（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业22 古诗三首（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业22 古诗三首
一．试题（共11小题）
1．下列加点字读音正确的一项是（　　）。
A．单于夜遁逃（dān） B．芙蓉楼送辛渐（fū）
C．我家洗砚池头树（yàn） D．只留清气满乾坤（gān）
2．“平明送客楚山孤”中的“平明”的意思是（　　）。
A．天刚亮 B．平安到明天 C．普通的人
3．下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（　　）。
A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
4．《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈，下列理解有误的一项是（　　）
A．“月黑雁飞高”写的是眼中之景，透露出敌人正在行动。
B．“单于夜遁逃”充满了对敌人的蔑视和必胜的信念。
C．“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，显示出了一种高度的自信。
D．“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。
5．下列对三首古诗的理解不正确的一项是（　　）
A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。
B．《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。
C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。
6．下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）
A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。
B．第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。
C．第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。
D．本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。
7．下列对诗句节奏划分有误的一项是（　　）
A．平明/送客/楚山/孤 B．欲将/轻/骑逐
C．朵朵/花开/淡/墨痕 D．一片/冰心/在/玉壶
8．假如你要离开你的好友去外地读书，你会用下面哪句诗来表达对好友的惜别之情？（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
9．
寒菊
[宋]郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
【注】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居吴下，终身不仕，这首诗写于南宋灭亡之后。
（1）这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？主要运用了何种表现手法？　 　
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。 　 　
10．
塞下曲
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）结合古诗，解释下列字词。
单于：　 　
遁逃：　 　
轻骑：　 　
（2）根据要求写出相应的诗句。
①描写敌人逃跑的诗句。
　 　
②描写唐军追击的诗句。
　 　
③试着说一说诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”表现了将士们什么样的精神呢？
　 　
11．百字练笔。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”请用一段话写一写梅花。
（进阶篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业22 古诗三首
参考答案与试题解析
一．试题（共11小题）
1．下列加点字读音正确的一项是（　　）。
A．单于夜遁逃（dān） B．芙蓉楼送辛渐（fū）
C．我家洗砚池头树（yàn） D．只留清气满乾坤（gān）
【解答】A.错误。“单”为多音字，读“shàn”时，意为姓；读“dān”时，意为不复杂；读“chán”时，意为中国古代匈奴君主的称号。因此“单于”中的“单”应读“shàn”。
B.错误。“芙蓉楼”中的“芙”应读“fú”。
C.正确。
D.有误。“乾”为多音字，读“qián”时，意为八卦之一，代表天；读“gān”时，意为君主。因此“乾坤”中的“乾”应读“qián”。
故选C。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
2．“平明送客楚山孤”中的“平明”的意思是（　　）。
A．天刚亮 B．平安到明天 C．普通的人
【解答】出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，翻译：清晨送走你，孤对楚山离愁无限！平明：天刚亮。
故选：A。
【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
3．下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（　　）。
A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
【解答】A.有误，“疏”应读“shū”，故“sū”错误。
B.正确。
C.有误，“单于”是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，故说“单于”指的是军队的首领错误。
D.有误，乾：qián八卦之一，代表天：乾坤。gān“干”的繁体字。“乾”应读“qián”，故“gān”错误。
故选：B。
【点评】.有误常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈，下列理解有误的一项是（　　）
A．“月黑雁飞高”写的是眼中之景，透露出敌人正在行动。
B．“单于夜遁逃”充满了对敌人的蔑视和必胜的信念。
C．“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，显示出了一种高度的自信。
D．“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。
【解答】A.有误。句意：夜静月黑，雁群飞得很高。是环境描写，衬托敌军溃败夜逃的情景。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
5．下列对三首古诗的理解不正确的一项是（　　）
A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。
B．《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。
C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。
【解答】考查学生对诗歌内容和思想感情的赏析和理解。
A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。故A表述正确。
B．《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。并非表现了塞外的景色。故B项表述错误。
C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。故C项表述正确。
D．“一片冰心在玉壶”的意思是我依然像玉壶一样清洁。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，运用了比喻的修辞手法，表达了诗人光明磊落、表里澄澈的品格。
故选：B。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
6．下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）
A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。
B．第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。
C．第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。
D．本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。
【解答】A．“寒雨连江夜入吴”的意思是寒冷的冰水与江水连成一片。这句诗写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。故A表述正确。
B．“平明送客楚山孤”的意思是友人离去隐隐的孤独在我心中。这句诗写出了辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。故B表述正确。
C．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是如果洛阳的亲友问起我的近况，就说我依然像玉壶一样清洁。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表达了诗人光明磊落、表里澄澈的品格。故C表述错误。
D．本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。故D表述正确。
故选：C。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
7．下列对诗句节奏划分有误的一项是（　　）
A．平明/送客/楚山/孤 B．欲将/轻/骑逐
C．朵朵/花开/淡/墨痕 D．一片/冰心/在/玉壶
【解答】A、C、D正确。
B．有误，句意：将军率领轻骑兵一路追杀。根据句意应划为：欲将/轻骑/逐。
故选：B。
【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。
8．假如你要离开你的好友去外地读书，你会用下面哪句诗来表达对好友的惜别之情？（　　）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【解答】A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，翻译：看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。表达了对友人的惜别之情。
B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，翻译：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！表达了自己高洁的品质。
C.“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁的《夜书所见》，翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。表达了对家乡的思念之情。
D.“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼的《赠刘景文》，翻译：一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。表达了对秋末初冬景色的赞美之情。
故选A来表达对好友的惜别之情。
故选：A。
【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。
9．
寒菊
[宋]郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
【注】①郑思肖：南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居吴下，终身不仕，这首诗写于南宋灭亡之后。
（1）这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？主要运用了何种表现手法？　塑造了傲立不群、坚贞不屈的菊花形象。从“不并百花”“独立疏篱”中可以看出“寒菊”不随世俗、孤高傲世。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”突出其在肃杀的北风中、枯守枝头、抱香而死的不屈与坚贞。诗人运用了托物言志的表现手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。　
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。 　抒发了作者不愿随从与世俗权贵，独守清高的人生追求和坚贞气节，以及不仕元朝的爱国情操。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己忠君报国、宁死不屈的精神。　
【解答】（1）考查了对诗歌的理解和诗歌的表现手法。《寒菊》是南宋诗人郑思肖所写的一首七言绝句。这首咏物诗，以“寒菊”象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。在这首诗中，诗人塑造了傲立不群、坚贞不屈的菊花形象。从“不并百花”“独立疏篱”中可以看出“寒菊”不随世俗、孤高傲世。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”突出其在肃杀的北风中、枯守枝头、抱香而死的不屈与坚贞。诗人运用了托物言志的表现手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（2）考查了诗歌的思想感情。这首咏物诗，以“寒菊”象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节，抒发了作者不愿随从与世俗权贵，独守清高的人生追求和坚贞气节，以及不仕元朝的爱国情操。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己忠君报国、宁死不屈的精神。
故答案为：
（1）塑造了傲立不群、坚贞不屈的菊花形象。从“不并百花”“独立疏篱”中可以看出“寒菊”不随世俗、孤高傲世。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”突出其在肃杀的北风中、枯守枝头、抱香而死的不屈与坚贞。诗人运用了托物言志的表现手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（2）抒发了作者不愿随从与世俗权贵，独守清高的人生追求和坚贞气节，以及不仕元朝的爱国情操。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己忠君报国、宁死不屈的精神。
【点评】分析诗歌意境，要注意物象的特点，同时要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。
10．
塞下曲
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）结合古诗，解释下列字词。
单于：　匈奴的首领。　
遁逃：　逃跑。　
轻骑：　轻装的骑兵　
（2）根据要求写出相应的诗句。
①描写敌人逃跑的诗句。
　月黑雁飞高，单于夜遁逃。　
②描写唐军追击的诗句。
　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。　
③试着说一说诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”表现了将士们什么样的精神呢？
　表现了将士们英勇无畏、斗志昂扬的精神。　
【解答】（1）本题考查字词解释。在理解句子的基础上理解字词意思。结合译文和日常知识积累可知，单于：匈奴的首领。遁逃：逃跑。轻骑：轻装的骑兵。
（2）本题考查对诗歌内容的理解。描写敌人逃跑的诗句：月黑雁飞高，单于夜遁逃。描写唐军追击的诗句：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（3）本题考查对诗句内容的理解。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”用天气的寒冷和环境的恶劣，以此衬托将士们杀敌的热情和必胜的信心，表现了将士们英勇无畏、斗志昂扬的精神。
故答案为：
（1）匈奴的首领。逃跑。轻装的骑兵。
（2）①月黑雁飞高，单于夜遁逃。
②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（3）表现了将士们英勇无畏、斗志昂扬的精神。
【点评】要想正确答出作者的思想感情，我们一定要注意以下这几个方面的信息：1.要研究题目。2.要研究意象与典故。3.要关注作者与时代背景。4.要从诗歌的内容或类别上去辨析。
11．百字练笔。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”请用一段话写一写梅花。
【解答】略
【点评】略
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