6.《 陶罐和铁罐》课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
第1课时
第2课时
6 陶罐和铁罐
谈话导入，揭示课题
第1课时
看这张图，它们分别是什么？
左边是铁罐，右边是陶罐。
罐
又叫罐子，是盛东西或汲水用的瓦器。
按材质分类：有陶罐、铁罐、玻璃罐等。
齐读一遍课题，读完后你们最想知道什么？
选自“课前预学单”第3题
初读课文，整体感知
3.读一读下列词语，要求读准字音，并将难读的生字词
圈画出来多读几遍。
陶罐　 国王　 骄傲　 傲慢　 谦虚　 懦弱　 神气　
住嘴　 恼怒　 相提并论 王朝　 尘土　 惊讶　
捧起　 光洁　 美观　 古代　 价值　 动手
声母都是鼻音n
nuò
nǎo
选自“课前预学单”第4题
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.懦弱（xū） 陶罐（táo）
B.恼火（lǎo） 惊讶（yà）
C.无价（jià） 提出（tí）
D.骄傲（jiāo） 谦虚（jiān）
C
默读课文，思考：课文里的陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
有一个铁罐非常骄傲，看不起陶罐，而陶罐很谦虚，从来不和铁罐计较。埋在土里许多年以后，陶罐被掘了出来，成了文物，铁罐却再也找不到了。
请同学们看课本上的两张插图，说说图片中的两个地方分别是哪里。
第一张插图是在国王的橱柜里，第二张是在荒凉的废墟上。
选自“课中导学单”活动一
活动一：请根据不同的场景，把课文分成两部分，并说说每一部分的内容。
第____～____自然段
第____～____自然段
内容：_________________
___________________________
___________________________
内容：_________________
___________________________
___________________________
1
9
10
17
讲国王橱柜里的铁罐
自恃坚硬，常常奚落陶罐。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐。
讲许多年过去了，埋
在地下的陶罐完好如初，而铁罐却连影子也见不到了。
这两幅图的内容连起来，说一说全文讲了什么故事。
骄傲的铁罐认为自己很坚硬，就常常奚落陶罐。陶罐跟铁罐争辩几句后，就不再理会了。许多年过去了，埋在废墟下的陶罐被人们掘出，依然很美观，而铁罐却怎么也找不到了。
走进陶罐和铁罐在国王的橱柜里发生的故事。
国王的橱柜里
理解对话，品读感悟
默读课文第1～9自然段，思考：陶罐和铁罐经历了几次对话？其中，哪几个自然段是写铁罐的，哪几个自然段是写陶罐的？
陶罐和铁罐一共进行了四次对话。其中，第2、4、6、8自然段是写铁罐的，第3、5、7、9自然段是写陶罐的。
铁罐是怎样对待陶罐的？请用原文回答。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
指用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
铁罐为什么要奚落陶罐？
因为铁罐很骄傲，只看到自己的长处，认为自己比陶罐坚硬，而陶罐一碰就会碎，简直比自己差远了，所以看不起陶罐，常常奚落它。
选自“课中导学单”活动二
活动二：找出课文第1～9自然段中陶罐和铁罐说的话，抓住语言和神态分析它们说话时语气的变化和它们不同的性格特点。
铁罐 陶罐 语气 说的话 说的话 语气
傲慢
你敢碰我吗，陶罐子！
不敢，铁罐兄弟。
谦虚
轻蔑
我就知道你不敢，懦弱的东西！
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的，说到盛东西，我不见得就比你差。再说……
谦虚
选自“课中导学单”活动二
恼怒
住嘴! 你怎么敢和我相提并论! 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西! 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!
气急败坏
友善克制
——
——
（续表）
我从中发现陶罐______________________的性格特点，铁罐___________________的性格特点。
谦和友善、宽容大度
骄傲自大、傲慢无理　
同桌分角色来读一读陶罐和铁罐的话。
（铁罐的话里用到了“！”，读铁罐的话的同学，朗读时不仅声音响亮，态度傲慢，而且情感很强烈）
男女生分角色读。
（男生读铁罐的话，女生读陶罐的话）
复习导入，引入新课
第2课时
选自“课中导学单”活动一
活动一：听写词语。
骄
傲
谦
虚
jiāo ào
qiān xū
回顾上节课学的内容，陶罐和铁罐给大家留下了怎样的印象？
铁罐骄傲自大、傲慢无礼。
陶罐谦和友善、宽容大度。
了解结局，明白道理
默读课文第10～17自然段，说说陶罐和铁罐在废墟上的故事是怎样的。
随着时间的流逝，从荒凉的废墟里只找出了陶罐，铁罐却连影子都没有了。
选自“课中导学单”活动二
活动二：结合第一部分，默读课文第10～17自然段，完成下面的练习。
1.根据课文内容完成下面的表格。
事物 性格特点 长处 短处 结局
铁罐 傲慢
陶罐 不会被腐蚀 易碎
坚硬结实
不耐腐蚀
无影无踪
谦虚
完好如初
选自“课中导学单”活动二
2.课文告诉我们的道理是：________________________
_____________________________________________。　
3.看到铁罐和陶罐的变化，你想对它们说些什么呢？
此时，我想对铁罐说：“________________________
____________________________________”　
我想对陶罐说：“______________________________
___________。”　
看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处　
每个人都有长处和短处，要善于
铁罐兄弟，你有你的优点，人家
有人家的优点，你怎么能只看到别人的缺点呢？　
陶罐兄弟，你谦虚又友善，宽容又大度，
我要向你学习
请同学们对比朗读下面两个句子。
它是那样光洁，朴素，美观。
它还是那样光洁，朴素，美观。
“还是”说明了陶罐以前“光洁，朴素，美观”，现在还是这样。而且随着历经的岁月越久，陶罐就越有价值。
请同学们从自己的生活出发，说说自己或自己身边的人、事物的长处与短处。
我觉得铅笔和钢笔各有各的长处和短处，铅笔价格便宜，写的字可以擦涂修改，但不耐用。钢笔的价格比较贵，但是更耐用。
妈妈会做饭，但不会修理电器；爸爸做饭的手艺没妈妈的好，但能修好家里的电器。
链接故事，比较阅读
阅读课后的“阅读链接”《北风和太阳》，试用自己的话简单讲讲这个故事。
北风提出要和太阳比赛，看谁先把行人的衣服脱下来。北风对行人用力吹气，没想到行人把衣服裹得更紧了。太阳则从云里探出头来给行人送去温暖，后来行人因为天太热，就脱下衣服去游泳了。
选自“课末固学单”
活动：对比阅读课文《陶罐和铁罐》和课后的“阅读链接”《北风和太阳》，完成练习。
1.比较北风和铁罐的相似之处。（填序号）
从性格上看，它们都只看到_____，认为自己____。从结局上看，它们都以失败告终，铁罐最终连影子_____，而北风最终_____。
A.“也没见到” B.“悄悄溜走了”
C.自己的长处　 　 D.最了不起
C
D
A
B
选自“课末固学单”
2.生活中如果有像铁罐或北风这样的人，你会
对他说些什么？
示例：每个人身上都有长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，保持谦虚低调。
选自“课后拓学单”
活动：结合“资料袋”，了解我国古代器具的考古发现。选一选。
【资料袋】 我国的考古学家在元谋人遗址中发现了一些粗糙的石器；距今约五六千年的半坡原始居民能够制造色彩鲜艳的彩陶；在原始社会末期，我国已出现青铜器；春秋时期，我国开始出现铁农具。
◇我国境内，下列器具出现的先后顺序是（ ）
①青铜器 ②彩陶 ③石器 ④铁器
A.①③②④ B.③②①④ C.②③①④ D.④①②③
B
板书设计
陶罐和铁罐
国王的橱柜里
铁罐
骄傲自大、傲慢无礼
陶罐
谦和友善、宽容大度
长处与短处
尺有所短，寸有所长
善于看到别人的长处，正确对待自己的短处
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页
左右结构
上下结构
虚
懦
弱
提
尘
捧
代
价
骄
傲
谦
半包围结构
讶
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
马
左右
骄傲 骄兵必败
娇
自满，自高自大。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
jiāo
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
亻
左右
傲气 恃才傲物
熬
自高自大。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
ào
最后一笔撇和捺相交叉于右下格
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
讠
左右
谦虚 谦谦君子
赚
虚心，不自高自大。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
qiān
言字旁的横折提从横中线起笔
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
半包围
虚心 虚张声势
虑
[谦虚]虚心，不自满，肯接受批评。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
xū
第七笔竖在竖中线
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
忄
左右
懦弱 怯懦
儒
怯懦，软弱无能。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
nuò
鼻音
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
弓
左右
虚弱 弱不禁风
粥
力气小，势力差，不坚强，跟“强”相对。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
ruò
末笔提从竖中线上起笔
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
扌
左右
提倡 相提并论
堤
说起，举出。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
tí
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部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
小
上下
尘土 一尘不染
坐
尘土，飞扬的灰土。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
chén
翘舌音、前鼻音
第一笔是竖
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笔顺：
yà
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
讠
左右
惊讶 讶异
呀
惊奇，奇怪。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
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笔顺：
pěnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
扌
左右
捧场 捧腹大笑
奉
两手托着。
后鼻音
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
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dài
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
亻
左右
古代 取而代之
伐
历史上划分的时期，世，朝代。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧
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jià
部首： 结构：
组词：
形近字：
字义：
亻
左右
价值 无价之宝
介
价格，商品所值的钱数。
虚
尘
傲
骄
谦
懦
提
讶
价
弱
代
捧