植物的一生(第3课时)

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名称 植物的一生(第3课时)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-02-28 08:19:43

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课件21张PPT。植物的一生第三课时 芽和花种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢?这与芽的发育有关芽:2、芽的结构:ABCED3、芽的发育:不断分裂,使芽轴伸长 幼叶 叶 茎 侧芽 1、概念: 未发育的茎叶或花。顶端分生组织叶原基芽轴芽原基幼叶芽4、芽的类型:着生位置顶芽:长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽:长在主茎或侧枝节上的芽顶芽的生长会使植物的茎增长,
侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝芽读图,分析顶芽和侧芽的生长关系?摘除顶芽的树形保留顶芽的树形顶端优势:
顶芽优先生长,抑制侧芽生长的现象顶芽旺盛生长时,
会抑制侧芽的生长1、一株植物中,顶芽生长较快,往往会____生长。菜农在种植许多蔬菜时,往往摘除顶芽,目的是促使_____。
2、为建设生态果园,果农每年都要对果树的枝条进行修剪,形成良好的树冠,不仅提高产量,而且能方便果子的采摘,果农剪除和保留的分别是( )
A.侧枝和花芽? ?? B.花芽和顶芽?
C.侧枝和顶芽?? ?? D.顶芽和侧枝 抑制侧芽侧芽生长,多长侧枝巩固一下D思考: 哪一类植物生长发育成熟后,会开花结果,并产生种子?花的结构:花瓣子房花柱柱头雌蕊雄蕊花丝花药花托萼片胚珠活动:p231、观察花的结构:取几朵具有雌蕊和雄蕊的花,用镊子由外向内逐层剥下花的各部分,并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序,自下而上粘在白纸上。然后将观察到的结果记录在下表中。绿色,5片粉红色
5片多枚,由花药和花丝组成一枚,由柱头、花柱、子房构成2、观察雄蕊和雌蕊:(1)仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药
,手指上会沾着什么? 。花粉(2)仔细观察雌蕊的结构,再用刀片小心地将
子房纵剖开,放在白纸上,用放大镜观察,看
到子房内有什么? 。胚珠花蕊雄蕊雌蕊(3)在下表的方框里,填上观察到的有关结构。里面有花粉里面有 。胚珠 花药 花丝 柱头 花柱子房雄蕊和雌蕊是花的主要结构雄蕊雌蕊花药子房柱头花丝花柱花 的 结 构花萼(萼片的总称)
花冠(花瓣的总称)内有花粉内有胚珠 花被花蕊花托植物的生长时期植物的一生也跟动物一样,具有生长周期植物的生长时期幼苗生长发育死亡植株开花结果种子萌发死亡受精卵种子幼苗成熟植株活动:p24请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。植物的生长时期一年生植物多年生植物思考与讨论:p251、植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方?这说明了什么?相似点:都经历了受精卵、幼体、成体和衰老、死亡
等阶段。
说明:生命在生长发育和生殖方面具有共同特征思考与讨论:p252、“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗?为什么?不对,种子结构中的主要部分是胚,胚是由受精卵发育而来的,所以受精卵是植物生长时期的起点1、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请根据表回答下列问题:(1)上表的实验设计中对照组是 组。
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 组对照。
(3)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是 。
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。2、如图是某同学在不同温度下培养的50粒种子在10天内的萌发情况统计,实验组的温度是25℃,对照组的温度是18℃。他将实验中记录的数据整理成右图。下列有关叙述错误的是( )
A.实验的自变量是温度的高低
B.完成该实验共需要10天时间
C.1~7天内,种子在25℃时的萌发数比18℃多
D.两种实验温度下种子最终的萌发率是一样的相同