2023浙江中考科学一轮复习（基础版）第18讲 压强（课件 31张ppt）

(共31张PPT)
2023浙江中考科学一轮复习（基础版）
第18讲　压强
压强(七下教材P117)
1．压力
(1)概念：________作用在物体表面上的力。
(2)方向：总是________物体表面，并指向____________。
(3)压力与重力的区别和联系
垂直
垂直
受力物体
项目 A对斜面的压力 A受到的重力
区别 力的示意图
施力物体 物体A 地球
受力物体 斜面 物体A
性质 弹力 引力
产生原因 物体间相互接触、挤压且发生形变 地球的吸引
大小 有时与重力有关且大小相等，有时与重力有关但大小不相等，有时与重力无关 G＝mg
方向 垂直于受力面指向受力物体 总是竖直向下
作用点 受压物体表面 重心
联系 只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，尽管如此，压力仍不是重力
2.压强
(1)定义：科学上把物体____________上受到的________叫做压强，表示压力的作用效果。
(2)单位：__________，简称帕，符号为Pa。
(3)公式：__________。
3．增大和减小压强的方法
(1)增大压强：a.F不变，________S；b.S不变，增大F；c.增大F，减小S。例如锥子、各种刀具、订书机。
(2)减小压强：a.F不变，________S；b.S不变，减小F；c.减小F，增大S。例如书包带、履带式坦克。
单位面积
压力
帕斯卡
减小
增大
4．应用压强公式或公式变形进行简单的计算
由压强公式可推导出：F＝______；S＝______。
【注意】压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。受力面积一定时，压强与压力成正比；压力一定时，压强与受力面积成反比。受力面积不是指物体的表面积，而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。此公式适用于固、液、气体的压强计算。
pS
F/p
1．(2022，郴州)一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是( )
A. B.
C. D.
D
2．如图所示，为确保废弃口罩不会被重复使用，双手共同作用对口罩施加竖直向下、等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是( )
A．　 B．
C．　 D．
A
3．(2022，宁波)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是( )
A．坦克通过履带与地面接触
B．单钢轮压路机有较重的前轮
C．滑雪板与雪地接触面积较大
D．背包用较宽的背带
B
【备考补充】
实心柱体产生的压强： ，实心
柱体产生的压强与物体的密度和高度有关。
液体压强(七下教材P120)
1．液体压强产生原因：液体由于受________作用，且液体具有________。
2．特点：液体不仅对容器________有压强，对容器________也有压强，而且液体内部对容器内的________方向都有压强。
3．影响因素：液体内部的压强只与________和________有关。液体的压强随________的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小________；深度相同时，液体的________越大，压强越大。
重力
流动性
底部
侧壁
各个
深度
密度
深度
相等
密度
4．液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速________的位置，压强________。
5．流体压强与流速的定性关系解释有关现象
(1)飞机机翼：上表面气体流速______、压力______；而下表面气体流速慢，压力较大。因此，产生了上下压力差。
(2)车站安全线：火车高速行驶时，火车周围空气流速快，压强______。如果人靠近火车，身后的大气压会将人压入铁轨，发生危险。故火车行驶时，禁止人进入安全线以内的区域。
越大
越小
快
小
小
4．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄橡皮膜封闭(如图所示)，下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
A．①②③　　　B．①②④
C．②③ D．①③④
B
大气压(八上教材P55)
1．定义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
2．大气压的存在：______________实验证明了大气压的存在而且很大。吸管吸饮料、覆杯实验等都能证明大气压的存在。
3．标准大气压：____________帕＝760毫米汞柱。
4．大气压与人类生活的关系
(1)大气压的大小随海拔高度的增大而________。
(2)晴天的气压比阴雨天的气压______。
马德堡半球
1.01×105
减小
高
(3)液体的沸点会随着气压的________而升高，随气压的________而下降。
(4)日常应用：真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。
增大
降低
5．(2022，宜昌)在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是( )
A．将玻璃管稍微倾斜
B．将玻璃管稍微下压
C．用密度更小的液体替代水银
D．玻璃管内混入空气
D
压力和压强的计算
压力是垂直作用在物体表面上的力，当物体放在水平地面上时，它对水平面产生的压力F＝G物。压力的作用效果由压强(p)表示， (S是受力面积，即物体与接触面相互挤压的面积)。压强的大小取决于压力的大小和受力面积的大小：压力越大，受力面积越小，则压强越大；压力越小，受力面积越大，则压强越小。
【例1】　(2021，南京)2021年5月，我国自主设计的“祝融号”火星车成功着陆火星，实现了我国航天史上的新突破，已知同一物体在火星上的重力是地球上的 。(地球表面g取10 N/kg)
(1)火星车依靠太阳能工作，太阳能________(填“属于”或“不属于”)可再生能源，车的质量为240 kg，它从地球上到火星上质量________(填“变大”“变小”或“不变”)。
属于
不变
(2)火星车在火星表面静止时，若所有轮子和水平表面的总接触面积为300 cm2，则车对火星表面的压强是多少帕？
1．(2022，丽水)为研究“影响
压力作用效果的因素”，小科在家中用
质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验。
测得瓶底面积为35厘米2，瓶盖面积为7厘米2，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上(如图)。
(1)本实验可初步得出结论：压力的作用效果与____________有关。
(2)正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1________p2(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出________毫升水。
受力面积
等于
480
液体的压强
液体压强取决于液体深度和液体密度两个因素，液体越深，液体密度越大，则液体压强越大。注意：液体压强与容器开口、底面积大小等具体形状无关。
【例2】　(2022，福建改编)在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图所示。
(1)装置中____________________________可以反映液体压强的大小。
玻璃管下方薄膜鼓起的程度
(2)根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或________有关。
(3)图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得，液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都________。
(4)图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的________是否有关。
(5)为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的________相等。
深度
无关
密度
深度
2．(2021，衢州)图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。
(1)小科在容器中装满水，
橡皮膜凸出，再将容器按
图乙箭头方向，绕容器中
轴线OO′在水平桌面上缓
慢旋转一圈(水与容器壁一
起转动且保持相对静止)，发现在整个转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象________(填“能”或“不能”)作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据。
不能
(2)小科去掉图乙中3个小孔上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大，难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器、大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材料，重新设计实验进行探究：
Ⅰ.用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。
Ⅱ.如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。
Ⅲ.拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔。
Ⅳ.针对另外两个小孔，分别重复步骤Ⅲ。
Ⅴ.移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论。
①小科重新设计实验想探究的问题是_______________________
________。
②步骤Ⅲ中对“一段时间”的要求是______________________
________。
液体压强与液体深度的
关系
让水面到各个小孔的深
度不同
流速与压强的关系
气体和液体称为流体，常见的流体是空气和水。流体流速大，压强小；液体流速小，压强大。由于研究对象的不同部位流速不同，会造成压强差，并出现某些现象。分析时要找到不同位置的速度大小关系，一般向外凸的地方流速快，横截面积小的地方流速快。
【例3】　有些电动车安装了如图所示的特制伞来遮阳挡雨，它给我们带来方便的同时也带来了安全隐患，这样的电动车以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉，下列关于这一现象的解释正确的是( )
A．伞上方的气流速度大于下方，压强小于下方
B．伞上方的气流速度大于下方，压强大于下方
C．伞上方的气流速度小于下方，压强大于下方
D．伞上方的气流速度小于下方，压强小于下方
A
3．工程师利用风洞实验室对形状不同的飞行器模型进行测试，如图所示。如果各模型的质量相同且空气流动速度相同时，使用下列四种模型，能够使测试仪器所受压力最大的是( )
A B C D
B
【例】　课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动：如图1所示，在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，并将水注入管内约 处，观察橡皮膜的形状变化，再将水注入管内约 处，再次观察橡皮膜的形状变化，两次变化比较后得出相应结论。请回答下列问题：
(1)小科直观看到，水深度在增加，橡皮膜向下凹陷程度在________(填“增加”“减小”或“不变”)，说明液体深度是影响液体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
(2)小敏则提出了质疑，在上述操作过程中，水的质量也在增加，那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢？课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
增加
(3)老师肯定了小敏的想法，并指导小敏设计了如图2所示实验，实验中玻璃管底面积相同，并在下端蒙上橡皮膜，但上端的开口形状各不相同。小敏通过此实验最终排除了原先认为的影响因素，精准到了深度这个因素。小敏在三个容器中加入了质量
不同的水，但三个底面到液面水的深度________，当她观察到__________________________的实验现象时，说明了液体对底部压强是与深度有关，而与质量无直接关系，从而排除了质疑。
相同
橡皮膜向下凹陷程度相同