2023浙江中考科学一轮复习（基础版）第14讲 声 光的直线传播和反射（课件 31张ppt）

(共31张PPT)
2023浙江中考科学一轮复习（基础版）
第14讲　声　光的直线传播和反射
声(七下教材P49)
1．声音的产生和传播
(1)产生：声音是由物体的________产生的。
(2)特点：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但传声未停止。
(3)传播：a.形式：以______的形式传播。
b.条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、液体或固体；真空________(填“能”或“不能”)传声。
(4)声速：a.大小：等于声音在每秒内传播的距离。15 ℃时空气中的声速为__________。
振动
波
不能
340 m/s
b．影响因素：与介质的种类和温度有关。
c．声速的比较：一般情况下，v气体_____v液体_____v固体。
2．人耳如何听到声音
(1)人耳的构造
<
<
(2)人耳听到声音的过程
a．外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后撞击鼓膜，使其振动。
b．鼓膜振动带动听小骨振动，听小骨把声音放大传入耳蜗。
c.当声音传到内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。
3．声音的特性
4.噪声
(1)概念：a.物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音，其波形杂乱无章。
频率
高
概念 决定因素 相应关系
音调 声音的高低 发声体振动的______ 频率高，则音调____，频率低，则音调____
响度 声音的强弱或大小 发声体的________、人距离发声体的远近 ________大(小)，则响度大(小)；人距发声体越近，响度越大
音色 音品、音质 发声体的材料、结构 不同发声体，发出声音的音色________
低
振幅
振幅
不同
b．环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
(2)在声学上，通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱。
(3)噪声的控制：a.防止噪声产生，即在________处控制。如“禁鸣喇叭”、摩托车的消声器、公共场所禁止大声喧哗、手机静音等。
b.阻断噪声传播，即在____________中减弱。如安装隔声板、门窗安装双层玻璃、交通道路旁的“绿化带”等。
c．阻止噪声进入人耳，即在________处减弱。如戴防噪声耳罩、捂住耳朵等。
声源
传播过程
人耳
1．如图为一款超声驱狗
器，使用时，对着狗一按开关，狗
好像听到巨大噪声而躲开，旁边的
人什么也没听见。对超声驱狗器发
出的声音分析正确的是( )
A．可以在真空中传播
B．不是由于振动产生的
C．常温下在空气中的传播速度为3×108 m/s
D．发声频率不在人耳能够感受的频率范围内
D
2．(2022，泰州)2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的《我和我的祖国》响彻全场。小号声是由空气柱的________产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的________来判断的。
振动
音色
3．下列有关声现象的表述正确的是( )
A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
C
物体的颜色(七下教材P64)
1．白光：白光是多种单色光(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)混合而成的复色光。
2．物体的颜色与被照光之间的关系：
白色物体________所有照射在它表面的光；
黑色物体________所有照射在它表面的光；
透明物体的颜色是由透过的色光的颜色决定的；不透明物体只反射与其颜色相同的光，其他颜色的光均被吸收。
3．光的三原色：________________。
反射
吸收
红、绿、蓝
4．(2022，湖州节选)同为地球的两极，南极的最低气温比北极低，原因是：南极冰川众多，白色的冰雪________
(填“反射”或“吸收”)更多的太阳光。
反射
光的直线传播(七下教材P61)
1.光的直线传播
2．光在真空中的传播速度：c＝__________米/秒，光在不同物质里的传播速度：c>v空气>v水>v玻璃。
均匀
3×108
5．下列与影子的形成原理相同的是( )
A．雨后彩虹　　
B．小孔成像
C．海市蜃楼
D．水中的倒影
B
光的反射(七下教材P68)
1．光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面________回来，这种现象叫做光的反射。
2．光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线，入射光线与法线的夹角i叫做__________，反射光线与法线的夹角γ叫做__________。
反射
入射角
反射角
(1)入射光线、反射光线和________在同一平面内。
(2)入射光线和反射光线分居法线两侧，分界面同侧。
(3)反射角________入射角。
注意：要抓住一面、一点、两角、三线，即镜面，入射点，反射角和入射角，反射光线、入射光线和法线。
【特别提醒】
注意定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线。反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律时不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”。
法线
等于
3．反射时光路是可逆的。
4．镜面反射和漫反射
平行射出
反射
镜面反射 漫反射
图示
不同点 反射面平滑，平行光束反射后，____________ 反射面粗糙，平行光束反射后射向四面八方
相同点 都遵循光的________定律；光路都是________的
可逆
5.生活中的反射现象：水中倒影、通过平面镜观察物体、潜望镜的应用、光污染等。
6．下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是( )
A B C D
B
平面镜成像(七下教材P69)
1．成像原理：由于光的________而成像。
2．平面镜成像特点：
(1)像与物体大小________。
(2)像与物体到平面镜的距离________。
(3)像和物体的连线与镜面________。
(4)平面镜所成的像是______像。
综合表述为：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。
反射
相等
相等
垂直
虚
3．实像与虚像
可以
不可以
实像 虚像
成因 实际光线会聚而成 光线的反向延长线会聚
而成
光屏可否承接 ________(填“可以”或“不可以”) __________(填“可以”或“不可以”)
相同点 眼睛可以直接观察到
实例 小孔成像等 平面镜成像等
7．(2022，温州)如图所示，在“探究平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置，下列操作正确的是( )
A．移动丙靠近乙
B．移动丙远离乙
C．移动乙靠近丙
D．移动乙远离丙
A
光现象辨识
光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像、影子、日食和月食等。光的反射现象均遵循光的反射定律，如平面镜成像、倒影等。
【例1】　(2021，丽水)周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”……此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是( )
A．妈妈的摄“影”——光的折射
B．树木的倒“影”——光的反射
C．水中的鱼“影”——光的反射
D．小科的身“影”——光的直线传播
C
1．(2022，金华)光与影的世界是生活也是艺术，更包含着科学的知识与原理。如图是汤勺放入装有水的玻璃杯中，置于平面镜前的情景。下列现象与原理相对应的是( )
A．灯光下玻璃杯的影子——光的折射
B．水中放大的“勺头”——光的反射
C．水中弯折的“汤勺”——光的折射
D．平面镜中的“杯子”——光沿直线传播
C
平面镜成像
在研究平面镜成像规律的实验中的一些注意事项：1.选择透明茶色玻璃是为了能更好地成像并能观察像的位置，选择薄玻璃是让两侧的像尽可能地重叠；2.选择同样两个物体是为了比较物与像的大小；3.要求玻璃片垂直放置于水平面是为了使像在水平方向上视线重叠。
A
B
【例2】　(2021，温州)水平过道上方有一盏灯(如图)。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像( )
A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同
C．大小不同、位置相同 D．大小不同、位置不同
B
2．(2022，无锡)如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同。关于该实验，下列说法中错误的是( )
A．选用茶色玻璃板便于确定像的位置
B．茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上
C．若B能与A的像完全重合，说明像与物等大
D．在B位置放上光屏能接收到A的像
D
3.(2021，嘉兴)某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如下：
①在水平桌面上铺上白纸，
将玻璃板竖立在白纸中间
位置，记下玻璃板的位置。
②将点燃的蜡烛放在玻璃
板前面，再拿另一支大小
相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置。
③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验。
④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据如表。
(1)等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在________________________。
(2)分析表格中的数据，可得出的结论是________________。
用未点燃的蜡烛替代像
像距等于物距
次数 物距/cm 像距/cm
1 5.0 5.0
2 8.0 8.0
3 12.0 12.0
(3)实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗？并说出你的理由。_____________
___________________________________。
能，平面镜
成像的原理是光的反射所成的虚像
【例】　在校园科技节活动中，小明观看了“隔着玻璃吹蜡烛”的魔术。表演者
介绍如图中的道具后旋转平台，使玻
璃板一侧正对观众，分两步完成了表
演：①用两个打火机同时“点燃”两
支蜡烛；②在玻璃板正对观众的一侧
吹A蜡烛。观众看到两支蜡烛同时被
“吹灭”。小明利用道具，和同学们
一起探究其中的奥秘：
(1)用两个打火机同时点燃两支蜡烛，然后模仿表演者吹A蜡烛，结果只吹灭了A蜡烛。和同学讨论后，一致认为：表演者在表演中只点燃了A蜡烛，B蜡烛并未被点燃。随后，小明通过实验验证了他们的猜想，最终明白了其中的道理：B蜡烛并未被点燃，观众看到的是A蜡烛烛焰通过玻璃板所成的________。
(2)小明经过进一步探究，发现了确保表演成功的两个关键点：
①两支蜡烛的大小应符合的要求是：____________。
②玻璃板两侧的蜡烛，在放置的位置上应满足的条件是______
_________________________________________。
虚像
大小相同
到玻
璃板的距离相等，且连线垂直于玻璃板