(时间：45分钟 分值：60分)
一、基础知识(每题4分，共20分)
1．下列句子中加点字的读音相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项，①读“shù”，②读“shuò”；B项，①读“pù”，②读“bào”；C项，①②都读“sànɡ”；D项，①读“shí”，②读“sì”。
答案 C
2．下列各句中不含通假字的一项是 ( )
A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
B．故不战而强弱胜负已判矣
C．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
D．当与秦相较，或未易量
解析 A项，“暴”同“曝”；C项，“厌”同“餍”；D项，“当”同“倘”。
答案 B
3．下列各句中加点词的解释不正确的一项是 ( )
A．诸侯之所大患，固不在战矣 患：忧患。
B．向使三国各爱其地 向使：以前假使。
C．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速。
D．洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：及，等到。
解析 C项，速：招致。
答案 C
4．下面句中加点的“于”的用法与“其势弱于秦”的“于”用法相同的一项是 ( )
A．齐人勿附于秦 B．至于颠覆，理固宜然
C．吾祖死于是 D．师不必贤于弟子
解析 题干和D项的“于”都表示比较，可译为“比”。A项，引出对象，不译；B项，到；C项，在。
答案 D
5．下列加点的词语和“理固宜然”中的“理”字活用情况相同的一项是
( )
A．日削月割 B．会盟而谋弱秦
C．盖失强援，不能独完 D．始速祸焉
解析 A项，名词作状语，“日”，一天天地；“月”，一月月地。B项，使动用法，使……弱。C项，形容词活用为动词，完整地存在。D项，形容词活用为动词，招致。
答案 A
二、阅读精练(32分)
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
③呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
④夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．齐人未尝赂秦 未尝：不曾。
B．五国既丧，齐亦不免矣 不免：免不了。
C．是故燕虽小国而后亡 是故：因此。
D．且燕、赵处秦革灭殆尽之际 革灭：割占。
解析 D项，“革灭”是“消灭”的意思。
答案 D
7．下面句子中加点的词语在用法上相同的两项是 ( )(3分)
A．以事秦之心礼天下之奇才
B．日削月割，以趋于亡
C．则吾恐秦人食之不得下咽也
D．小则获邑，大则得城
解析 “日”“月”“下”都是名词作状语，“礼”是名词作动词，“礼待”，“小”“大”是形容词作名词。
答案 BC
8．对下面两组加点字的意义和用法，理解正确的一项是 ( )(3分)
A．两个“其”字相同，两个“之”字不同
B．两个“其”字不同，两个“之”字相同
C．两个“其”字不同，两个“之”字也不同
D．两个“其”字相同，两个“之”字也相同
解析 两个“其”分别代“他们”和“赵国”；两个“之”，第一个是代词，代“秦军”，第二个是助词，可译为“的”。
答案 C
9．将文中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。(2分)
译文：___________________________________________________________
(2)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。(2分)
译文：___________________________________________________________
(3)洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。(3分)
译文：___________________________________________________________
答案 (1)用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。
(2)因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。
(3)等到李牧因受诬陷而被杀死，(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。
(二)阅读下面的文字，完成10～13题。
六国论
苏 辙
愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野；秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙以取其国，可不悲哉！
10．对下列句子中加点词语的解释错误的一项是 ( )(3分)
A．而为天下出身以当秦兵 出身：挺身而出。
B．韩、魏塞秦之冲 塞：冲锋，攻击。
C．而四国休息于内，以阴助其急 休息：休养生息。
D．故莫如厚韩亲魏以摈秦 摈：排斥，弃绝。
解析 B项，“塞”为“阻隔”。
答案 B
11．下列句中加点词语的意义相同的一组是 ( )(3分)
A．①以二国委秦
②委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦
B．①则韩、魏之附秦故也
②故莫如厚韩亲魏以摈秦
C．①而蔽山东之诸侯
②而天下之诸侯，藉之以蔽其西
D．①夫韩、魏不能独当秦
②而为天下出身以当秦兵
解析 A项，①应付、对付；②抛弃。B项，①缘故；②所以。C项，①遮蔽、掩护；②阻挡。D项，都是“抵挡”的意思。
答案 D
12．苏氏父子二人同题作文，可谓千古佳话。同是分析战国时六国被秦消灭的原因，但又观点不一。(请用原文的话作答)(4分)
(1)苏洵的观点是_________________________________________________
(2)苏辙的观点是_________________________________________________
答案 (1)非兵不利，战不善，弊在赂秦。
(2)虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
13．将文中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。(3分)
译文：_______________________________________________________
__________________________________________________________
(2)韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。(3分)
译文：___________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！
(2)韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。
【参考译文】
我读过《史记》中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡，我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策。因此我总是责怪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！
秦国要和诸侯争夺天下的目标，不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；诸侯要和秦国争夺天下的目标，也不是放在齐、楚、燕、赵等地区，而是放在韩、魏的边境上；对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样。韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着崤山东边的所有国家，所以全天下特别看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。
从前范雎被秦国重用，就征服了韩国；商鞅被秦国重用，就征服了魏国，秦昭王在还没获得韩、魏的归心以前，却出兵去攻打齐国的刚、寿一带，范雎就认为是可忧的，既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。秦国要对燕、赵两国动用兵力，这对秦国是危险的事情。越过韩、魏两国去攻打人家的国都，燕、赵在前面抵挡它，韩、魏就从后面偷袭它，这是危险的途径啊。可是当秦国去攻打燕、赵时，却不曾有韩、魏的顾虑，就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏是诸侯各国的屏障，却让秦国人能够在他们的国境内进出自如，这难道是了解天下的情势吗？任由小小的韩、魏两国，去抵挡像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？韩、魏一屈服而归向秦国，从此以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下到处都遭受到他的祸害。
韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队。用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了。那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采取这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！
三、语言表达(8分)
14．下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(4分)
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言有多么华丽，①_____________________。
②_________________________________________________________________，
③_________________________________________________________________。
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
解析 本题采用仿写的形式，考查考生语言表达连贯得体、把握语意以及恰当运用修辞手法的能力。能力层级为E级。
答案 ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
②我不想知道你的藏书有多么丰富
③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
15．安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(4分)
安晴：(1)_________________________________
李华：当然可以，欢迎你加入！
安晴：(2)__________________________
李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。
安晴：(3)________________________________
李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。
安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。
李华：(4)________________________________________
安晴：好的，我出个小节目。
解析 本题考查语言表达得体的能力，同学们交谈运用口语，使用商量的口气，根据上下文推断内容。
答案 (示例)(1)你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？(2)请问协会近期有什么活动？(3)我想参加，有哪些内容呢？(4)太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？
课件42张PPT。哲思短章
人生三种遗憾
李碧华
人生有三种遗憾，即完成心愿、不能完成心愿、没有心愿。
完成心愿，一下子失重，没有力气把自己提起来。多番挣扎、努力、痛苦、不眠不休、头悬梁锥刺股、双目因紧盯目标而发出光彩，一旦到达，前面已无路。欢欣过后，万般冷寂。要一直抖擞下去，除非心愿未了。
永远无法完成心愿，也是折磨。几乎到了，又差一点点。到了，马上又跌回原处，吴刚伐桂般徒劳。有些人把这遗憾带到阴间，连做鬼也念念不忘，他还有事情没做妥。
对比前两种遗憾，没有心愿的人最可怜，竟然不知道何去何从？世上没有任何吸引、诱惑和目标？你行尸走肉般地，度过一生？有而失去总比没有好。爱情也是。 2.子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
——《论语》
赏读：孔子说：我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，还不如去学习。“思”和“学”不可分，缺了哪个都是非罔则殆，而一无所获。如今“聪明人”也越来越多，好妄言者比比皆是，究其缘由，也都是不学之故也。3.君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。
——《论语》
赏读：君子考虑事业而不考虑吃饭。去耕田，也常挨饿；去学习，倒可以得到薪资。君子担忧事业，不担忧贫穷。馁：饿。不谋衣食并不是真的不要衣食，而是通过谋道而水到渠成地获得衣食。 4.巧言乱德，小不忍则乱大谋。
——《论语》
赏读：花言巧语惑乱道德，小事情上不能忍耐，就会打乱大的计谋。“小不忍”不仅仅是不忍小愤怒，也包括不忍小仁小恩，也包括吝财不忍给，以及见小利而食。
苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。名词，军队 名词，战争，战事 名词，兵器 介词，跟 “厌”同“餍”，满足 动词，结交，亲附 “当”同“倘”，如果 连词，和 副词，才 名词，起初，当初 动词，得到 动词，能够 动词，适合 副词，最终 动词，坚持到底 形容词，整，全 动词，死亡 名词，缘故 形容词，旧的 连词，所以，因此 形容词用作名词 小的方面；大的方面形容词用作动词 保持完整 形容词用作动词 招致 动词的使动用法 使……退却 名词作状语 日，一天天地；月，一月月地 名词用作动词 坚守正义 名词用作动词 礼遇、礼待 那实际上 祖辈与父辈 旧事，成例 不出行 智谋、力量 可以凭借 拿它送给别人，好像丢弃小草一样 省略句 赵国曾经与秦国交战五次 判断句 这就是用兵的功效介宾短语后置 他们的势力比秦国弱介宾短语后置 被动句 等到李牧因为受诬陷而被杀害被动句 “为……所”表被动 治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊暴霜露 斩荆棘 薪不尽 火不灭 终继五国迁灭 与嬴而不助五国也而为秦人积威之所劫日削月割 为国者无使为积威之所劫哉想那春秋时吴国有名的公子季札，德才兼备，誉满天下，在出使他国路经徐国时，恰逢国君特为欣赏此剑，只因此剑是出使凭物就未赠与。出访回来后，虽徐国君已去世，却仍将此剑挂于坟墓的树上，完成了内心的约定。虽人已去，情景已是两重天，心却仍然澄净美好，谨记约定，不留遗憾，所谓“人无信不立”大概就在于此吧。
那楚国时的詹何，以一根蚕丝为钓线，一芒草为钓钩，一小荆条为钓竿，以半颗谷粒为诱饵，任它是湍湍而流的大河，还是八百尺的深潭，所钓之鱼均可车载斗量，究其原因，乃知曾用五年的时间专门练就：用心专一，动作灵敏这一套手艺。所谓水滴石穿，绳锯木断，骐骥一跃，不能千里，驽马十驾，功在不舍。贵有益，何必三更灯火五更鸡；最无益，莫过一日暴三日寒。不过如此了。 武则天时有丞相名为娄师德，性格稳重，很有度量，曾教导其弟对待嫉妒以求自免灾祸时以“唾面自干”为训。他的忍，却是在训练一个人的韧性，教人知道如何收敛自己，而非以忍耐为目的。娄师德在武则天时代出将入相，总管边疆事务三十年，在兼河源(今新疆于田)军司马时，与吐蕃大战，八战八克。此等勇毅不挠的精神和气魄，岂是一个畏缩者所有的气质？
古希腊犬儒学派哲学家狄奥根尼曾言：“不要挡住我的阳光。”而我国东汉时的严子陵尽管才高八斗并与刘秀同窗，但却无意仕途，寄情于山水之间，隐姓埋名于齐县境内富春山中过起了隐士的生活，垂钓于溪水之中，怡然自得，独尝另一种人生乐趣。行至水穷处，坐看风云起。 一个个鲜活的历史人物或迎风而唱，或捻须而吟，或独立于高坡之上，或隐于山水之间徐徐地从我的舶旁闪过。灵魂期待什么，即就能做成什么。夫蔼蔼仁风，淡水之交，方是待人的上上之选。夜风如水般浸过记忆，恍若隔世。
生命是一条无尽的链条，在太阳下闪烁的那一截就是生，隐没在无边黑暗中的就是死，它是一个环，没有截然的区别。古时的仁人们也许已参透了生命的意义，于做人时，就多了一份自然，洒脱，轻灵与大气。
及于今日，于碌碌无为中，于凡世浮华中，那些早已远去的东西如纷然而落的雨滴，在历史的天空落下浸润了心灵，使得那心也变的湿润起来。也会为着一些莫名的事物而洒下些许泪水，或为一些微小的事物而绽露粲然一笑。 走在历史的回忆里，翩然其中，无须多想，浅浅走过，细细采撷，于最细处体古人之心，于坚持中仰其高风亮节之志。恬然过其一生，也是人生一种独然的乐趣。不改其志，不变其心，也许是人生另外的一种坚持吧。
若自己化一尾小鱼，畅游于历史这汪洋大海之中任其随意漂流，吞咽历史的一切，如可脏腑皆见文香余墨已足矣。
