教科版（2017秋）五年级下册科学第二单元船的研究综合性基础检测卷（含答案）

第二单元船的研究综合性基础检测卷
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题3分，共10题）
1．竹筏与独木舟相比，明显的优势是（ ）。
A．能稳定地浮在水面上
B．安全性高，不会渗水
C．行驶速度快
2．以下属于能浮的材料的是（ ）。
A．钩码 B．泡沫 C．回形针
3．设计制作小船的第一步是（ ）。
A．查找资料
B．实施方案
C．明确任务
4．船舵的作用是（ ）。
A．让船保持一定的方向移动 B．让船的速度加快
C．让船的动力持续
5．设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（ ）。
A．为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试
B．相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力
C．设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素
6．某小组测试小船的性能时发现他们小船前进时总是偏向一侧，调整船舵后还是不能解决问题，下面说法不正确的是（ ）。
A．重物放置不均匀导致船倾斜
B．船的动力不够
C．船体的形状不够对称
7．与独木舟相比，竹筏的缺点是（ ）。
A．稳定性差
B．容易浸水
C．载重量小
8．用手将一块泡沫塑料块压入水中，在它完全浸入水中之前，越往下压用力越大，这说明泡沫塑料块浸入水中的体积越大，它受到的浮力（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
9．某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶的太快，下面方法可以让船行驶的慢一些的是（ ）。
A．加热蒸汽的火力减弱 B．减轻船的重量 C．改变船舵的方向
10．将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中，直到完全浸没。下列说法中正确的是（ ）。
A．用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多
B．用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少
C．用力的大小跟排开的水量多少无关
二、判断题（每题2分，共10题）
11．从古代到现代船的动力、材料和性能发生了巨大的变化。( )
12．浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以造船。( )
13．制作竹筏时，需要将竹竿结节处打通。( )
14．独木舟的底部面积较小容易侧翻，所以独木舟毫无用处。( )
15．船的行驶方向与船舵的偏转方向相同。( )
16．沉的材料和浮的材料都可以造船。( )
17．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。( )
18．最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。( )
19．测试船的载重量时铁垫圈要轻轻放，放均匀，做三次，取最大值。( )
20．船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。( )
三、连线题（10分）
21．请将物体在水中的沉浮情况用线连接起来。
回形针
干木条 浮在水面上
乒乓球
泡沫板 沉入水底
小石块
竹子
四、实验题（每大题8分，共2个大题，一个大题中可能有多个小题）
课堂上小明成功制作了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是发现载重量不大。小明认为“这是由于船做得不够大”，于是同学们打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。请回答下列问题：
22．小明的观点，属于____________环节。
A．制定计划 B．提出猜想 C．得出结论
23．全班同学用相同重量和相同大小的铝箔纸制作了不同体积的小船，并选取了铁垫圈来检测船的载重量，测试结果如下表：
组号 1 2 3 4 5 6 7 8
船的体积（立方厘米） 108 100 100 100 80 80 54 54
载重量（个） 13 10 10 10 8 7 5 4
①由上表可知：小船的体积越小，载重量越____________。
②通过分析表格中的数据，发现部分小船的体积虽然相同，但是它们的载重量却不一样，你认为可能的原因是：____________。
③某小组在用铝箔纸造好小船后，他们觉得用铁垫圈测量小船的载重量太慢了，于是换用若干相同的玻璃球来测量，玻璃球会滚动，导致船容易侧翻，你认为如何解决这个问题：____________。
小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水。盖紧瓶盖，放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图所示。
24．在这个实验中，受到浮力的是（ ）。
A．①号瓶 B．②号瓶 C．③号瓶 D．三个瓶子都受到浮力
25．实验中没有改变的条件是（ ）。
A．瓶子的体积 B．瓶中水的体积
C．瓶子和内部水的总重量 D．瓶子内部水的总重量
26．②号瓶与③号瓶比较，可以看出物体的沉浮与（ ）有关。
A．物体的体积 B．物体的轻重 C．物体的形状 D．物体的大小
27．如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，我们一定会看到（ ）。
A．①号瓶下沉 B．②号瓶上浮 C．③号瓶上浮 D．以上三种现象都会发生
五、简答题（每题8分，共3小题）
28．我们用什么方法可以让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？
29．为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。
30．一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．A
9．A
10．A
11．√
12．×
13．×
14．×
15．×
16．√
17．×
18．√
19．√
20．√
21．
22．B 23． 小 铁垫圈的位置放置不均匀 制作成分格船舱
24．D 25．A 26．B 27．B
28．将橡皮泥和铝箔做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形。
29．增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。
30．我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底，要让橡皮泥浮在水面上，需要改变其形状；
研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水的浮力就增大了，就不会沉到水底了！
答案第1页，共2页
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