(培优篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业15 《无言之美》（含解析）

(培优篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业15 无言之美/朱光潜
一．选择题（共5小题）
1．下列句子没有病句的一项是（　　）
A．我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。
B．为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
C．去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。
D．空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。
2．小明同学为了体会文言之美，搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联小明少抄了一个字，请你为他补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是（　　）
青山不____千秋画
流水无弦万古琴
A．墨 B．黑 C．染 D．老
3．下面加点词语使用正确的一项是 （　　）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地﹣﹣湘西茶垌镇去旅游。
5．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（　　）
在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①
二．基础知识（共2小题）
6．根据意思写出相应的词语。
　 　：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。
　 　：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
　 　：形容两方面轻重相当，优劣相近。
　 　：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。也说目不忍视。
　 　：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
7．请运用所积累的知识，完成下列各题。
“胡扯！为了薪金，大多数自由人对什么都会屈服。因此，只说你自己吧，不要妄谈普遍现象，你对此一无所知。尽管你的回答并不确切，但因为你回答了我，我在心里同你握手言好，同样还因为你回答的内容和回答的态度。这种态度担率诚恳，并不常见。不，恰恰相反，矫揉造作或者冷漠无情，或者对你的意思愚蠢而粗俗地加以误解，常常是坦率正直所得到的报答。三千个初出校门的女学生式家庭教师中，像你刚才那么回答我的不到三个。不过我无意恭wéi你，要说你是从跟大多数人不同的模子里浇制出来的，这不是你的功劳，而是造化的圣绩。再说我的结论毕竟下得过于匆忙。就我所知，你也未必胜过其他人。也许有难以容忍的缺点，抵消你不多的长处。”
（1）以上文段的作者是来自 　 　（国名）的 　 　（人名）。
（2）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
矫揉造作 　 　
恭wéi 　 　
（3）请把文中画线的句子改为双重否定句：　 　
（4）文段中的“我”指的是 　 　（人名），其性格特点是 　 　；“你”指的是 　 　（人名），具性格特点是 　 　。
三．语言运用（共1小题）
8．根据下面提供的情境回答问题。
在《中国诗词大会》第三季总决赛的舞台上，“外卖小哥”雷海为以5：1的比分战胜了北大才子彭敏，夺得冠军。董卿为他点赞：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”请写一条不少于20字的短信，为雷海为送上你的祝福。（不得署自己名字）
四．综合读写（共1小题）
9．综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
[内涵我诠释]
（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）
①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
②　 　——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）
③　 　——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
[活动我策划]
（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料，撰写演讲稿；
②小组比赛，推荐选手；
③　 　。
●现场比赛
①选手依序上场，发表演讲；
②　 　；
③获奖选手发表感言，评委点评。
五．现代文阅读（共1小题）
10．阅读下面短文，完成问题。
知识的责任
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任﹣﹣知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
②担负学术责任，他的前提是建立起负责任的思想。怎祥才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。
③担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但作出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任﹣﹣做”社会的良心”。他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。他的“胸中十万兵”，也是由此而来的。
⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。
（节选自《历史的先见﹣﹣罗家伦艺术随笔》，有删改）
（1）本文的中心论点是　 　
A．知识分子应担负起知识的责任。
B．知识分子应担负起学术的责任。
C．知识分子应担负起社会的责任。
D．知识分子应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（2）本文使用的主要论证方法是　 　
A．举例论证 对比论证
B．比喻论证 举例论证
C．举例论证 道理论证
D．道理论证 比喻论证
（3）作者认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是　 　
A．面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。
B．面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛快”，来唤醒民众追求民主。
C．面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。
D．面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。
(培优篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版九年级同步分层作业15 无言之美/朱光潜
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列句子没有病句的一项是（　　）
A．我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。
B．为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
C．去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。
D．空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。
【解答】A．语序不当。应该改为“都希望将来”。
B．否定不当。应该把“不再”去掉。
C．搭配不当。应该把“新高潮”改为“活动”。
D．正确。
故选：D。
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
2．小明同学为了体会文言之美，搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联小明少抄了一个字，请你为他补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是（　　）
青山不____千秋画
流水无弦万古琴
A．墨 B．黑 C．染 D．老
【解答】阅读下联相对上联空缺处对应的字为“弦”，此次是名词，根据对联词性相对的特点，只有“墨”符合，BD选项中都是形容词，C项中是动词。
故选：A。
【点评】做好本题需要熟知对联的特点，还要多加练习，更要对对联有些积累。
3．下面加点词语使用正确的一项是 （　　）
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【解答】A．随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。该成语为贬义词，褒贬不当；
B．忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。该成语与语境不符；
C．语重心长：话深刻有力，情意深长。该成语使用正确；
D．栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。该成语用错对象。
故选：C。
【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）
A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地﹣﹣湘西茶垌镇去旅游。
【解答】A．不是疑问句，应该把问号改为逗号；
B．正确；
C．说话者在中间时，说话者后不能用冒号，冒号改为逗号；
D．边城是书名，“边城”上的引号应为书名号。
故选：B。
【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案。
5．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（　　）
在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①
【解答】本题考查根据语境补齐句子。需根据前后文的语境具体分析。根据“青芜如毯”可知第一空应填：诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新。根据“雨声淅沥”可知第二空应填：诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧。根据“秋日看花”查知第三空应填：诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。根据“冬日观雪”可知第四空应填：诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。故正确顺序应是③①④②。
故选：B。
【点评】书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
二．基础知识（共2小题）
6．根据意思写出相应的词语。
　轻描淡写　：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。
　信手拈来　：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
　铢两悉称　：形容两方面轻重相当，优劣相近。
　目不忍睹　：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。也说目不忍视。
　栩栩如生　：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
【解答】答案：
轻描淡写 信手拈来 铢两悉称 目不忍睹 栩栩如生
【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。
7．请运用所积累的知识，完成下列各题。
“胡扯！为了薪金，大多数自由人对什么都会屈服。因此，只说你自己吧，不要妄谈普遍现象，你对此一无所知。尽管你的回答并不确切，但因为你回答了我，我在心里同你握手言好，同样还因为你回答的内容和回答的态度。这种态度担率诚恳，并不常见。不，恰恰相反，矫揉造作或者冷漠无情，或者对你的意思愚蠢而粗俗地加以误解，常常是坦率正直所得到的报答。三千个初出校门的女学生式家庭教师中，像你刚才那么回答我的不到三个。不过我无意恭wéi你，要说你是从跟大多数人不同的模子里浇制出来的，这不是你的功劳，而是造化的圣绩。再说我的结论毕竟下得过于匆忙。就我所知，你也未必胜过其他人。也许有难以容忍的缺点，抵消你不多的长处。”
（1）以上文段的作者是来自 　英国　（国名）的 　夏洛蒂 勃朗特　（人名）。
（2）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
矫揉造作 　jiǎo　
恭wéi 　维　
（3）请把文中画线的句子改为双重否定句：　为了薪金，大多数自由人对什么都不会不屈服。　
（4）文段中的“我”指的是 　罗切斯特　（人名），其性格特点是 　阴郁而又喜怒无常（或“有些冷面顽固”，“渴望真爱，自尊心强”）　；“你”指的是 　简 爱　（人名），具性格特点是 　坦率诚恳（或“自尊独立”）　。
【解答】答案：
（1）英国 夏洛蒂 勃朗特
（2）jiǎo 维
（3）为了薪金，大多数自由人对什么都不会不屈服。
（4）罗切斯特 阴郁而又喜怒无常（或“有些冷面顽固”，戴“渴望真爱，自尊心强”） 简 爱 坦率诚恳（或“自尊独立”）
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
三．语言运用（共1小题）
8．根据下面提供的情境回答问题。
在《中国诗词大会》第三季总决赛的舞台上，“外卖小哥”雷海为以5：1的比分战胜了北大才子彭敏，夺得冠军。董卿为他点赞：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了你自己，更战胜了生活！你是一位生活的强者！”请写一条不少于20字的短信，为雷海为送上你的祝福。（不得署自己名字）
【解答】短信：指的是用手机发出的简短文字信息。要求语言简洁，表意明确。本题作答要应围绕着对雷海为的称赞和肯定来表述。拟写时，首先要有称谓；其次要交代清楚祝福的原因和理由；最后表达自己的祝愿等等。答案不唯一，符合题目要求即可。
答案示例：雷海为，祝贺你夺得《中国诗词大会》冠军，你的才华，你的生活态度令人钦佩，我也为你点赞！
【点评】情境表达题在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
四．综合读写（共1小题）
9．综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
[内涵我诠释]
（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）
①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
②　历经磨难，坚韧顽强　——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）
③　任重道远，求索不止　——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）
[活动我策划]
（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料，撰写演讲稿；
②小组比赛，推荐选手；
③　推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序　。
●现场比赛
①选手依序上场，发表演讲；
②　评出奖项（或等级），公布结果　；
③获奖选手发表感言，评委点评。
【解答】答案：
（1）②历经磨难，坚韧顽强（坚韧刚毅、执着坚守）
③任重道远，求索不止（不畏艰难，积极进取）
（2）赛前准备③示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。
示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则。
现场比赛②示例：评出奖项（或等级），公布结果。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
五．现代文阅读（共1小题）
10．阅读下面短文，完成问题。
知识的责任
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任﹣﹣知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
②担负学术责任，他的前提是建立起负责任的思想。怎祥才算负责任呢？它需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验，这便是对思想负责任。
③担负学术责任，还要能对这种思想去负责。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。在发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；但作出发表的决定之后，如果没有新的发现或修正，也没有为别人更精辟的学说所折服，那就应当以大无畏的精神把它更有力地推进，更广大地扩充。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。
④再进一层说，知识分子还应为社会担负起更大的责任﹣﹣做”社会的良心”。他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国，知识分子被称为“士”。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”身为知识分子，就应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也正是有了这样的抱负，他才被称为真正的知识分子。他的“胸中十万兵”，也是由此而来的。
⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。
（节选自《历史的先见﹣﹣罗家伦艺术随笔》，有删改）
（1）本文的中心论点是　A　
A．知识分子应担负起知识的责任。
B．知识分子应担负起学术的责任。
C．知识分子应担负起社会的责任。
D．知识分子应“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（2）本文使用的主要论证方法是　C　
A．举例论证 对比论证
B．比喻论证 举例论证
C．举例论证 道理论证
D．道理论证 比喻论证
（3）作者认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是　C　
A．面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。
B．面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛快”，来唤醒民众追求民主。
C．面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。
D．面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。
【解答】（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合内容可知，本文的中心论点在文章的开头：知识分子应担负起知识的责任。
故选：A。
（2）本题考查辨析论证方法。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。结合文章内容可知，第③段列举哥白尼、布鲁诺、伽利略等人是事例，属于举例论证；第④段引用曾子等的名言，属于道理论证。
故选：C。
（3）本题考查论据的使用。解答此题的关键是仔细分析各个选项的内容，辨析是否符合“知识分子‘应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众维往开来的责任’”的观点即可。
ABD．正确；
C．有误，陶渊明“拂袖而去”，与观点中的“担当领导大众继往开来的责任”相悖。
故选：C。
答案：
（1）A
（2）C
（3）C
【点评】把握议论文中心论点的方法：
①研究标题，探求中心论点。一般地讲，议论文判断性句式的标题，是全文所要论述的中心，也就是文章的中心论点。
②阅读开篇，捉住中心论点。有些议论文开门见山，开头就提出中心论点。
③分析篇末，归纳中心论点。有的议论文的中心论点放在篇末，与结论合并在一起。
④理清脉络，抓住中心论点。我们要从分析文章的结构入手，探寻它的内在联系，抓住中心论点。
⑤理解内容，提炼中心论点。有的议论文中心论点渗透在全篇论述中，把握中心论点比较困难，只有在理解内容的基础上，从中提炼中心论点。
第1页（共1页）