧花了3.8元买了一条小金鱼，也就是3元8角，这条小金鱼1分钟可以游4米5分米2厘米，也就是4.52米。
【点睛】本题主要考查小数的意义及在生活中的使用。
16． 8.566 8.56243…
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，……，依此类推。
【详解】8.566＞8.5656…＞8.56262…＞8.56243…
所以最大的数是8.566，最小的数是8.56243…。
【点睛】小数比较大小与整数比较大小类似，从左往右依次比较即可。
17． 39 40
【分析】每一个小数都在两个相邻的整数之间，这个小数的整数部分就是这个小数前面的整数，后面的整数比第一个整数多1，据此解答。
【详解】39＜39.5＜40。
所以这两个整数是39，40。
【点睛】本题考查对小数的大小的理解，每个小数都在两个相邻的整数之间。
18． 0.78 百分之一 0.780
【分析】此题考查了数的组成，应明确：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
【详解】根据数的组成可知：7个0.1是0.7，8个0.01 是0.08，所以这个数为0.7+0.08=0.78；该小数的最低位是百分位，所以它的计算单位是0.01（或百分之一）；根据小数的基本性质可知：使它变为三位小数是0.780。
故答案为0.78，百分之一，0.780。
19．×
【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。
【详解】计算小数的加法和减法时要把小数点对齐。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数加减法的计算法则，注意应把小数点对齐，而不是末尾对齐。
20．√
【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，即可解答。
【详解】0.5＝0.50＝0.500，0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，0.500的计数单位是千分之一，所以计数单位不同，原题说法正确。
故答案为： √。
【点睛】本题考查了小数的基本性质，小数的末尾添加或减少零小数大小不变，但计数单位不同。
21．×
【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，依此举例说明即可。
【详解】例：0.02是两位小数，1.2是一位小数，0.02＜1.2。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的大小比较，小数的大小关键在最高位。
22．×
【详解】7.68＋0.3－7.68＋0.3
＝7.68－7.68＋0.3＋0.3
＝0.3＋0.3
＝0.6
故答案为：×
23．√
【详解】7个百分之一是，和0.07相等，原题说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查了小数的认识，两位小数的计数单位是百分之一，据此计算并判断。
24．8.05；10.7；29.74；115.54
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】1.5＋6.55＝8.05 25.4－14.7＝10.7 15.38＋14.36＝29.74 120.1－4.56＝115.54
25．16.48；3.36；67.9；19
【分析】（1）根据运算顺序从左往右依次运算；
（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；
（3）运算减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（4）运用加法交换律和加法结合律进行简算。
【详解】39.6＋5.63－28.75
＝45.23－28.75
＝16.48
15.14－（10.28＋1.5）
＝15.14－11.78
＝3.36
70.9－1.25－1.75
＝70.9－（1.25＋1.75）
＝70.9－3
＝67.9
3.73＋1.25＋5.27＋8.75
＝（3.73＋5.27）＋（1.25＋8.75）
＝9＋10
＝19
【点睛】本题考查小数加减法的混合运算及应用运算律进行简便运算，不能简便运算的我们就按小数加减混合运算的顺序来计算。
26．9.46分
【分析】小泽第二轮的得分加小丽第一轮比小泽少的分数，再加0.01分，就是小丽两轮总分要超过小泽她第二轮的最少得分。
【详解】9.23＋0.22＋0.01
＝9.45＋0.01
＝9.46（分）
答：她第二轮至少要得9.46分。
【点睛】根据题意可知，小丽两轮的总分最少要比小泽多0.01分，这是解答本题的关键。
27．2.12米
【分析】接好后绳子的长度＝两条绳子长度之和－接口处用去的长度，将数值代入计算即可。
【详解】1.27＋1.35－0.25×2
＝2.62－0.5
＝2.12（米）
答：接好后的绳子有2.12米长。
【点睛】本题考查的是用小数运算解决问题，计算过程要认真仔细。
28．45.3米
【详解】28.5－11.7＋28.5＝45.3（米）
答：这捆电线原来长45.3米。
29．有油4.56千克，桶重0.24千克
【详解】4.8-2.52=2.28（千克） 2.28+2.28=4.56（千克）
4.8-4.56=0.24（千克）
答：原来有油4.56千克，桶重0.24千克。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页