课件17张PPT。第二节 细 胞 尽管地球上的生物种类繁多，形态各异，但是，它们所表现出来的生命活动的特征都大同小异。为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？细胞的发现和细胞学说1665年，英国科学家罗伯特胡克发现细胞罗伯特·胡克的显微镜1831年，英国科学家罗伯特布朗发现细胞核 19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺： 归纳出细胞学说： 动物和植物都是由相同的基本单位，细胞所构成。
20年后，德国科学家魏尔啸：一切细胞来自细胞
三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成；
细胞是生物体结构和功能的基本单位；
细胞是有细胞分裂产生。【任务】完成《课堂助学本》P18 1、2。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。细胞小档案细胞种类很多。先进的观察工具？【任务】完成《课堂助学本》
P18 3。胡克所用显微镜荧光显微镜电子显微镜观察工具发展史实验室中的显微镜细胞的结构【任务】认真阅读课本P39页，划出新知识点，完成读图。一级读书法：
用笔尖指着图中注释线端点位置，读出名称。
二级读书法：
用手遮住标注，用笔尖指着注释线端点位置，
说出名称。
三级读书法：
闭上眼睛，脑中想象细胞的模型，
说出名称。123456动物细胞植物细胞细胞膜细胞核细胞质液泡叶绿体细胞壁细胞壁细胞膜细胞质细胞核液 泡叶绿体(纤维素组成)保护、支持。保护、控制物质进出。能流动，
生命活动的主要场所。含有遗传物质。含细胞液，储存营养、水分。(含叶绿素)光合作用的场所。植物植物细胞生物学中的“不一定”1、植物细胞不一定都含叶绿体。植物的根部、叶表皮细胞等就不含叶绿体
2、植物细胞不一定都有液泡。植物根尖分生区的细胞，没有液泡。
3、有液泡的细胞不一定就是植物细胞。低等动物细胞中就有液泡，酵母菌也有液泡。
4、有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。如细菌、真菌的细胞也有细胞壁。
【任务】完成《课堂助学本》 P18 4—9。植物【任务】看图说出各细胞结构名称。【任务】请你画出一个植物细胞，一个动物细胞，并标注各结构的名称。比一比准确、美观、快速【任务】完成《课堂助学本》
P18 10—11。回家作业：1、作业本B 2.2.1
2、预习课本P40-43
完成创新2.2.2 1-12题
3、制作一个细胞模型课件15张PPT。第二节 细 胞 ——练习使用显微镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜转换器物镜遮光器反光镜一、认识显微镜的结构二、观察目镜、物镜目镜物镜目镜越短，放大倍数越 。物镜越长，放大倍数越 。思考：显微镜的放大倍数等于 ；显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数大大
放大倍数越大，看到细胞数目越 ，但细胞体积越 。 下图所示为显微镜的目镜、物镜以及物镜与切片的位置，如欲获得最大的放大观察效果，正确的组合为 （ ），欲观察到较多细胞的组合为（ ）①④⑤②③⑥注意：放大倍数指物体的宽度和长度的放大倍数。【例】.如右图所示，某学生在一个视野中看到了一行细胞。此时显微镜镜头的读数是10和10，如果将镜头换成10和50，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是
A、1个 B、2个 C、4个 D、50个B10个【任务】完成《课堂助学本》
P20 19光线强 平面二、显微镜的使用（一）操作步骤五步骤： --- --- --- --- 。安放对光放片调焦观察（1）安放：（2）对光：左侧低倍物镜转动转换器：转动遮光器：转动反光镜：低倍物镜对通光孔大光圈对通光孔光线弱 凹面【例】.小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞壁、细胞核，但看不清液泡，下列操作能帮助小明看清液泡的是：
①将反光镜由平面镜转成凹面镜；
②将反光镜有凹面镜转成平面镜；
③增大光圈，增加通光量;
④缩小光圈，减小通光量
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③C光线强 平面二、显微镜的使用（一）操作步骤五步骤： --- --- --- --- 。安放对光放片调焦观察（1）安放：（2）对光：（3）放片：左侧低倍物镜先粗后细左目右睁（4）调焦：转动转换器：转动遮光器：转动反光镜：低倍物镜对通光孔大光圈对通光孔（5）观察：光线弱 凹面二、显微镜的使用（一）操作步骤【例】.某同学在做用显微镜观察蛔虫卵的实验时,进行了如下操作,其中正确的是
A.使用餐巾纸擦拭镜头
B.为看清物象,直接使用高倍物镜(40×)进行观察
C.观察物象时,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋
D.用左眼观察物象,闭上右眼防止干扰C擦镜纸低倍睁开【任务】完成《课堂助学本》
P19 1-5 7-9 从低倍镜换到高倍镜观察的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，在稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。换用高倍镜后为什么不能再转动粗准焦螺旋？思考：（二）从低倍镜换到高倍镜观察问题低倍镜换高倍镜，不得动“粗”！【例】.如图所示的是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中甲图转为乙图，下列操作步骤正确的顺序是：
①转动细准焦螺旋； ②转动粗准焦螺旋；
③移动装片； ④调节光圈；
⑤转动转换器
A.③⑤②① B.④③②⑤
C.③①④⑤ D.③⑤④①甲 乙D【任务】完成《课堂助学本》
P20 15动手实践1、在低倍物镜下观察“上” ，画下你看到的在课本P43
2、继续观察：将玻片向前移，所看到“上”的物像向哪里移动？记录在课本P43
3、继续观察：将玻片向左移，所看到“上”的物像向哪里移动？记录在课本P43
4、在透明的载玻片上，用黑色水笔写“pqbd”，记录你观察到的图像，在《课堂助学本》P20 10
5、在透明的载玻片上，用黑色水笔画4个顺时针的箭头“ ”，记录你观察到的箭头是顺时针还是逆时针？
6、在低倍镜下观察洋葱表皮细胞
在高倍镜下观察洋葱表皮细胞
【例】.若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是
A．顺时针、右边 B．逆时针、右边
C．顺时针、左边 D．逆时针、左边三、成像和污点去除【例】.显微镜下物像位于视野的右下角，为观察方便，需把它移至视野中央，此时应把装片向 移动。用显微镜观察写在透明胶片上的“b”字，你看到的是 。【例】.某同学在使用显微镜观察玻片标本时发现视野中有一个污点，怎样才能出去？【任务】完成《课堂助学本》
P19 6、10常见问题的解决：
（1）如何调节视野中光照的亮度？
（2）怎样计算显微镜放大倍数？
（3）从低倍镜换到高倍镜过程中，视野有何变化？操作应注意什么?
（4）怎样将显微镜视野中偏离的物象移至中央？
（5）如何判断视野中污点的位置？课堂小测：【任务】完成《课堂助学本》 剩余题目回家作业：1、作业本A2.2.2 （除1（3）⑤、2外，其他做完）
2、预习课本P43-46 完成创新2.2.2 13-17
3、自主作业，复习显微镜的使用课件4张PPT。显微镜小测：
1、要求：看书准备10分钟。12：30准时开始。
做的过程中：不能看书、笔记本等资料；
独立完成；
（动作慢的东西，一定要先抄题，再写答案）
2、练习本：黑色水笔抄题、红笔写答案。
3、写完后认真检查！课代表统一收齐1:00交到办公室。一、显微镜的使用
1、 ：体前略偏 。
2、 ：使用 。
三 转动 ——使得 倍镜对准 。
个 转动 ——使得 对准 。
转 光线强使用 面镜。
动 转动 —— 光线弱使用 面镜。
3、 ：
4、 ：
（1）粗准焦螺旋
镜筒下降，看 ；目的是为了防止 ；镜筒上升，看 。
（2）细准焦螺旋
低倍镜换高倍镜观察
5、 ： 眼睁开1、先将物体 ；
2、转动物镜转换器
3、调节 准焦螺旋①放大倍数= 。
②目镜越长，放大倍数越 ；物镜越长，放大倍数越 。
③玻片上为“e”正放，则它的像为 ；
玻片上为“上”正放，则它的像为 。
玻片上为“ ”正放，则它的像为 。
④应将玻片往 移，才能将视野左下方的物体移到视野中央。
二、动植物装片的制作
1、洋葱表皮细胞的制作
①步骤： 。
②回答：
（1）擦拭载玻片的目的?
（2）滴加清水量过多或过少对实验的影响?
（3）取材的部位、大小？
（4）盖盖玻片的方法、原因？
（5）染色的方法
2、人体口腔上皮细胞的制作
①步骤： 。
②回答：
（1）为什么植物细胞可以用清水，动物细胞不可以？
（2）口腔上皮细胞装片制作所需要滴加什么液体？
（3）口腔上皮细胞装片制作所需要的染色剂是什么？
三、观察装片的常见问题与对策
1、植物细胞严重重叠的两个原因： 、 。
2、口腔上皮细胞视野中没有细胞的三个原因：
、 、 。
3、细胞结构不太清楚的两个原因： 、 。
4、视野中有黑色圆圈： 。课件12张PPT。1、下图是显微镜的结构示意图：7是 ；11的上、下两部分分别叫做 、 ，中间长筒状部分叫做 ；4的中心有一个 ；6叫 ，其上有大小不
等的圆孔，叫做 。2、一台显微镜目镜和物镜上有“12× ”和“40× ”的
标记，那么它的放大倍数是 倍。3、显微镜的使用一般包括 、 、
、 、 、 6个步骤。4、对光时，当视野中出现一个 的圆形时，
就说明对光好了；若感觉视野太暗了，可调节
、 两个结构。5、观察时，玻片向上移，像就往 移；
玻片向左移，像就往 移；6、玻片上为“e”正放，则它的像为 ；
玻片上为“上”正放，则它的像为 。8、观察时，若将低倍物镜换作高倍物镜，则
观察范围 （增大？减小？）了，
像比原来更 （清晰？模糊？）了，
视野中的光线更 （亮？暗？）了。7、若发现像在视野的左下方，应往 方
移动玻片，才能使像居于视野中央。 安放 对光观察 整理低倍物镜对准通光孔——左眼看，右眼睁——转动反光镜，看到明亮的视野。将装片放在载物台上，压住，正对通光孔。（1）用擦镜纸擦目镜和物镜
（2）上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。
（3）关掉遮光器，垂直反光镜。放片（1）把观察到的结果用铅笔画出来。
（2）使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，在稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。调焦（1）镜筒先下降，从旁观看物镜，以免压迫撞骗或物体损坏镜头，直到接近装片。
（2）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（先粗后细） 右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在水平桌面上，镜筒在前，镜臂在后，放于身体左前方一、制作临时装片,观察洋葱表皮细胞(1)用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。(2)把载玻片放在实验室台上,用胶头滴管在载玻片的中央滴一滴清水方法步骤擦滴方法步骤(3)用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上,撕一小块透明薄膜。(4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平.(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,约成45度的角盖上，然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片 下出现气泡。取展盖染吸 （6）在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。制作临时装片的操作顺序应该是:擦 滴 取 展 盖 染 吸擦拭载玻片的目的?
若擦拭不净,后果如何?滴清水的量如何掌握?
水量过多或过少对实验的影响?取材的部位、方法、大小？盖盖玻片的方法、原因？滴染色剂的位置、数量吸引染液的方法是什么？ 观察一个比较完整清晰的洋葱表皮细胞，在科学课本上用铅笔画出细胞结构注意：1.使用铅笔绘图；比例要正确，布局要适当，线条要连续；
2.用点的疏密来表示细胞颜色的深浅；
3.标注名称时所画标识线要与方框底边平行；
4.在方框右下角写明图形名称、作图人姓名、作图时间、地点。三、观察植物细胞（洋葱表皮细胞）擦—滴—取—展—盖—染—吸 （1）正确的实验操作顺序是?????????????????????????????????????????????? 。
（2）图E的操作方法可以避免??????????????????????????? 。
（3）图D和图G所滴的液体分别是???????????? 和??????????????? 。
（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的 ???????????表皮。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的???????????? 部分，看不清楚的是细胞内的???????????? 部分。四、观察动物细胞（人口腔上皮细胞）（1）正确的实验操作顺序是?????????????????????????????????????????????? 。
（2）漱口的目的是? ?????????????????????????? 。
（3）滴在载玻片上的是 。
（4）观察未经染色的口腔上皮细胞时，应将视野的亮度调暗些，这是因为 。回家作业：
1、自主作业2.2细胞
2、预习2.3 完成创新2.3.2校内完成1、作业本A2.2.2剩余内容
2、订正作业本A,B2.2 的作业
3、课堂助学本P21
