(时间：45分钟 分值：60分)
一、基础知识(每题4分，共20分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A．突兀(wù) 骊山(lì)
殆尽(dài) 廊腰缦回(màn)
B．珠砾(lì) 迤逦(lǐ)
涨腻(nì) 倚叠如山(dié)
C．摽掠(piào) 仓庾(yǔ)
宝鼎(dǐnɡ) 胜负之数(shù)
D．极妍(yán) 媸(chī)
闲暇(xiá) 朝歌夜弦(xuán)
解析 A项中“骊”应读lí；C项中“摽”应读piāo；D项中“弦”应读“xián”。
答案 B
2．下列各组句子中加点字的意义相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
解析 B项，都解释为“这样”。A项，①开始，②才；C项，①统一，②数词；D项，①喜爱，②爱护。
答案 B
3．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 ( )
①一人之心，千万人之心也 ②秦人视之，亦不甚惜 ③骊山北构而西折 ④不敢言而敢怒
A．①和②不同，③和④相同
B．①和②不同，③和④不同
C．①和②相同，③和④不同
D．①和②相同，③和④相同
解析 ①助词，“的”；②代词，“这些东西”；③连词，表承接关系；④连词，表转折关系。
答案 B
4．下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是 ( )
A．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦
B．朝歌夜弦，为秦宫人
C．骊山北构而西折
D．族秦者，秦也，非天下也
解析 D项中的“族”名词用作动词，灭族、杀尽。其他三项均为名词作状语。
答案 D
5．下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是 ( )
A．一旦不能有，输来其间
B．而犹有可以不赂而胜之之势
C．韩、魏之经营，齐、楚之精英
D．胜负之数，存亡之理
解析 A项，一旦，古义：一天之间，形容时间短；今义：不确定的时间，表示有一天。B项，可以，古义：可以凭借；今义：表示同意、能够。C项，经营，古义：指金玉珠宝等物；今义：指筹划、计划或组织。
答案 D
二、阅读精练(33分)
(一)阅读《阿房宫赋》第3、4自然段，完成下列各题。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
6．下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是
( )(3分)
A．一人之心，千万人之心也
B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
C．架梁之椽，多于机上之工女
D．使天下之人，不敢言而敢怒
解析 其他都为助词，的。
答案 B
7．下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是 ( )(3分)
A．灭六国者，六国也，非秦也
B．族秦者，秦也，非天下也
C．一人之心，千万人之心也
D．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
解析 其它都为判断句的标志。
答案 D
8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是 ( )(3分)
A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。
B．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 庾：谷仓。
C．戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。
D．楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。
解析 炬：燃烧，放火。
答案 D
9．下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是 ( )(3分)
A．秦人不暇自哀，而后人哀之
B．后人哀之而不鉴之
C．亦使后人而复哀后人也
D．亦使后人而复哀后人也
答案 C
10．把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(3分)
译文：_________________________________________________________
(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(3分)
译文：___________________________________________________________
答案 (1)唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢繁华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。(2)假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡(他们的)族呢？
(二)阅读下面文言文，完成文后各题。
杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之。
(《唐才子传·杜牧》)
【注】 ①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。
11．对下列加点词语的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A．杜牧，字牧之，京兆人也，善属文
属文：阅读分析文章。
B．太学博士吴武陵进谒曰
谒：拜见。
C．扬眉扺掌，共读一卷文书
扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌称快。
D．然敬依所教，不敢易也
易：改动。
解析 属文：写文章。
答案 A
12．对下列加点的字说法正确的一项是 ( )(3分)
A．两个“以”用法相同，两个“所”用法不同
B．两个“以”用法相同，两个“所”用法也相同
C．两个“以”用法不同，两个“所”用法相同
D．两个“以”用法不同，两个“所”用法也不同
解析 以：因为/把；所：与后面动词组成名词性词语。
答案 C
13．下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是 ( )(3分)
A．杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。
B．主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了他的才华，一起推荐了他，让他参加了正科考试。
C．杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。
D．杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。
解析 “一起推荐了他”理解不对，是吴武陵向崔郾推荐了杜牧。
答案 B
14．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)时主司侍郎为崔郾。(2分)
译文：___________________________________________________________
(2)其人，王佐才也。(2分)
译文：___________________________________________________________
(3)识者以拟杜甫。(2分)
译文：___________________________________________________________
答案 (1)当时主司侍郎是崔郾。
(2)这个人有辅佐君王的才能。
(3)认识他的人都把他比做杜甫。
【参考译文】
杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章。开始时参加科举考试未中，流落到东都，当时主司侍郎是崔郾，太学博士吴武陵向崔郾推荐说：“您因为德高望重，替明君选才，我敢不尽力作点贡献！前几日偶尔见十几个文士，眉飞色舞，拍掌称快，共同阅读一卷文章，我看后，是进士杜牧写的《阿房宫赋》。这个人有辅佐君王的才能。”趁机拿出文章朗诵起来，崔郾大加赞赏。(吴武陵)说：“请您给他第一名！”崔郾说：“已经有别人了。”(吴武陵)说：“不行，就给第五名。还不行的话，就把赋还给我！”言辞面容很严肃。崔郾说：“许多人都说杜牧行为自由，不拘细节，然而我尊重你的建议，不敢再改了。”后来又举荐贤良才参加正科。沈传师上表请杜牧担任江西团练府巡官，又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。升迁为侍御史，多次升迁为左补阙，曾担任黄、池、睦三州刺史，后来升中书舍人。杜牧刚直有奇节，敢议论国家大事，指陈利弊特别中肯。死时五十岁，死前自己撰写墓志，焚烧了所写的许多文章。因他诗情豪迈，语言率直惊人。认识他的人都把他比做杜甫，故称“大杜”“小杜”来区别他们。
三、语言表达(7分)
15．依照画线句，续写一句话，要求与画线句句式一致，语意连贯。(4分)
读杜牧的诗，像欣赏一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧，喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调；_________________________________________________________。
解析 解答时应该深入了解杜牧及其诗作，写出喜欢的理由，并且还要对应画线句前的句子的含意，保持与画线句的句式一致。
答案 (示例)我喜欢杜牧，喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思。
16．下面是某校宣传栏上的一段以“感恩”为主题的文字。请你根据上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(3分)
诗人说：花朵把春天的门推开了。面对“感恩”这个话题，我们认为——
感恩把和谐的门推开了，和谐则把生活的门推开了；只要你用心倾听花开的声音，生活到处都是和谐的乐章。
感恩把幸福的门推开了，幸福则把未来的门推开了；(1)____________________，_________________________。
(2)____________________，___________________________________；
_____________，________________。
感恩把温暖的门推开了，温暖则把情感的门推开了；只要你用心倾听水流的声音，情感到处都是温暖的节拍。
解析 本题考查仿写句子的能力。此题是一个嵌入式仿写题，仿写时要注意形式和内容：第(1)处基本的形式是“只要你用心倾听……的声音，……到处都是……”。第(2)处基本的形式是“感恩把……的门推开了，……则把……的门推开了；只要你用心倾听……的声音，……到处都是……”。同时要注意两点：一是第(2)句中第一个省略号与第二个省略号的内容是相同的，且最后一个省略号的定语部分与第一个省略号的内容相照应；二是注意表达积极向上的情感。
答案 (1)只要你用心倾听鸟鸣的声音 未来到处都是幸福的旋律
(2)感恩把真诚的门推开了 真诚则把心灵的门推开了
只要你用心倾听虫鸣的声音 心灵到处都是真诚的音符
课件45张PPT。哲思短章
蜘蛛与牡丹
吴礼鑫
蜘蛛爬到牡丹面前，牡丹随意地问道：“人们都说你是‘五毒之首’，这是为何呢？”
蜘蛛神气十足地回答道：“我聚天地之肮脏，食蚊蝇之毒物，吐内心之最毒，所以才造就心狠嘴毒，天下一流。”
随后蜘蛛又问道：“人们都说你是‘国色天香’，这是为何？”牡丹谦虚谨慎地回答道：“我聚大地之灵气，吸天空之精华，取自然之雨露，承蒙天地厚爱，所以才造就美丽芳香，天下欣赏，其实何足挂齿呢。”
聚恶者，恶更恶；集善者，善益善。 2.益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。
——《论语》
赏读：有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以得到礼乐的调节为快乐，以宣扬别人的好处为快乐，以交了一些有益的朋友为快乐，是有益的。以骄傲放纵为快乐，以游荡忘返为快乐，以饮食荒淫为快乐，是有损害的。节礼乐：孔子主张用礼乐来节制人。骄乐：骄纵不知节制的乐。佚：同“逸”。 晏乐：沉溺于宴饮取乐。3.当仁不让于师。
——《论语》
赏读：面临着仁义，就是老师，也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师，我更爱真理”(亚里士多德语)的意思有些类似。阐发仁义、捍卫真理、伸张正义等应该做的事，要积极主动地去做，绝不能推让。
4.子曰：“有教无类。”
——《论语》
赏读：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”一个“教”字，承载了儒家全部的希望和梦想。只有“教”才有未来，如果离开了“教”也就什么也没有了。 (1)一 (2)焉 动词，统一 数量词，一把 副词，一旦 形容词，专一 形容词词尾，相当于“然”，……的样子 语气词，不译 疑问代词，哪里 兼词，“于之”，在那里 助词，宾语前置的标志 代词，指秦灭亡的事 动词，到……去 结构助词，的 动词，吝惜 动词，爱护 动词，喜爱 动词，灭族 名词，一类人 名词的意动用法 以……为鉴 数词作动词 统一 名词作状语 向北；向西名词作状语 乘辇车 朝、夜，名词作状语，朝，在早上；夜，在晚上。歌、弦，名词作动词，歌，唱歌；弦，弹琴动词作名词 收藏的金玉珍宝等物 名词作动词 成为焦土 名词作动词 出现龙，出现虹。 名词的意动用法 都是“以……为……”。鼎铛，把宝鼎看做铁锅；玉石，把美玉看做石头；金块，把黄金看做土块；珠砾，把珍珠看做石子 指宫室结构参差错落，精巧工致 金玉珠宝等物 金玉珠宝等物 天气 可惜 长桥横卧在水面上，没有云彩哪里来的龙？两层通道跨越天空，不是雨过初晴哪里来的彩虹？省略句 判断句 秦国统治者来不及哀叹自己。 宾语前置句 明亮的星光晶莹闪烁，那是打开了梳妆镜。 长桥卧波 未云何龙 复道行空 不霁何虹 舞殿冷袖 风雨凄凄 渭流涨腻 弃脂水也 一人之心 千万人之心也 族秦者 秦也 非天下也 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 看到杜牧这样无所顾忌的放纵，倒也没有很管他，直到杜牧升了侍御史的官，牛僧孺给他饯行，才劝他说：“你以后当了侍御史，可就要注意一下了。”杜牧还不认账呐，就撒谎说：“我平生常自我约束，道德修养很好。”牛僧孺笑而不答。叫侍儿，当即让侍仆拿来一只小书匣，在杜牧面前打开，里面都是尾随他的那些“特务”的秘报，共有上千份，上面写的内容都是：某天夜晚杜书记到了哪个妓女家，没有出事；某天晚上在哪一个妓女家宴饮，也没出事……杜牧看罢大为惭愧，于是流着泪向牛僧孺礼拜致谢。此后终生感激牛僧孺，所以在牛僧孺去世时，杜牧为他作墓志铭，极力夸了这个人一回。 杜牧在扬州放纵了十年，现在要离开了，自己也觉得有些怅然。杜郎说来对那些歌妓们还是蛮有感情的，于是写了著名的赠别二首：
娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
这两首诗写的情意绵绵，虽然只是惜别歌妓们，但是读来也是很感人的。杜牧还有一诗自嘲在扬州的往事： 遣 怀
落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。
其中“十年一觉扬州梦”这句，网上有个叫忽如远行客的人，有篇叫《既喜且恨是杜牧》的文章，中间有“我最喜欢的诗人是杜牧，最喜欢的诗句是‘十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名’，……我喜欢的是那种天涯日暮，凉风透衣，自伤自嘲之余仍留一分温暖的感觉啊”。这些句子说的不错，回想前事，人们在自伤自嘲之余对温暖难舍的回忆有一种说不出的滋味。 有人说杜郎的《遣怀》一诗是忏悔，但是杜牧却是“江山易改，本性难移”，杜牧到洛阳当了侍御史后，洛阳有个叫李司徒的人，家中的姬女很漂亮，但是由于知道杜牧的风流品性，所以不敢邀他去家里喝酒。
还有这样一段风流韵事，杜牧在湖州看到一个小姑娘，才十岁，觉得很好，就以重金下聘，约定十年之内来娶，但是杜牧因为有事一下子过了十四年才又来到湖州，那个女孩，已经嫁给别人三年，而且生了三个孩子了。杜牧好生沮丧写了这样一首诗：
自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。
不过杜牧的诗还是很帅气的，有不少让人很喜欢的诗篇，比如： 九日齐山登高
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
读起来清爽可人，像这“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”颇有几分盛唐诗句“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”(盛唐岑参诗)的意味，在晚唐诗中极为难得，故也广为人传诵。还有诗至晚唐，境界往往越写越小，鲜有思接千古，神游万里者、开阔旷达者，但杜牧这首诗却不然：
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。 这诗中以“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”(几百年了鸟也是这样在山色里飞来飞去，而人们一代代办喜事时歌唱，送丧时啼哭，就这样一辈辈地过去了)，道出了人世的更替，确实令人感慨。而“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”也是既有明朗健爽又有低回惆怅，让人感想联翩。 据说杜牧晚年生了大病后，自知来日无多，自写一个墓志，且居然将自己平生的诗作，烧了好多，据说本来他写有诗作约一千多首，结果烧得只剩下二百多首。幸亏其外甥还保存了二百余首，杜牧诗作才有四百多首得以存世。有人把杜牧焚稿和俄国果戈理将《死魂灵》第二部书稿烧掉相提并论，说是杜牧爱惜自己的创作，不允许有质量不好的诗篇传世，以损其名。但江湖夜雨却觉得小杜也不大像果老头那样固执的人，小杜本来就是个不拘小节，狂放洒脱的人，怎么到了老来变得有些迂腐起来了？江湖夜雨胡乱猜想，说不定小杜烧的是早年给歌妓们写的太过肉麻的情书呢，也未可知呀。这个猜测，或许会觉得冒犯了前人，但我觉得倒是和杜郎的风流俊赏是相配的。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，读杜牧的诗句，就像坐在乡间的小店在杏花春雨中品味一壶村酿的老酒，别有滋味。
