【新课标】部编版三下9古诗三首 九月九日忆山东兄弟 课件

(共33张PPT)
1古诗三首
-九月九日忆山东兄弟
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
2.
语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
3.
思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。
4.
审美创造：想象画面，抓住重点词句了解古诗描绘的节日情景体会诗人的孤寂。
新知导入
重阳节，农历九月初九，“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。
新知导入
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
新知讲解
目录
第一章
古诗导读
第二章
古诗赏析
第三章
拓展练习
新知讲解
壹
古诗导读
新知讲解
王维(699～759)
字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟” 。代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
新知讲解
重阳节，又称“踏秋”，汉族传统节日。每年农历九月初九日。人们庆祝重阳节一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
先来了解一下重阳节的小资料吧
新知讲解
九月九日忆山东兄弟
[唐] 王 维
独在/异乡／为异客，
每逢／佳节／倍思亲。
遥知／兄弟／登高处，
遍插/茱萸／少一人。
新知讲解
我会读写
xiōng dú yì jiā
兄 独 异 佳
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画 5
结构
X
口
上下
兄
xiōng
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画 9
结构
D
犭
左右
独
dú
识字解词
生字写一写
音序
部首
笔画 6
结构
Y
巳
上下
异
yì
新知讲解
贰
古诗赏析
新知讲解
九月九日忆山东兄弟
九月九日指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日——重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”，因为两个九意味着生命长久、健康长寿。
新知讲解
九月九日忆山东兄弟
思念
山东：华山以东，指王维的家乡。
题目的意思是：重阳节思念自己家乡的兄弟亲人。
新知讲解
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
独自
他乡
他乡的客人
更加
我独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。
新知讲解
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
“异客”在诗中起到了哪些作用？
强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。
“独在异乡”在诗中说明了什么？
暗写了孤独寂寞的环境。
新知讲解
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗中一个“独”和两个“异”字有什么作用？
一个“独”字和两个“异”字更加形象贴切地写出了自己举目无亲、孤独寂寞的感受。
新知讲解
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
“倍”字用的妙，你能说说妙在哪里吗？
“倍”字写出了思念之深、思念之重，是连接上下两句情绪之间的关键。
新知讲解
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
在遥远的地方想到
登高的时候
都
缺少
我在遥远的异乡想着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。
新知讲解
萸
茱
茱萸，一种有香气的植物。古代有重阳节佩戴茱萸枝、饮菊花酒、登高的风俗，认为这样可以避灾。
新知讲解
对这两句诗你怎样理解？
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这两句诗是诗人的想象，远在故乡的兄弟们今天登高时，身上都佩戴了茱萸，却唯独少了我一人。这两句是全诗感情的最高潮，诗人想象着亲人们欢聚重阳节时，一定会想起他这个游子，实际是写他一直在思念家乡，一直在想象着家里的情况。
新知讲解
翻译文章
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
—一个人独自在他乡作客。
—每逢节日加倍思念远方的亲人。
—遥想兄弟们今日登高望远时。
—头上插满茱萸只少我一人。
课堂总结
语文要素
诗的前两句：“异乡”和“异客”两个词语凸显了诗人在他乡的孤独感；一个“倍思亲”道出了多少漂泊在外的游子对亲人的深深思念，对家乡的点点回忆。诗人一开始就直接表达了自己孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情。
诗的后两句：诗人别出心裁，不说自己如何思念家乡的兄弟们，却以“遥知”二字落笔，通过想象，反过来说家乡的兄弟们在“遍插茱萸”时思念自己。这种用登高望远、遍插茱萸的细节来表达自己对兄弟的思念，正是“倍思亲”感情的深化。
课堂总结
这首诗表达了诗人怎样的情感？
这首诗表达了诗人想念家乡渴望亲人团聚的感情。
新知讲解
叁
拓展练习
拓展阅读
生查子
[宋] 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
思考：说说这首词写的哪个传统节日，写出了怎样的节日情景。
这首诗写的是正月十五元宵节。
这首诗写出了元宵节人们看花灯，年轻人谈情说爱的情景。
课堂练习
一、下列红色字的读音不完全正确的一组是( )
A.回忆(yì)　　 异乡(yì)　　
B.佳节(jiā)　　 登高(dēng)
C.茱萸(yǘ) 　 兄弟(xiōng)　　
C
板书设计
9.古诗三首
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
—点明诗人孤独寂寞的环境。
—想象重阳亲人欢聚的场景，衬托出思乡情。
作业布置
1、朗读课文，背诵古诗并默写。
2、体会古诗中所表达的诗人情感。
谢谢
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