2.1+归纳提炼的象征符号——标志设计 教案-2022-2023学年高中美术人美版（2019）选择性必修4 设计

归纳提炼的象征符号——标志设计
教材版本：人民美术出版社
年 级：高中必修
学习领域：设计
教材分析：
标志是具有特殊意义的视觉传达符号，有着极其漫长的发展历程。随着标志设计的不断演化和改进，已经逐步朝着系统化、信号化和符号化的方向发展。本课通过介绍标志设计的可读性和独特性，以及标志设计的共性规律和个性化表现让学生对标志设计的概念和表现手法有较为全面的理解。让学生了解标志在生活中的意义与特征，引导学生如何进行设计构思，如何提取家乡的文化元素，并与图形建立联系，设计出一个具有内涵和寓意的家乡旅行标志。
教学目标：
知识与技能：通过对相关作品的欣赏与分析，理解标志的意义、内涵、特征和组成元素。并运用其相关知识设计一个有创意、有寓意的家乡旅行标志，培养学生美术表现、创意实践的素养。
过程与方法：通过游戏、创意练习、设计体验等活动，能够综合运用视觉传达知识，表达对家乡文化的关注，提高自己的创意实践能力、审美判断能力和文化理解能力。
情感、态度、价值观：培养学生关注生活中的设计，关注家乡的文化，学会用美术语言表达对家乡的热爱，对生活的热爱，提高学生的核心素养。
教学重点：掌握标志设计的基本规律和表现手法，运用图像、文字、色彩等元素并结合象征性的表现手法进行标志设计。
教学难点：在进行艺术实践的过程中如何将图像、文字、色彩进行有规律的组合并产生一定的形式美感，如何鼓励个性张扬与艺术独创性。
教学准备：教学课件、经典标志设计案例、视频
教学过程：
【导入】
《我的小记事》
清晨，我被 华为手机的闹铃声惊醒，匆忙用了黑人牙膏刷了牙，洗了脸，喝了杯伊利 牛奶，穿了双耐克鞋子出了门，赶上了地铁，出来后路过麦当劳买了个早餐，再途径中国银行来到广铁一中，才发现今天是周末。
·师说：“在老师这一段小插曲里面，同学们有没有发现很多标志。那什么是标志呢？”引出课题。
〖设计目的〗以轻松幽默的小记事引入新课，揭示课题。
【新课讲授】
一、标志的概念
标志是人们用来识别和传递信息的象征性视觉符号。
我们生活中的标志
展示图片，学生观看
·师说：“标志不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家、社会乃至个人都有着重要意义。例如公共场所标志、交通标志、安全标志等对于指导人们进行有序的正常活动以及确保生命财产安全等，都具有直观、快捷的功效，所以，标志在我们现代生活中有着不可替代的作用。”
〖设计目的〗让学生了解标志的意义，它与我们的生活紧密相连。
二、标志的特征
提问：那标志设计有哪些特征呢？
好认：创意、形态、色彩等特征都能被快速识别；
好看：要体现视觉审美要求；
好记：便于记忆，可以留下深刻印象；
4、好用：在推广应用环节，方便使用。
〖设计目的〗通过典型标志，让学生理解标志的特征。
三、标志的内涵
提问：一个优秀的标志除了拥有“四好”特征外，还需要什么因素吗？
·师说：“标志是美好的外在形式和深刻的内在涵义相统一的一种图形符号，一个优秀的标志设计需要很好的体现所代表事物的内涵或寓意。”
列举2008北京奥运会会徽与2022冬奥运会会徽并进行赏析
比一比：这两枚标志分别运用什么中国元素，体现怎样的设计理念和文化内涵？
A.“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地将“京”字幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，体现了奥林匹克的理念和精神。同时似伸开双臂的京字也传递出“北京欢迎您”的口号。
B.一个不同渐变色相间的汉字“冬”的写意草书，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，体现了一起向未来的口号。以蓝色为主调，寓意着梦想和未来，用冰雪的明亮和纯洁来比喻冬奥会的公平，公正，公开。
思考：观察下面三个银行标志，你能读出它们各自的内涵吗？
中国银行标志、农业银行标志、工商银行标志
中国银行标志 农业银行标志 工商银行标志
设计灵感 古代铜钱形象与汉字“中”字的组合 由中国古钱和麦穗构成，麦穗中部构成一个“田”字 古代钱币与以分为合的“工”字的组合
银行特点 国际化 服务农业为主 工商信贷
文化内涵 寓意天方地圆，经济为本 象征绿色丰收 平等互信的依存关系
〖设计目的〗让学生结合图像去分析问题，通过对比，总结归纳它们的设计来源、设计理念和内涵寓意，培养学生的图像识读能力。
标志的构成元素
提问：那标志设计构成元素有哪些呢？
1、文字：使用汉字、外文字母为主体，经过创意美化处理。
2、色彩：体现象征性的重要方法，如红、黄等暖色一般象征热情活力或饮食，蓝色象征理性、科技，绿色通常象征环保、健康等。
3、图形：以具象或抽象图形作为标志的主要表现手法。
4、构成：图形与名称文字的组合关系，和谐的构成，易于识别。
〖设计目的〗通过典型标志图形，让学生理解标志的构成元素。
思维创意：试一试，字母A与B的图形结合究竟能产生多少种结果？
设计一个家乡的旅游标志
·师说：“通过对标志设计的基础知识的学习，我们了解了什么的标志、标志的意义、标志的特征及内涵，还有标志的构成元素，那我们要如何设计标志呢，标志设计的有哪些方法和步骤呢？我们通过一段视频来学习一下。”
播放标志设计的方法与过程视频
·师说：“通过刚才的视频，老师总结了标志设计过程的5步法”。
标志设计步骤5步法
1、信息：列出家乡的本土文化元素。（思维导图过程）
2、提炼：选出你想要表达的关键词。
3、画图：选出一或两个图形，运用图形的构成方法与主题内涵建立联系，进行图形组合。（这类似我们做A与B创意联想的过程、草图过程）
4、简化：将设计的图形进行修整、概括化处理，使其更具美感和实用。（标志的“四好”特征）
5、注释：标注文字说明，写出寓意与内涵。
·师说：“我们以广州城市标志设计为例。看看如何使用5步法。”。
案例：曹雪教授为广州设计的城市形象标志
信息 提炼 画图 简化 注释
广州塔、五羊雕塑、木棉花、珠江、广府文化-关东骑楼、粤剧、美食-早茶文化... 广州塔形象与“广州”二字进行组合 由“广州”二字组合成了广州的现代地标——广州塔，具有极强的辨识度和现代美感。纤长的两个汉字犹如南来北往的船帆及飞鸟，蕴含着这座千年商都海纳百川的明史；流畅挺拔的线条颇具现代性，凸显出国际化，昭示着五羊福城未来的生机勃发与一派繁荣，凸显出智慧型城市的风貌特征。
〖设计目的〗通过视频总结标志设计的方法与步骤（5步法）更直观易懂，用通俗易懂的方式帮助学生分解设计步骤，再以广州城市标志为案例进行剖析，让设计思路更加清晰，引导学生一步步完成设计。
·各大城市标志设计欣赏
【小结】
标志作为一种特殊发图形符号，有着传递信息的功能，人们可以通过标志对某一事物产生印象、认同、记忆。它是形象识别系统的核心灵魂、价值内涵的符号化体现。